2.1. Quan sỏt, nhận xột làng nghề gốm sứBỏt Tràng Bỏt Tràng
Cụ giới thiệu địa chỉ Làng nghề Bỏt Tràng thuộc huyện Gia Lõm - Hà Nội
Cho trẻ xem h/ảnh về nguyờn vật liệu, cụng đoạn đầu khi làm
+ Trước khi SX ra những SP, nghệ nhõn
phải chuẩn bị nguyờn vật liệu gỡ?(đất)
+ Cụng đoạn đầu tiờn để làm nờn SP gốm
sứ là gỡ ? (trộn ủ đất)
+ Nghệ nhõn gốm đang làm gỡ đõy ? Vỡ
sao ?nhào trộn đất và ủ từ 12 -> 24 giờ(gọi
văn, nung ở nhiệt độ cao,.... - Trẻ biết cú rất nhiều sản phẩm gốm sứ cú hỡnh dạng hoa văn màu sắc và cụng dụng khỏc nhau. 2. Kỹ năng - Rốn trẻ khả năng quan sỏt, so sỏnh - Trẻ cú khả năng phỏn đoỏn và suy luận. - Trẻ biết sử dụng ngụn ngữ nước - Lọ hoa , đĩa thụ
+ Cỏc con cú muốn bắt chước cựng nghệ
nhõn làm ra SP gốm sứ khụng ? cho trẻ
đứng lờn VĐ(mụ phỏng cỏch nhào trộn đất – cả lớp)
Cho trẻ xem h/ảnh quy trỡnh làm SP gốm sứ(cụng đoạn 2)
+ Cụng đoạn thứ 2 là gỡ ? tạo hỡnh SP
+ Sau khi đất mềm dẻo, người nghệ nhõn
phải làm thế nào ? cho vào khuụn thạch cao
+ Khi SP đó khụ, người nghệ nhõn đó làm
gỡ ? cho lờn bàn xoay cắt gọt(hay cũn gọi là
tiện)
+ Nghệ nhõn này đang làm ra SP gỡ ? ấm pha trà
+ Để cú màu sắc hoa văn đẹp, nghệ nhõn
phải làm gỡ ? vẽ họa tiết trang trớ
+ Để hoàn thiện SP đưa ra bỏn, nghệ nhõn
đó làm như thế nào? cho vào lũ nung ở
nhiệt độ cao(gọi 2,3 trẻ)
+ Sau khi nung xong, cỏc con thấy SP gốm
sứ lỳc này ntn? đẹp
Cho trẻ xem thờm 1 số SP khỏc được làm từ đất của Làng nghề Bỏt Tràng. Trẻ kể tờn 1 số SP mà trẻ biết(gọi 3, 4 trẻ)
mạch lạc để trả lời cỏc cõu hỏi. - Hợp tỏc hoạt động theo nhúm. 3. Thỏi độ - Thể hiện sự thớch thỳ trước cỏi đẹp (CS38) - Biết giữ gỡn nõng niu SP, biết đõy là chất liệu dễ vỡ vừa quan sỏt KP là những sản phẩm gốm sứ được sản xuất ở làng gốm sứ Bỏt tràng, cỏc sản phẩm này được làm từ đất sột được làm qua nhiều cụng đoạn để SX ra SP mà cỏc con vừa kể như : bỏt, lọ hoa, ấm trà,.... - Mở rộng:
+ Ngoài gốm sứ Làng nghề Bỏt Tràng, cỏc
con cũn biết làng nghề nào cũng SX ra những SP như thế này? (gọi 2, 3 trẻ)
Cụ giới thiệu và cho trẻ xem 1 số làng nghề khỏc: gốm sứ Làng Phự Lóng(Bắc Ninh), Đụng Triều(Quảng Ninh) và cũn nhiều SP gốm khỏc nữa.
=> Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn sản phẩm và yờu quớ người lao động.
2.3. Luyện tập
TC 1: “Ai nhanh, ai đỳng” Cụ cho trẻ chơi sắp xếp quy trỡnh làm gốm sứ
- - Cỏch chơi : cụ cho trẻ chơi theo hỡnh thức tiếp sức sắp xếp cỏc hỡnh ảnh theo đỳ đỳng quy trỡnh làm gốm(nhào đất; cho vào khuụn; gọt sửa tiện; vẽ trang tri
- Luật chơi: Trũ chơi bắt đầu từ 1 bản nhạc
Cho trẻ về gúc vố tụ tượng lọ hoa,... 3. Kết thỳc tiết học
Cụ nhận xột tiết học và cho trẻ quan sỏt con đường gốm sứ trờn nền nhạc “Hà Nội linh thiờng hào hoa”
Biện phỏp 4: Đỏnh giỏ trẻ, lưu kế hoạch giỏo dục 4.1: Đỏnh giỏ trẻ:
- Mục đớch của việc đỏnh giỏ trẻ là nhằm đỏnh giỏ xem trẻ đó thực hiện được
mục tiờu đề ra ở đầu năm học chưa.
- Tụi thực hiện đỏnh giỏ theo 120 chỉ số, hàng thỏng tụi kẻ bảng chỉ số cú ở thỏng đú với 5 lĩnh vực, cỏc chỉ số được thực hiện luụn trong ngày đỏnh dấu số trẻ đạt và chưa đạt sau đú tụi ghi lưu ý ngày và đỏnh giỏ kết quả thực hiện trong thỏng ghi những lưu ý trong thỏng, với những chỉ số cũn yếu (đạt dưới 70%) ghi cụ thể để cú điều chỉnh kế hoạch trong thỏng tiếp theo.