- Khen thưỗmg
b. Lao động hưởng nghiệp dạy nghề
Chỉ đạo các trường lập kế hoạch và triển khai thực hiện nghiêm túc kế hoạch; Tăng cường giáo dục ý thức bảo vệ của công, vệ sinh chung để đảm bảo nhà trường luôn “Sạch gọn, ngăn nắp, nhiều cây xanh bóng mát, cảnh quan đẹp, môi trường sinh thái tốt”. Phối hợp chặt chẽ để tổ chức dạy và thi nghề; Tăng cường công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh cuổi cấp, gắn việc học nghề phổ thông với giáo dục lao động hướng nghiệp.
2.4. Nâng cao chất lượng độỉ ngũ
Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, đạt chuẩn và trên chuẩn về chuyên môn nghiệp vụ. Triển khai thực hiện kể hoạch đào tạo bồi dường đội ngũ viên chức quản lý giáo dục, viên chức chuyên môn và nhân viên ngành Giáo dục và Đào tạo theo chương trình phát triển giáo dục giai đoạn 2016-2020; Tăng cường bồi dưỡng đội ngũ phụ trách CNTT, củng cố đội ngũ giáo viên nòng cốt CNTT trong dạy học ở các trường. 100% giáo viên đứng lớp tham gia có chất lượng các lớp bồi dưỡng chuyên đề, bồi dưõng thường xuyên. Khuyến khích và tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên, nhân viên tự học tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ 100% giáo viên đứng lớp đạt trên chuẩn. Quan tâm để có nhiều hoạt động bồi dưỡng cơng tác thư viện trường học; bồi dưỡng đổi mới nội
dung phương pháp giáo dục chú trọng việc đổĩ mói dạy học theo chuẩn kiên thức, kỳ năng phù hợp với từng đổi tượng học sinh.
Đẩy mạnh cơng tác đúc rút SKKN phấn đấu có trên 60% cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia ứong đỏ có 200 SKKN xếp loại A cấp Quận. Tiep tục xây dựng quy hoạch đào tạo, bồi dưồng, đánh giá, sử dụng, luân chuyển đội ngữ cán bộ, giáo viên có hiệu quả.
2.5. Từng bước hoàn thiện cơ cấu, mạng lưới trường lớp
- ủ y ban nhân dân Quận thực hiện đầu tư xây dựng qui mô mạng lưới trường học, lớp học đảm bảo theo lộ trình của Ke hoạch đầu tư công trung hạn, quy hoạch mạng lưới trường lớp đạt chuẩn quốc gia theo hướng hiện đại, ưu tiên đầu tư xây dựng trường học, lớp học của các phường cịn thiếu trường, các trường có tỉ lệ học sinh/lóp cao. Trong qui hoạch đất của Quận đã dành các lô đất cho các trường trong quận, vị trí thuận lợi, đã tính đến các yếu tố môi trường, khả năng tăng dân số từng khu vực.
- Phòng Giáo dục và Đào tạo phổi hợp tiếp tục tham mưu triển khai thực hiện chương trình đầu tư cơng “Phát triển giáo đục và đào tạo giai đoạn 2016- 2020, tầm nhìn đến năm 2025”; từng bước hoàn thiện quy hoạch mạng lưới trường lớp đến năm 2020 tàm nhìn đến năm 2030.
- Đẩy mạnh xây dựng thêm phòng học đạt chuẩn, bếp 1 chiều cho khối mầm non và những trường phổ thông cỏ hoạt động bán trú.
- Tiếp tục củng cổ và xây dựng phịng thí nghiệm, phịng đồ đùng, phịng thư viện, phịng học bộ mơn, nhà thể chất, các khu vực phục vụ Dạy - Học ngoài, hoạt động ngoại khóa, đẩy mạnh việc thực hiện chương trình kiên cổ hỏa, hiện đại hóa trường lớp, xây dựng phịng học cịn thiếu cho các trường học, rà sốt và nâng cao chất lượng của trường đã đạt chuẩn Quốc gia, thực hiện tốt quy trình xây đựng trường đạt tiêu chuẩn chất lượng cao.
