TIẾT 1 1. Hđ mở đầu
- Cho HS chơi trò chơi “Bắn tên” HS ôn lại các nét cơ bản. - Cho HS viết bảng một số nét cơ bản.
2. Hđ hình thành kiến thứca. Hướng dẫn HS viết bảng. a. Hướng dẫn HS viết bảng.
- GV đưa các nét cơ bản gọi HS đọc và nêu cầu tạo của các nét. - GV nhận xét tuyên dương HS.
- GV nhắc lại cách viết các nét cơ bản. - Yêu cầu HS thực hiện viết bảng. - GV quan sát và giúp đỡ HS chậm. - GV và HS nhận xét bài viết của bạn.
- GV cho HS viết vở thơng qua chơi trị chơi “trang trí bìa vở, trang trí bức tranh….”
- GV quan sát giúp đỡ HS còn chậm. - GV và HS nhận xét bài viết của HS.
c. Hướng dẫn HS đọc các chữ số.
- GV tổ chức chơi trị chơi “xì điện” để HS nhớ lại cách đọc các chữ chữ số. - GV cho HS thực hiện luyện đọc theo nhóm tổ
- Cử đại diện lên đọc – các nhóm khác lắng nghe nhận xét. - GV quan sát và hướng dẫn HS đọc chậm.
- GV và HS nhận xét tuyên dương.
3. HĐ củng cố.
- GV nhận xét chung giờ học, khen ngợi và động viên HS.
- Cho HS ơn lại bài vừa học, khuyến khích HS ơn luyện tại nhà các âm được ghi bằng các chữ cái tương ứng.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY.
……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TOÁN CỦNG CỐ LUYỆN TẬP CÁC SỐ 1,2,3,4,5 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT Giúp HS - Đếm, đọc, viết được các số từ 0 đến 5. - Sắp xếp được thứ tự các số từ 0 đến 5. Thực hiện thao tác tư duy ở mức độ đơn giản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bộ đồ dùng học Tốn 1 (các mơ hình, que tính, ghim, …. - Ti vi, máy tính, sách điện tử.