C Á C H S Ử D Ụ N G DẤU C H Á M C Â U
I. D Ấ U L Ư Ợ C (A P O S T R O P H E ) 1. D ấu lư ợc trong phép viết tẳt
□ Có nhiều trưcmg hợp được viết tắt như:
have + not = h a v e n ’t (o cùa noí đã bị lược bỏ)
I + will = ril ( w / c ủ a w / / / đã bị lược bỏ) • Các trường hợp viết tắt thông dụng khác là
I + am = I’m 1 + have = I’ve I + had = r d Who + is = w h o ' s Do + not = d o n ’t Did + not = d id n ’t N ote:
Viết tắt của wi// not là w on't 2. D ấu lư ợc ch ỉ s ự s ở hữu
D ù n g " s ” nếu từ không kết thúc bằng “ s’ T o n y ’s jacket
Our co u sin ’s gas station T he a n im a l's footprints It + is = it’s It + has = it’s It + not = isn't Could + not = c o u l d n ’t I + would = I'd T h e y + are = th e y ’re
3. D ấ u lư ợ c v à đ ạ i t ừ s ở h ữ u
Không d ùng dấu lược với các đại từ sở hữu vì tự chúng chỉ sự sờ hữu rồi. C ác đại từ sờ hữu là MINE, HIS, HERS, ỈTS, O URS, Y O U R S , T H E IR S .
SAI ĐÚNG
- His problems are o u r s \ too. - His' skin is m ore sunburned
than hers
- The bookstore lost its' lease. - The racing bikes were theirs. - The change is yours'
- His problems are ours, too.
- His skin is more sunburned than hers.
- The bookstore lost its lease. - The racing bikes were theirs. - The change is yours.
4. D ấ u lư ợ c v à h ì n h t h ứ c sổ nh iều
Cần phân biệt dấu lược “ s” và hình thức số nhiều “ s” .
- Lola adores T o n y 's broad shoulders, rippling muscles and w a r m eyes.
Shoulders, m uscles và eyes là danh từ số nhiều.
Dấu “ s” sau T ony chỉ sự sở hữu.
5. D ấ u lư ợ c v à d a n h t ừ số n h iề u t ậ n c ù n g b ằ n g s
v ứ i danh từ tận cùng bằng “s" khi m uốn chỉ sự sở hữu, ta chỉ cần thêm dấu phẩy.
- All the Boy S couts' tents were dam aged by the hail storm. - M y p a r e n ts ’ station wagon is ten years old.
- The m any stu d e n ts’ complaint were ignored by the high school principal.
II. D Ấ U N G O Ặ C K É P (Q U O T A T IO N M A R K S )
1. D ấu n g oặc kép làm nổi bật IÒ1 người nói hoặc n g ư ờ i viết.
- Sharon co m p lain ed , “ 1 w ork e d so hard on this paper, Ỉ spend two days getting information in the library and two days writing it.’’ - “ Say so m e th in g tender to m e ” whispered Lola to Tony.
- M ark T w a in once wrote, “T h e m o re 1 know a b o u t h u m a n beings, the more I like m y d o g ” .
- “ The only d u m b question.” the instructor said, “ is the one you d o n ’t a s k ”
T ro n g các ví dụ trên, dấu phẩy tách phần trích dẫn khỏi phần còn lại của câu. Dấu phẩy và dấu chấ m ở cuối câu trích dẫn ln ln ơ phía tro n g dấu ngoặc kép.
2. D ấu n goặc kép k hôn g dùn g tro n g lời nói gián tiếp
Lời nói gián tiếp là lời tường thuật lại lời nói cùa người khác. T ừ T H A T th ư ờ n g đ ư ợ c dùng để báo hiệu lời nói gián tiếp. Lời nói gián tiếp khơng được nằm trong ngoặc kép.
LỜI NÓ I T R Ụ C TỈẾ P LỜ1 NÓ I G I Á N T1ẾP - Fred said, “T h e distributor ca p
on m y c a r is c r a ck ed .”