- Phấn đấu năm 2020 phẩn đẩu 15 trường được công nhận lại trường đạt chuẩn quốc gia gồm: Mầm non Phú Diễn; Tiểu học Thượng Cảt, Tiểu học Minh Khai A, Tiểu học c ổ Nhuế A, Tiểu học c ổ Nhuế B, Tiểu học Xuân Đỉnh, Tiểu học Phúc Diễn, Tiểu học Tây Tựu A, Tiểu học Đống Ngạc A; THCS Đông Ngạc, THCS Phú Diễn, THCS Phúc Diễn, THCS Liên Mạc, THCS c ổ Nhuế 2, THCS Minh Khai; và 03 trưởng được công nhận mới trường công lập đạt chuẩn quốc gia: Mầm non Phú Diễn A, Tiểu học Đức Thắng, Tiểu học Phú Diễn. Đảm bảo đầy đủ các phịng học, phịng chức năng, bộ mơn và các trang thiết bị đạt các tiêu chuẩn của trường chuẩn quốc gia. Thực hiện tốt công tác quản lý và khai thác sử dụng trang thiết bị phục vụ dạy học. Quan tâm đầu tư, quản lý sử đụng có hiệu quả khu vệ sinh của các trường đảm bảo sức khỏe, vệ sinh mơi trường vả phịng chống dịch bệnh cho học sinh.
- Triển khai hiệu quả kế hoạch mua sắm bổ sung trang thiết bị dạy học và duy tu, cải tạo, sửa chữa nhỏ trong các trượng học. Chỉ đạo các trường thực hiện tốt công tác mua sắm tài sản nhà nước theo phương thức tập trung.
2.6. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy, học và quân lý
gỉáo dục
- Tiếp tục triển khai hiệu quả 14 trường đầu tư thiết bị ứng dạng công nghệ thông tin đã được đầu tư các năm 2017 và 2018, tiếp tục thực hiện đầu tư 07 trường học ứng dụng công nghệ thông tin năm 2020.
Tập trung xây dựng hệ thống thông tin kết nối liên thơng giữa Bộ, Sở, Phịng Giáo dục và Đào tạo và các nhà trường nhàm xây đựng và đưa vào sử dụng thống nhất toàn ngành các cơ sở dữ liệu về giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và hệ thống phàn mềm quản lý trường học dùng chung. Tăng cường sử dụng sổ điện tử trong nhà trường; tập trung xây dựng và khai thác sử dụng có hiệu quả kho bài giảng e-leaming, kho học liệu số của ngành phục vụ nhu cầu tự học và đồi mới, sáng tạo trong hoạt động dạy và học; triển khai mơ hình giáo đục điện tử, lóp học, trường học thơng minh; tăng cường áp dụng phương thức tuyển sinh đầu cấp học qua mạng, cung cấp dịch vụ cơng trực tuyến. Hồn thiện và triển khai quản trị nội bộ trường học thông qua hệ thống mạng Lan; Đẩy mạnh triển khai các dịch vụ công mức độ 3 mức độ 4.
- Áp dụng mạnh mẽ phương pháp học trực tuyến (e-Ieaming), kết hợp giữa phương phảp học truyền thống với học trực tuyến (blended learning) để tạo thuận lợi cho nhiều người học tập, nâng cao chất lượng nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu thị trường lao động trong bổi cành hội nhập quốc té và cuộc cách mạng cơng nghiệp 4.0. Triển khai thu học phí và các khoản thu khác không dùng tiền mặt, sách điện tử, các phẩn mềm dạy học, giáo dục trực tuyến online, offline...
- Mỗi đơn vị trường học (100% cảc trường mầm non, tiểu học, THCS) xây dựng kế hoạch cụ thể triển khai quy trình thực biện hồn thành các mục tiêu nhiệm vụ công nghệ thông tin năm 2020 đề ra ở trên theo mơ hình trường học điện tử, hàng tuần giao ban ban chỉ đạo, tổ công tác để kiểm đếm công việc và triển khai các nội dung công việc tiếp theo. UBND Quận thành lập Ban chỉ đạo xây dựng trường học ứng dụng cơng nghệ thơng tin theo mơ hình chính quyền điện tử, hàng tháng giao ban đánh giá rút kinh nghiệm và triển khai nhiệm vụ tháng tiếp theo...
2.7. Đẩy mạnh cơng tác xã hội hố, khuyến khích pháỉ triền mơ hỉnh
trưcmg công lập chất lượng cao, hội nhập quốc tế
- Thực hiện tổng rà sốt 100% các trường, nhóm lóp mầm non tư thục, cơ sở giáo dục ngoài cơng lập, tập trung chỉ đạo hồn thiện các quy định pháp lý đối với các trường tiểu học, THCS và trường liên cấp tiểu học-THCS trên địa bàn phường Cổ Nhuế I , phường c ổ Nhuế 2 đang hoạt động nhưng còn thiếu các văn bản, hồ sơ quản lý theo qui định pháp luật.
