IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
CỦNG CỐ: SỐ BỊ TRỪ, SỐ TRỪ, HIỆU I YÊU CẦU CẦN ĐAT:
I. YÊU CẦU CẦN ĐAT:
- Củng cố số bị trừ, số trừ, hiệu trong phép trừ. - Rèn kĩ năng tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ. - HS thực hiện được phép tính trừ dạng bài đã học. - Phát triển phẩm chất và năng lực:
+ Phát triển năng lực tính tốn.
+ Phát triển kĩ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động mở đầu( 3’): Khởi động - kết nối
- HS hát bài: Em yêu phép trừ. - GV nhận xét.
- GV dẫn dắt giới thiệu bài
Hoạt động thực hành, vận dụng( 22’) Bài 1: Củng cố kĩ năng điền số
- HS đọc yêu cầu bài. Bài yêu cầu làm gì?
- GV hướng dẫn mẫu: Điền số phụ hợp theo thành phần phép tính - HS nêu số bị trừ, số trừ, hiệu của phép tính. HS lắng nghe, nêu miệng - Làm thế nào em tìm ra được hiệu?( Ta lấy số bị trừ, trừ đi số trừ.) - GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 2: Củng cố kĩ năng đặt tính rồi tính hiệu.
- HS đọc yêu cầu bài. GV hướng dẫn mẫu
57 và 24 58 và 35 80 và 40 83 và 51 - HS làm vào vở, đổi vở soát nhận xét
- 2 HS lên bảng chữa bài. HS + GV nhận xét, bổ sung.
- HS đọc lời bài toán
- Bài u cầu làm gì? (tìm số xe cịn lại. khi có 18 ơ tơ, 7 xe rời bến)
- Bài cho những số nào? (số bị trừ 15,số trừ 3, tìm hiệu ?)
? Bài tốn hỏi gì? Thuộc thành phần nào? Cần làm phép tính nào?
- GV nêu: Từ các số đã cho, em hãy lập một phép tính. tính và trình bày lời giải - 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở
- HS + GV nhận xét
Hoạt động củng cố: ( 2’)
- GV yêu cầu HS nêu lại nội dung của tiết học. HS trả lời - Nhận xét giờ học.
III. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
**************************************TIẾNG VIỆT CỦNG CỐ: TIẾNG VIỆT CỦNG CỐ: