Sinh viên thực hiện :Giáp Thiên Thanh
3.3phân tích biểu đồ
1 Phân tích mơ tả
3.3phân tích biểu đồ
Biểu đồ 1: liền h gi a BMI và cholesterolệ ữ
Biểu đồ 2: liền h gi a đ tu i và cholesterolệ ữ ộ ổ
Nhìn bi u đơề ta thấốy mơối liền h gi a đ tu i (AGE) và cholesterol là m tể ệ ữ ộ ổ ộ đường th ng (tuyềốn tnh )ẳ
Bi uể đôề Sca琀琀er Plot ki mể tra giả đ nhị liền hệ tuyềốn tnh
Tài liệu kham thảo
1 Th tủ ướng Chính ph , Quyềốt đ nh phề duy t đềề án: ủ ị ệ “Tăng cường ng d ng CNTT trong qu n lý và hỗỗ tr các ho t đ ng d y và h c, NCKH
ứ ụ ả ọ ạ ộ ạ ọ
góp phầần nầng cao chầất lượng giáo d c và đào t o giai đo n 2016 - 2020,ụ ạ ạ đ nh hị ướng đếấn năm 2025”.
2 B Giáo d c và Đào t o, Sôố 4116/BGD ĐT - CNTT V/v hộ ụ ạ ướng dấỹn th c hi n nhi m v CNTT năm h c 2017 - 2018. ự ệ ệ ụ ọ
3 Cher Ping LIM, Ching Sing CHAI, Daniel CHURCHILL, Người d ch:ị Nguyềỹn Ng c Vũ, ọ Các mỗ hình ng d ng cỗng ngh thỗng 琀椀n trong giáoứ ụ ệ d c hi n đ i, B cỗng c nầng cao năng l c cho các trụ ệ ạ ộ ụ ự ường đào t o giáoạ viến khu v c Chầu á - Thái bình dở ự ương, Fabulous Printers, Singapore, 2013.
4 Hơề C m Hà, Lề Huy Hồng, Nguyềỹn Chí Trung, ng d ng CNTTẩ Ứ ụ trong qu n lý nhà trả ường, Đ i h c Quôốc gia, năm 2013. ạ ọ
5 Nguyềỹn H u Hùng, ữ Thỗng 琀椀n t lý lu n đếấn th c 琀椀ếỗnừ ậ ự , NXB Văn hóa - Thơng tn, 2005.
6 Pam Robbins, Harvey B. Alvy, Nhóm d ch giị ả Nguyềỹn Trường, C mẩ nang dành cho hi u trệ ưởng, Chiếấn lược và l i khuyến th c tếấ giúp cỗngờ ự vi c hi u qu h nệ ệ ả ơ , NXB Chính trị Qốc gia, 2004.
7 Klaus Schwab, Cách m ng cỗng nghi p lầần th tạ ệ ứ ư (2016), Bộ ngo i giao d chạ ị , NXB Chính tr Quỗấc gia s th tị ự ậ , 2018.
8 Đoàn Phan Tấn, Khái ni m thỗng 琀椀n và các thu c tnh làm nến giáệ ộ tr c a thỗng 琀椀nị ủ , T p chí Văn hóa - Ngh thu t, Sôố 2, 2001. ạ ệ ậ
9 Victoria L. Tinio, CNTT và truyếần thỗng trong giáo d c, Nhómụ cỗng tác e - ASEAN UNDP - APDIP, 2003