- S ally’s note to Jay read, “ I'll be w o rk in g late. D o n ’t wait up for m e .”
- Fred said that the distributor cap on his car was cracked
- Sally’s note to Jay read that I'll be w o rk in g late, not to wait up for her.
3. D ấu n goăc k ép làm nổi bât tưa đ ề của các tiểu phẩm
D ù n g dấu ngoặc k ép để làm nổi bật tựa đề cùa các tiểu phẩm. Tuy nhiên, người ta th ư ờ n g dùng gạch dưới để nêu lên tựa đề của các tác p hẩm dài. Các bài viết trong các báo, tạp chí, c h ư ơ n g sách, trên tạp
chí, kịch, phim, album nhạc và chư ong trình TV được xem là những tác phẩm dài. DÙ NG N G O Ặ C KÉP. (Q D O I'A T IO N M A RK S) D Ủ N G G Ạ C H D ư ớ i ( U N D E R L I N E S )
- the article “ Gettiim a Fix on - in the new spaper The N e w
Repairs" York Times
- the chapter “ Why Do Man - in the magazine R e a d e r 's
Marry?’' digest.
- the story “The N ie h t the Bed - in the book Poem s o f W.B.
Fell" Yeats.
- the poem “ A Praver for My - in the album Thriller.
Daughter" - the television show Cheers.
- the song “ Beat It’’
i - the movie Gone with the
I Wind.
4. C ác cách dùn g khác của dấu ngoặc kép
• Làm nổi bật các từ và nhóm từ đặc trưng khỏi phần còn lại của câu (khi không sử dụng c h ữ nghiêng)
1 have trouble telling the difference between “ their” and “there” .
Many people spell the words “ a lot” as one word “ a lot” , instead o f correctly spelling them as two words.
• ĐỔ đánh dau một trích dẫn trong một trích dẫn (trường hợp này chì dime dấi) đơn).
riic instructor said, “ K n o w the chapter titled “ Status S y m b o ls ” in Adolescent Development if you expect to pass the lest” .
III. D Ấ U P H Ẩ Y ( C O M M A )
C Á C H D Ù N G C H ÍN H CỦ A DẢU PH Ấ Y
1. Đe tách rời các phần liệt kê trong một loạt từ. 2 Để làm nổi bật phần giới thiệu.
3. Để đặt trước và sau các từ ngắt mạch ý tư ở n g tượng trong một câu.
4. Đ ể đặt giữa hai ý chính được nối bời A N D , BUT, FOR, OR, N O R , SO, YET.
5. De làm nổi bật câu trích dẫn trực tiếp khỏi phần còn lại cùa câu.
6. Để dùng với m ột số từ thông dụng hàng ngày.
1. D ấu phẩy giữ a các phần liệt kê củ a m ột loạt từ .
Jan aw oke from a restless, nightmare-filled sleep. Do you drink tea with milk, lemon, or honey?
Today the dishwasher stopped working, the garbage bag split, and the refrigerator turned into an icebox.
2. D ấu phẩy để làm nỗi bật phần giới thiệu
Holding a baited trap, Clyde cautiously a pproached the gigantic mouse-hole.
In addition, he held a broom in his hand.
After punching the alarm clock with his fist, Bill turned Over and w en t back to sleep.
- Looking up to the sky, I saw a man who w as flying faster than a speeding bullet.
3. Dấu phẩy đ ặ t t r ư ó c và sau nhũTig t ừ n g ắ t m ạch ý tưỏTig tro n g câu. That gam e show, at long last. h?s becii canceled
My brother, a sports nut, ow ns over five thousand baseball cards.
4. D ấ u p h ẩ y đ ặ t t r ư ớ c hai ý t ư ở n g c h í n h , t r ư ớ c các t ừ nối
We could always tell when our instructor felt disorganized, for his shirt would not be tucked in.
T he w edding was scheduled for our o ’clock, but the bride changed her mind at two.
Rich has to w ork on Monday nights, so he tapes the T V football gam e on his video recorder.
