- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ hoa:
b/ Hƣớng dẫn viết các từ ứng dụng:
-Giáo viên đưa chữ mẫu: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau cỡ nhỏ.
+ Những con chữ nào có độ cao 1 li?
+ Những con chữ nào có độ cao 2 li? + Những con chữ nào có độ cao một li rưỡi ?
+ Những con chữ nào có độ cao hai li rưỡi?
*Chú ý : Độ rộng của các con chữ này
-Học sinh lắng nghe và quan sát theo tay giáo viên chỉ.
-Học sinh tô chữ B trên không. -Học sinh tập tô 1 chữ B trong
vở.
-1-2 học sinh đọc, cả lớp đọc đồng thanh.
-Học sinh quan sát chữ mẫu trên bảng phụ và trong vở Tập viết.
-Học sinh viết bảng con. -Học sinh giơ bảng.
-Học sinh quan sát và nhận xét.
gần bằng 1 ô li, riêng con chữ r, s có
độ cao hơn 1 li một chút.
-Giáo viên viết mẫu chữ ghi từ mái trường( vừa viết vừa nêu quy trình viết):
- Khi viết chữ ghi từ mái trường ta viết chữ mái trước, viết chữ trường sau. Viết chữ mái, đặt bút từ bên dưới ĐK 2 một chút viết con chữ m, từ điểm
dừng bút của con chữ m lia bút viết
tiếp con chữ a, từ điểm dừng bút của
con chữ a rê bút viết tiếp con chữ i,
dừng bút ở điểm 1/3 đơn vị chữ. Chú ý độ cao của các con chữ này bằng 1 li, nét nối giữa m và a bằng một nửa li,
nét nối giữa a và i bằng 1 li.Viết chữ
trường cách xa chữ mái một khoảng
bằng một con chữ o (1 li). Quy trình
viết chữ trường hướng dẫn tương tự. -Cho học sinh viết bảng con chữ ghi từ
mái trường.
Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh gặp khó khăn khi viết, sửa tư thế ngồi viết cho học sinh ngồi chưa đúng.
-Giáo viên nhận xét bảng con:
Giáo viên nhận xét kĩ về độ cao, về nét nối, cách ghi dấu phụ, vị trí dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng, chỉ rõ những nét chữ viết chưa đúng hoặc viết còn cẩu thả nghệch ngoạc,…Giúp các em sửa lỗi. Nhắc học học sinh cần viết đúng, viết đẹp, viết ngay ngắn, đều nét, liền mạch. -Cho học sinh đọc lại chữ vừa viết và