Từ chì trạng thái: Là những từ nêu lên tâm trạng, cảm xúc của người hoặc sự vật. Ví dụ: "buồn", "vui", "hói hộp", "bâng khuâng",...
2. Dấu phẩy
Dấu phẩy dùng để ngăn cách các từ ngữ cùng một vai trò trong câu. Ví dụ: - "Hai anh em tơi đều là con ngoan, trị giỏi."
- "Hóng, cúc, thược dược đểu thi nhau khoe sắc."
11. Bài tập
Bài 1. Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu sau:
a. Chúng em ln ngoan ngỗn vâng lời ơng bà cha mẹ. b. Chú đi mãi gặp ai cũng hỏi thăm bố.
c. Buổi sáng sương muối phủ trắng cành cây bãi cỏ. d. Con gà con vịt con ngan đều là gia cẩm.
e. Mẹ mua cho em rất nhiều thứ như: quẩn áo đổ chơi sách vở. f. Sáng dậy em đánh răng rửa mặt ăn sáng rồi đi học.
Bài 2. Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn trích sau:
"Từ xa nhìn lại cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ. Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi. Hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh. Tất cả đều lóng lánh lung linh trong nắng. Chào mào sáo sậu sáo đen... đàn đàn lũ lũ bay đi bay về lượn lên lượn xuống."
Tiếng Việt 2 - Quyển 1
Archimedes School
Aschool.edu.vn
(Theo Vũ Tú Nam) ARCHIMEDES SCHOOL
Rise above oneself and grasp the world
Bài 3. Chọn từ chỉ hoạt động, trạng thái trong ngoặc đơn điền vào đoạn thơ sau:
(buồn, đi vắng, nghỉ, ngẫm nghĩ)
Bài 4. Tim các từ ngữ chỉ hoạt động điền vào mổi nhóm sau (theo mẫu):
Bài 5. Tim các từ ngữ thích hợp để điền vào bảng theo mẫu:
Tiếng Từ chỉ sự vật Từ chỉ hoạt động, trạng thái
"bay" "máy bay" "bay lượn" "đá"
"may" "cười" "hát"
Tiếng Việt 2 - Quyển 1
Archimedes School Aschool.edu.vn 59 "Cái trống trường em Mùa hè cũng Suốt ba tháng liền Trống nằm____________ không hả trống Trong những ngày hè Bọn mình____________ Chỉ cịn tiếng ve?"
a. Chỉ hoạt động của thầy, cơ trên lớp (ví dụ: "giảng bài")
b. Chỉ hoạt động của học sinh trong giờ học (ví dụ: "phát biểu")
c. Chỉ hoạt động của em bé (ví dụ: "tập đi")
d. Chỉ hoạt động của mẹ em lúc nấu ăn (ví dụ: "nấu canh")
TẬP LÀM VÃN Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Kể ngắn theo câu hỏi
I. Kiến thức