- Kết luận: GV nhận xét, chốt kiến thức A.MA TRẬN ĐỀ (Thời gian 90 phút)
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Môn: Ngữ văn
Môn: Ngữ văn 7
Thời gian làm bài: 90 phút
TT Chương Chương / chủ đề Nội dung/ đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Đọc- hiểu Thơ bốn chữ/ năm chữ( Văn Nhận biết: – Xác định được thể thơ/ phương thức biểu đạt/ – Nhận biết nhân vật trữ tình/ đối tượng trữ tình 4TN 4TN 2TL
ngồi SGK)
trong bài thơ
-Nhận biết cách gieo vần, nhắt nhịp/từ loại
Thông hiểu:
- Hiểu được đề tài và ý nghĩa của đề tài.
- Hiểu được một số từ ngữ, hình ảnh trong bài thơ Vận dụng:
– Rút ra được bài học ý nghĩa cho bản thân
– Vận dụng hiểu biết của bản thân lí giải được yếu tố trong bài thơ.
Viết Văn biểu cảm
Nhận biết: Nhận biết được đối tượng, định hướng được cảm xúc
Thông hiểu: từ ngữ biểu cảm sử dụng trong văn bản. Vận dụng: Biểu cảm về đối tượng
Vận dụng cao: Viết được bài văn biểu cảm về một đoạn thơ: thể hiện tình cảm, cảm xúc, thái độ của bản thân trước những chi tiết tiêu biểu. Từ đó biết rút ra bài học cho bản thân.
1TL*
Tổng 4TN 4TN 2TL 1TL*
Tỉ lệ chung 60 40
B. ĐỀ BÀI
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc bài thơ sau và thực hiện yêu cầu bên dưới:
TIẾNG THU (Lưu Trọng Lư)
Em không nghe mùa thu dưới trăng mờ thổn thức?
Em khơng nghe rạo rực hình ảnh kẻ chinh phu trong lịng người cơ phụ?
Em không nghe rừng thu, lá thu kêu xào xạc,
con nai vàng ngơ ngác đạp trên lá vàng khô?
(Thi nhân Việt Nam, NXB Văn học 2000, tr.289)
Ghi lại chữ cái đứng trước phương án trả lời mà em lựa chọn cho các câu hỏi từ câu 1 đến câu 8 vào bài làm. Với câu 9, 10 các em tự viết phần trả lời vào bài.
Câu 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 2. Nhân vật bộc lộ cảm xúc trong bài thơ là ai?
A. Nhân vật “em” B. Người cô phụ C. Kẻ chinh phu D. Nhân vật trữ tình
Câu 3. Cảm xúc đó chủ yếu hướng về đối tượng nào?
A. Tiếng thu B. Nhân vật “em” C. Kẻ chinh phu D. Người cô phụ
Câu 4. Ý nào nói đầy đủ nhất phương thức biểu đạt của bài thơ?
A. Biểu cảm kết hợp miêu tả
B. Tự sự kết hợp miêu tả, nghị luận C. Miêu tả kết hợp tự sự nghị luận D. Tự sự kết hợp miêu tả, thuyết minh.
Câu 5. Dịng nào nói đúng nhất về đặc điểm gieo vần trong hai khổ cuối của bài thơ ?
A.Vần chân,liền B.Vần chân, cách C.Vần lưng, liền D. Vần lưng, cách
Câu 6. Trong bài thơ có tất cả bao nhiêu từ láy?
A. 2 B.3 C.4 D. 5
Câu 7. Trong câu “Lá vàng kêu xào xạc” sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
A. Nhân hoá B. Ẩn dụ C. Hoán dụ D. So sánh
Câu 8. Em hiểu thế nào về từ “kẻ chinh phu ” trong bài thơ?
A. Người đàn ông đi làm ăn xa B. Người đàn ông đi phu hồ C. Người đàn ông đi chinh chiến
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 9. Em hiểu như thế nào nhan đề “Tiếng thu” của bài thơ?
Câu 10. Chỉ ra những âm thanh của mùa thu được Lưu Trọng Lư cảm nhận trong bài thơ
và nhận xét về những âm thanh ấy.
PHẦN II. VIẾT (4,0 điểm)
Viết bài văn nghị luận trình bày cảm nhận về giá trị nội dung và nghệ thuật của
bài thơ “Tiếng thu” của Lưu Trọng Lư.
BIỂU ĐIỂM, ĐÁP ÁNPhần I . Đọc hiểu (6 điểm)