IV. PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ 1 Về giáo viên dạy
2. Kiến nghị, đề xuất
Để phát huy tối đa những ưu điểm của hình thức tổ chức giáo dục ý thức, trách nhiệm bảo vệ sức khỏe bản thân và cộng đồng cho học sinh ở trường THPT, chúng tơi đề xuất có một số vấn đề sau đây:
- Nên tiếp tục tổ chức thực hiện đề tài trên phạm vi rộng rãi hơn, phù hợp với từng đối tượng học sinh, từng địa phương. Lựa chọn những nội dung phù hợp để tổ chức giáo dục, phải vừa sức và phù hợp với thời gian học tập của HS, tránh sự nhàm chán khi thực hiện.
- Giáo dục sức khỏe là nhiệm vụ quan trọng của ngành giáo dục. Nhà trường, ban đạo đức, đoàn thanh niên và giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn cần nghiên cứu kỹ và xây dựng kế hoạch lồng ghép vào các môn học, các hoạt động tập thể nhiều hơn.
- Đối với chính quyền địa phương cần tạo điều kiện cho các cơ sở giáo dục tổ chức các hoạt động ngoại khoá, trải nghiệm nhằm giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường, an tồn thực phẩm, bảo vệ sức khỏe cho học sinh và cộng đồng.
- Đối với các bậc cha mẹ học sinh cần khuyến khích, động viên, hỗ trợ con mình tham gia các hoạt động ở trường và tại địa phương để phát triển tồn diện.
SKKN đã đạt được những mục đích và nhiệm vụ đặt ra, tuy nhiên sẽ không thể tránh khỏi những thiếu sót. Chúng tơi rất mong nhận được sự góp ý của hội đồng khoa học nhà trường và hội đồng khoa học cấp trên để SKKN hồn thiện hơn, có ý nghĩa thiết thực hơn.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1.Quốc hội Nước CHXHCN Việt Nam: Luật Giáo dục, NXB Giáo dục,
2005, chỉnh sửa bổ sung năm 2009.
2.Quốc hội Nước CHXHCN Việt Nam: Luật an toàn thực phẩm số 55/2010/
QH12 được Quốc hội nước cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XII ban hành Ngày 17 tháng 6 năm 2010
3.Quốc hội Nước CHXHCN Việt Nam: Luật Bảo vệ môi trường năm 2020
chính thức có hiệu lực thi hành từ ngày 01/01/2022
4.Quốc hội Nước CHXHCN Việt Nam: Luật phòng, chống bệnh truyền nhiễm (PCBTN) được Quốc hội thơng qua ngày 21/11/2007 và có hiệu lực
từ ngày 01/7/2008.
5.Bộ GD&ĐT, Cục nhà giáo và CBQL các cơ sở giáo dục: Đổi mới phương
pháp quản lí lớp học bằng các biện pháp GDKLTC, Hà Nội, 2013
6.Bộ GD&ĐT, Sổ tay đảm bảo an tồn phịng, chống dịch covid-19 trong
trường học, Hà Nội, 2020
7.Kế hoạch số 211/KH-UBND của UBND tỉnh Nghệ An về Kế hoạch triển
khai “Tháng hành động vì an tồn thực phẩm” năm 2022 8. Các văn bản, Chỉ thị, Nghị quyết của cấp trên.
9. Các kịch bản, nội dung của giáo viên và học sinh, sử dụng hình ảnh của đồng nghiệp…
PHỤ LỤC
Phụ lục 1: Một số tiểu phẩm, nội quy, kế hoạch thực hiện các hoạt động giáo dục ý thức, trách nhiệm cho học sinh về bảo vệ sứu khỏe bản thân và cộng đồng.
1.Tiểu phẩm “Chết làm sao được”
Dẫn Chuyện xảy ra ở làng quê Nghệ An… chương
Đi làm việc ở thành phố được mấy năm nay, bây giờ mới có dịp về trình quê thăm gia đình. Hơm ấy vừa thấy bác Hoa đang phun thuốc trừ (DCT) sâu dưới ruộng rau, Phương nhanh nhẹn chào.
Phương Cháu chào bác Hoa ah!, mấy năm rồi không gặp, Bác vẫn trẻ khoẻ chứ?,
Bác Hoa Bác Phun thuốc trừ sâu cho rau để ít hơm nữa hái bán đây! Phương Răng bác không sử dụng biện pháp thủ công như bắt sâu hả bác?
