- Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học.
9: Viết 3-5 câu kể về một sự việc em đã chứng kiến hoặc tham gia ở nơi em sống.
em sống.
-GV yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- GV hỏi HS :
+ Khi viết đoạn văn cần chú ý điều gì ?
-GV cho HS viết đoạn văn ra vở và thu chấm trước lớp ( Nếu có thời gian ) 3. Củng cố, dặn dò:
- YC HS học bài và chuẩn bị bài sau
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………
KẾ HOẠCH BÀI DẠYMôn: HDH Môn: HDH
Tuần: 23
Lớp: Thứ ngày tháng năm BÀI 9 : VÈ CHIM (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố cho HS đọc đúng, hay và cảm nhận tốt nội dung bài: Vè chim 2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các loài chim, đặc điểm
riêng của các loài chim trong bài vè. 2. Phẩm chất:
- Có nhận thức về thế giới lồi vật; rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Vở BTTV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:1. Khởi động: 1. Khởi động:
- GV yêu cầu học sinh đứng dậy cùng thực hiện hát bài “Chim chích bơng”
2. HDHS làm bài tập
- GV gọi HS đọc yêu cầu .
- GV gọi HS đọc lại bài tập đọc. - u cầu HS thảo luận nhóm đơi . - GV nhận xét chữa bài.
? Chim gì hay chao đớp mồi? ? Giục hè đên mau là chim gì?
? Em học được điều gì từ bài Vè chim? - GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 2 : Em thích lồi chim nào nhất trong bài vè? Vì sao?
- GV gọi HS đọc yêu cầu - BT yêu cầu gì?
- GV gọi 1-2 HS đọc trước lớp - GV nhận xét.
? Khi nói và viết câu trả lời em cần lưu ý gì? - GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 3: Viết lại những từ chỉ người được dùng để gọi các lồi chim dưới đây:
+BT u cầu gì?
? Bác cú mèo có đặc điểm gì? ? Em sáo có điểm gì đáng u?
- GV cho hs tìm thêm những từ chỉ đặc điểm, hoạt động khác của các loài chim? - GV nhận xét , kết luận
Bài 4: Viết một câu với từ ngữ ở bài tập 3.