5. Bán 20.000 USD cho doanh nghiệp phục vụ thanh toán, doanh nghiệp thanh toán đủ bằng tiền mặt
4.2) Xác định kết quả kinh doanh cho từng loại ngoại tệ
Mã NT EUR USD
Mã NT EUR USD Lãi/ Lỗ (Kết quả kinh doanh ngoại tệ) = Doanh số bán - Doanh số mua vào
tương ứng USD
Lượng bán: 20.000+1839,13=21839,13 Doanh số bán: 460.000+42300=502.300
Tỷ giá mua vào bình quân: (235000+337500)/ (15000+10500) = 22,45
Lãi/Lỗ kinh doanh: 502300 - 21839,13*22,45= 12011,53 > 0 =>Kinh doanh có lãi
Hạch tốn: Nợ TK 4712/về USD: 12011,53
Có TK 712 Thu Kinh doanh ngoại tệ: 12011,53 EUR Lượng
bán: 10000 Doanh số bán: 285000
Tỷ giá mua vào bình quân: (565000+42300)/ (1500+20000) = 28,25 Lãi/Lỗ KD: 285000-10000*28,25= 2500 > 0 =>Kinh doanh có lãi
Hạch tốn: Nợ TK 4712/về USD: 2500
Có TK 712 Thu Kinh doanh ngoại tệ: 2500
24
KẾT LUẬN
Mơn học kế tốn tài chính III, là học phần tiếp nối của kế tốn tài chính 1 và kế tốn tài chính 2. Tập trung vào kế tốn các cơng cụ tài chính ( gồm các cơng cụ tài chính gốc ngoại tệ) theo chuẩn mực kế tốn quốc tế và chuẩn mực kế toán Việt Nam. Nội dung chủ yếu: Phân loại các tài sản tài chính. Các nguyên tắc trong ghi nhận và trình bày các nhóm tài chính khác nhau. Ghi nhận và trình bày cơng cụ nợ, công cụ vốn và công cụ ghép phát hành. Kế tốn các cơng cụ tài chính gốc ngoại tệ theo chuẩn mực kế tốn quốc tế và chế độ kế toán Việt Nam. Giới thiệu các yêu cầu về thuyết minh và cơng bố thơng tin về các cơng cụ tài chính. Dựa trên những cơ sở đó, các thành viên nhóm 12 đều là nhưng thành viên đã có cơ sở tiền đề từ môn học trước tiếp cận học và chỉ dẫn của nhiệt tình của giảng viên. Nhóm có sự phân chia cơng việc cụ thể rõ ràng, giúp đỡ nhau trong q trình làm việc nhóm. Đề tài tình huống hấp dẫn, tạo sự hứng thú tìm hiểu giải quyết các mục tiêu nội dung, cơ hội thực hành thuyết minh về kế tốn, tạo tiền đề cho nhiều mơn học chun ngành kế tốn khác.
Ngồi những ưu điểm trong q trình làm việc nhóm trên, thì một số vấn đề về thời khá gấp và cơ hội công việc khác nhau dẫn tới các vẫn đề mâu thuẫn nhẹ, cơ sở kiến thức chưa sâu rộng dẫn tới một số tình huống giải quyết chạm hơn,…. Đa số nhờ sự đoàn kết tập trung làm việc ucar các thành viên nên các tình huống đều đã được giải quyết và tạo nhiều động lực và hiểu hơn về môn học. tạo nhiều tiền đề cơ sỏ cho các mơn học khác có liên quan.
25
26