Bây giờ ai sử dụng biện pháp thủ cơng nữa. Đó! cháu coi mấy mẫu ruộng rau xung quanh chỉ cần mấy lọ thuốc trừ sâu hoá học mua ở Bác Hoa tiệm thuốc về phun là sâu bệnh chết hết. Vậy có phải là đỡ tốn thờigian và công sức không?
Không những thế ở quê ta bây giờ từ cây cỏ đến con sâu chỉ cần cho một lọ thuốc thần kì này là chết hết.
Mà mấy luống rau non mơn mởn kia nữa, là phun thuốc cả đấy. Chứ để sâu nó phá hoại có mà cả nhà “ăn cháo”. Ra chợ rau non xanh bán người ta thích lắm cháu ạ.
Phương Có chuyện đó hả bác? Vậy mọi người không biết những thuốc ấy độc lắm hay răng mà cứ phun nhiều rứa, lại không mang các thiết bị bảo hộ nữa?
Bác Hoa Độc chi cháu ơi! Từ khi sử dụng thuốc này có thấy ai bị chi mơ? DCT Sau đó Phương chào bác Hoa rồi đi về nhà, về tới nhà.
Phương Con chào mẹ ạ. Mẹ đang làm gì đó? Bố đi đâu rồi mẹ? Mẹ của Bố đang đi phun thuốc cho cây cam rồi con nạ.
phương
Phương Nhà mình cũng sử dụng thuốc hóa học ạ mẹ.
Mẹ của Khơng đâu con ạ. Bố con đã sử dụng thuốc trừ sâu sinh học tự làm phương đó con. Loại này tận dụng được các loại thảo mộc cộng thêm rỉ mật
và nước lạnh ngâm trong 1 khoảng thời gian là được sản phẩm vừa diệt được sâu bệnh, vừa cho năng suất cao, lại bảo vệ được môi
trường. đấy con ạ.
Phương Bố của con giỏi quá mẹ ạ. Con đói bụng lắm rồi, có gì ăn đỡ đói khơng mẹ?
Mẹ của Ngồi vườn có dưa chuột, quả vừa ăn được đó con. Dưa nhà mình phương ngon giịn lắm
Phương Hơm trước bạn con mua ngoài chợ về ăn bị ngộ độc đấy mẹ ạ. Mẹ của Dưa chuột nhà mình thì yên tâm. Bố đêm nào cũng ra vườn bắt sâu phương rồi chăng điện bẫy cơn trùng đó. Khi nào lên cơ quan thì hái ít dưa
chuột cho các đồng nghiệp con ạ.
Phương À mẹ ơi, hơm trước mẹ gửi gạo cho con loại gì mà cơm dẻo, ngon thế hả mẹ, bạn con đến ăn cứ khen mãi.
Mẹ của Loại giống đó bố mua ở trạm giống BVTV. Giống này hay lắm phương con. Vừa cho hạt cơm dẻo ngon mà lại kháng được sâu bệnh nữa
đấy con ạ không phải phun thuốc trừ sâu bệnh.
DCT Hai mẹ con phương đang ngồi nói chuyện với nhau thì bác Lan hàng xóm hớt hơ hớt hải chạy sang
Bác Lan Phương ơi, Chị Mai ( Mẹ của phương) ơi sang xem bác Hoa bị chi rồi á.
Bác Hoa Bác thấy đau đầu chóng mặt, cảm thấy buồn nơn, khó thở q Phương Chắc bác bị ngộ độc thuốc trừ sâu rồi, chúng ta đưa Bác ấy đến
trạm y tế đi ạ.
Tại - Bác sĩ hỏi thăm tình hình và khám. Bác Hoa và Phương trình bày phịng lý do
khám Bác sĩ kết luận: Bác Hoa bị ngộ độc thuốc trừ sâu hoá học
DCT Qua câu chuyện, chúng tôi muốn khuyên và nhắn nhủ mọi người nên thay thế thuốc trừ sâu hoá học bằng chế phẩm trừ sâu sinh học để phòng trừ sâu bệnh hại cây trồng vì thuốc trừ sâu sinh học khơng độc với người và động vật, không gây ô nhiễm mơi trường, thời gian sử dụng được lâu dài…
(Cả nhóm chào khán giả với thơng điệp: Sản xuất an tồn, hiệu quả)
Hình ảnh nhóm diễn tiểu phẩm