- Tiếp tục thí điểm áp dụng các mơ hình, chương trình giảng dạy, sách giáo khoa, giáo trình và phương thức dạy học, kiểm tra, đánh giá của các nước có nền giáo đục tiên tiến; tăng cường ảp dụng các tiêu chuẩn quốc té trong quá trình phát triển chương trình và tổ chức đào tạo, nghiên cứu khoa học.
2.8. Công tác giáo dục tư tưởng chỉnh trị
- Tổ chức quán triệt sâu sắc Nghị quyết sổ 29 của Ban chấp hành TW về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo, các chỉ thị nghị quyết của Đảng và Nhà nước, của Thành phổ và Quận; điều lệ nhà trường, “Học tập và làm theo tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép nội dung vào giảng dạy một sổ môn học chính khóa và các hoạt động ngoại khóa ở các cấp học; cuộc vận động 2 không. Đẩy mạnh công tác phát triển Đảng trong trường học.
- Thực hiện tốt Năm trật tự văn minh đô thị, tiếp tục Đổi mới quản lý và nâng cao chẩt lượng giảo dục”, tiếp tục triển khai phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực cho tồn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong toàn ngành nhằm nâng cao ý thức trách nhiệm, tự giác làm việc góp phần đưa sự nghiệp giảo dục của Quận không ngừng phát trìên, quan tâm giải quyêt các vấn đề phát sình tại đơn vị.
2.9. Công tác thanh tra, kiểm tra
- Củng cố, tăng cường đội ngũ làm công tác kiểm tra của ngành, coi trọng xây dựng lực lượng cả về số lượng và chất lượng, kiểm tra chuyên đề, công tác tự kiểm tra nội bộ; thi nghiệp vụ thanh tra giỏi. Giải quyết nhanh, gọn, dứt điểm đơn thư khiếu nại, tố cáo và tiếp công dân.
- Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra, kiểm tra cho đội ngũ thanh ừa viên, cộng tác viên thanh tra và thanh tra nhân dân các nhả trường. Lập kế hoạch kiểm tra toàn diện các nhà trường tập trung vào công tác quản lý chun mơn, nhân sự, tài chính, tài sản, đánh giá phân loại giáo viên, thực hiện đổi mới chương trình sách giáo khoa phổ thơng.
- Lập kế hoạch kiểm tra chuyên đề tập trung vào: Công tác tụyển sinh, dạy thêm học thêm, nền nếp chuyên môn, phân công chuyên môn, thu chi; thực hiện chế độ, chính sách; cơng tác chăm sóc ni dưỡng, bán trú, cơng tác quản lý ứng dụng CNTT, c s v c trang thiết bị, xây môi trường “Sạch gọn, ngăn nắp, nhiều cây xanh bóng mát, cảnh quan đẹp, môi trường sinh thái tốt”, kiểm tra thu, chi dạy thêm học thêm, trơng giữ ngồỉ giờ 100% các trường trong từ tháng 03/2020.
- Đẩy mạnh kiểm tra các trường ngoài cơng lập, các nhóm trẻ gia đình, cảc lớp mầm non tư thục, các cơ sở ngồi cơng lập có yếu tố nước ngồi. Tăng cường kiểm tra các cơ sở tổ chức bán trú, đảm bảo khẩu phần ăn và chất lượng bữa ăn cho trẻ. Coi trọng kiểm tra đột xuất.
2.10. Cơng tác tàỉ chính
- Chỉ đạo các trường tăng cường tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong quản lý tài chính. Thực hiện tốt 3 công khai: công khai chất lượng đào tạo, công khai điều kiện c s v c đảm bảo chất lượng, công khai thu - chi tài chính; thực hiện 4 kiểm tra: kiểm ữ a việc phân bỗ và sử dụng ngân sách; kiểm tra thu và sử dụng học phí trong các nhà trường, kiểm ừa việc sử dụng các khoản đóng góp tự nguyện của người dân và các tổ chức cho các nhà truờng; kiểm tra việc sửa chữa trường lớp.
- Chỉ đạo chặt chẽ các trường thực hiện đúng các văn bản hướng đẫn thu chi theo quy định. Chỉ đạo các trường xây dựng và thực hiện tổt quy chế dân chủ, quy chế chi tiêu nội bộ sử dụng hiệu các nguồn lực phát triển giáo dục.
2.11. Đồi mói cơng tác quản lý và thực hiện mơ hình thỉ đua
- Chĩ đạo các trường thực hiện tốt công tác quản lỷ tài sản cơng ừong đó tăng cường trách nhiệm của Hiệu trưởng ừong quản lý sử dụng tài sàn công, hoạt động thu chi các trường, thực hiện ché độ chính sách theo quy định hiện hành của pháp luật. Đưa công tác thông tin báo cáo vào nền nếp và đạt hiệu quả.
