1. Ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm
Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao hoạt động giáo dục âm nhạc cho trẻ tại trường mầm non đã góp phần nâng cao chất lượng cho các bé trường mầm non Hoa Hồng- Bảo Yên- Lao Cai, mức độ cảm thụ âm nhạc của các bé tăng lên rõ rệt so với đầu năm học;
Hệ thống các giải pháp trên đã giúp cho các cô giáo rất nhiều trong việc bồi dưỡng chuyên môn nhất là trong lĩnh vực phát triển thẩm mỹ;
Bên cạnh đó cịn hỗ trợ cho các đồng chí làm cơng tác quản lý trong cơng tác chỉ đạo chun mơn áp dụng vào cơng việc của mình một cách hiệu quả;
Quan trọng hơn cả là các biện pháp khả thi này đã thúc đẩy để giáo dục âm nhạc trong trường mầm non thực sự là hoạt động giúp trẻ phát triển toàn diện nhất.
2. Nhận định chung về việc áp dụng khả năng phát triển của sáng kiếnkinh nghiệm kinh nghiệm
Trong cơng tác quản lý trường học thì yếu tố con người là yếu tố xuyên suốt trong tồn bộ chu trình quản lý. Con người vừa là khách thể quản lý vừa là sản phẩm của quả trình quản lý, sản phẩm đó chính là nhân cách con người được đào tạo. Có thể nói rằng quản lý trường học lấy điểm xuất phát từ con người và con người cũng chính là đích cuối cùng. Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao
chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ ở trường Mầm non Hoa Hồng- Bảo Yên- Lao Cai là có tính khả thi. Bởi vậy mà người cán bộ quản lý phải thường xuyên,
liên tục tìm tịi những biện pháp tối ưu nhằm bồi dưỡng nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên để họ không ngừng nâng cao năng lực chuyên mơn, phẩm chất đạo
đức, lương tâm trách nhiệm, giầu lịng nhân ái, thực sự yêu thương trẻ, xứng đáng là người mẹ hiền thứ hai của các cháu.
Đây là một trong nhiều biện pháp có thể nhân ra đại trà mà các trường trong huyện có thể thực hiện theo một cách linh hoạt, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường vì tất cả những biện pháp đó đều xuất phát từ thực tế, trên cơ sở lý luận cũng như cơ sở thực tiễn của lứa tuổi mầm non. Hơn thế nữa tơi đã áp dụng tại trường mình và thu được một số kết quả đáng khích lệ như trên.