5. D ấ u p h ẩ y v à lời t r í c h d ẫ n t r ự c tiếp
Dùng dấu phẩy để làm nổi bật lời trích dẫn trực tiếp khỏi ohần còn lại cùa câu.
“ Can anyone rem em ber?” wrote Emerson, “w h en tiie times were not hard and m o n e ” w as not scarce?”
His father shouted, “ Why d o n ’t you go out and get a j o b ? ”
“O u r m odern world has lost a sense o f sacredness o f life,” the speaker said.
Note;
%
Dấu phẩy và dấu cháiTí cuối lời trích dẫn phải nằm bên trong dấu ngoặc kép.
6. D ù n g d ẫ u p h ẩ y vớ i t ừ th ô .ig d ụ n g h à n g ngày • Gọi hoặc nói với người khác
Cindy, where did you put my shoes? Are you co m in g with us. Bob?
Note:
Tina, go to bed if y o u ’re not feeline well. Ngày iháng
March 4. 1992, is w hen Martha buried her third husband. Địa chỉ
T o n y 's gra ndparents live at 183 Roxbourough A venue Cleveland. Ohio 44112
Không d ù n g dấu phẩy trước mã số bưu cục M ở đầu và kết thúc lá thư
The dishonest de a le r turned the used c a r ’s odom eter from 99,170 miles to 39.1 70 miles.
rv. CÁC LOẠI DÁU CHÁM KHÁC (O THER PUNCTUATION MARKS)
1. Dấu hai ch ấm (co lon )
Dùng dấu hai chấm cuối mỗi câu đày đủ để:
a. G iới thiêu d an h sách
The following were m y worst jo b s, truck loader in an apple plant, assem b ler in a battery factory, and attendant in a state mental hospital.
b. G iới thiêu m ơt bản trích dẫn d ài• •
Thoreau explains in Walden: “ 1 went the woods because I wished to live deliberately, to font only the essential facts o f
life, and see if I could not learn what I had to teach, and not, when 1 co m e to die, discover that I had not lived.”
c. C ió i thiệu m ột lịi giải thích
T h e r e are two pieces o f furniture in our room; a bed and a chair.
2. Dấu chấm phẩy (sem ico lo n )
Dấu chấm phẩy báo hiệu d ừ n g nhiều hơn dấu phẩy. Nó cịn được dùng nhiều dể tách từng phần trong m ột cụm từ khi những phần này đã có sẵn dấu phay.
- Winning prizes at the national flower show were Roberta Collins, Alabama, azaleas; Sally Hunt, Kentucky, rose; and Jam es
Weber, California, Shasta daisies.
3. Dấu gạch ngang (d ash )
Dấu each ngang báo hiệu d ừ n g lâu hon dấu chấ m phẩy n h ư n e khônc n a ừ n y hẳn như dấu chấm. N ó được d ù n g để làm nổi bật các tù' cần có hiệu quả đặc biệt.
i d id n 't go out vvith him a second time - once was more than enough.
Some o f you - I w o n ' t mention you by nam e - cheated on the test.
4. Dấu gạch nối (h yp h en )
• Dùng dấu tíạch nối với hai từ trở lên khi các từ nàv giữ nhiệm vụ miêu tả một danh từ.
The fast-talking salesm an w as so good that he went into politics.
1 both admire and envy her wall - rounded personalitv.
• [)Cing dau gạch nối đế tách các từ ở cuối d òng viết hoặc đánh máy.
When T om lifted up the hood o f his Toyota, he realized that one o f the radiatoi hoses had broken.
Note: '
Không nên tách rời từ chỉ có một vần.
5. Dấu ngoặc đơn (p aren th eses)
Dùng dấu ngoặc đơn để làm nổi bật các thông tin bổ sung hoặc ngẫu nhiên khỏi phần còn lại cùa câu.
The section o f that book on the medical dangers o f abortion (page 35 to 72) is outdated.
Yesterday at Humburger House (my favorite place to eat), the guy w h o makes Frer.:h fries asked me to go out with him.