- Chỉ đạo hướng dẫn các trường xây dựng kế hoạch, tổ chức tốt hội nghị cán bộ, giáo viên, nhân viên với tinh thần dân chủ, đoàn kết, đổi mới, sáng tạo, hỉệu quả, nhằm thực hiện thắng lọi nhiệm vụ năm học. Phối hợp chặt chẽ với cơng đồn thực hiện tốt “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Dân chủ - kỷ cương - tình thương - trách nhiệm”, “Nhà trường văn hoá, nhà giáo mẫu mực, học sinh thanh lịch”.Chỉ đạo cụ thể cuộc vận động “Nói khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói khơng với vi phạm đạo đức nhà gỉáo và việc ngồi nhầm lớp của học sinh” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”;
- Tăng cường công tác kiểm định chất lượng trường học, cỏ biện pháp khắc phục những tồn tại qua kết quả kiểm định chất lượng. Quản lý chặt chẽ các kỳ thi, kiểm tra học kỳ, xét cơng nhận hồn thành chương trình Tiểu học và xét công nhận tốt nghiệp THCS, triệt để chống các biểu hiện tiêu cực trong học tập, kiểm tra, thí cử, đánh giá, xếp loại.
- Chỉ đạo các trường thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, tăng cường tự kiểm tra của nhà trường, quản lý chặt chẽ dạy thêm học thêm, chống dạy thêm học thêm tràn lan. Triển khai Nghị định 138/2013/NĐ-CP ngày 22/10/2013 của Chính phủ quy định về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo đục. Thực hiện sâu sát cơ sở, kỷ cương trong quản lý, thực chất trong kiểm tra đánh giá.
- Củng cổ và hồn thiện cơng tác tổ chức và quản lý trong các nhà trường. Chỉ đạo triển khai tốt việc kết nối Internet trong các trường; chủ trọng đến việc sử dụng và khai thác các thông tin, các phần mềm dạy học; xây dựng trường học điển hình về ứng dụng CNTT để học tập và nhân rộng ra các trường. Bồi dưỡng tập huấn để sử dụng có hiệu quả các phần mềm: quản lý học sinh, c s v c , thư viện, kế toán. Chỉ đạo nâng chất lượng dạy tự chọn đối với các nhả trường. Chỉ đạo kiểm
tra việc xây dựng và thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ; thực hiện nghiêm túc thu- chi theo quy định.
- Thiết lập và duy trì chế độ thơng tin báo cảo kịp thời, chính xác giữa nhà trường với Phòng Giáo dục và Đào tạo, giữa Phòng với Quận và Sở GD&ĐT. Chỉ đạo duy trì và nâng chất lượng giáo dục hồ nhập trẻ khuyết tật: Các trường có kế hoạch từng năm giáo dục trẻ khuyết tật, rà soát củng cổ hồ sơ theo dõi của từng trẻ khuyết tật (không để trẻ khuyết tật nào thiếu hồ sơ cá nhân). Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin.
- Nâng chất lượng phổ cập mẫu giáo trẻ 5 tuổi, phổ cập giảo dục Tiểu học đúng độ tuổi mức độ 2, phổ cập THCS và phổ cập giáo dục Trung học.
- Chỉ đạo thực hiện đánh giá đội ngũ theo chuẩn hiệu trưởng và chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo văn bản hướng dẫn của Bộ GD&ĐT. Đánh giá xếp loại công chức, viên chức quản lý theo quy định.
- Duy trì việc họp giao ban với hiệu trưởng các trường 1 lần/tháng với nội dung cải tiến và thỉểt thực. Chỉ đạo công tảc quàn lý cần rõ người, rõ việc phù hợp với năng lực từng người, coi trọng xây dựng kế hoạch: Cụ thề từng tháng, từng học kỳ, cả năm, rõ người rõ việc, rõ thời gian thực hiện, có kiểm tra, giám sát, đảnh giá, sơ kết, tồng kết.
- Triển khai mơ hình thi đua “04 ngày, 05 tốt”, xây dựng kế hoạch, tiêu chỉ cụ thể để triển khai hiệu quả tại các nhà trường về các nội dung: ngày thể thao, ngày tư vấn pháp luật, ngày tư vấn học đường, ngày ngoại khóa nói tiếng Anh, tinh thần tốt, thể chất tốt, tư vẩn tốt, chấp hành pháp luật và giao thơng tốt, học sinh nói tiếng Anh tốt nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh thực hiện đổi mới căn bản toàn diện.
2.12. Cơng tảc xã hội hố giáo dục
- Tãng cường thu hút các nguồn lực đầu tư cho phát triển sự nghiệp giáo