Hồn thiện cơng tác xác ịnh mục tiêu, nội dung và ối tƣợng ào tạo

Một phần của tài liệu Đào tạo nguồn nhân lực tại công ty TNHH dịch vụ taxi miền bắc (Trang 27 - 31)

tƣợng ào tạo

 Phương tiện tài liệu: Cơ sở vật chất, phương tiện giảng dạy hiện đại giữ vai trò rất quan trọng trong việc cải tiến, nâng cao chất lượng đào tạo tại Taxi Miền Bắc.

Taxi Miền Bắc cần có kế hoạch đầu tư và sử dụng hiệu quả các cơ sở vật chất, phương tiện, tài liệu dành cho giảng dạy, thực hành và học tập.

Tăng cường và mở rộng sự hợp tác giữa Taxi Miền Bắc với các trung tâm đào tạo nghề, các xưởng kỹ thuật, các trường đại học, các tổ chức, cá nhân khác để tạo điều kiện thuận lợi và sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, kỹ thuật, công nghệ mới, hiện đại, nâng cao chất lượng đào tạo.

Tổ chức và đào tạo, bồi dưỡng giảng viên nội bộ về kỹ năng sử dụng các phần mềm, phương tiện giảng dạy hiện đại. Khuyến khích các giảng viên nội bộ và nhân viên tự chế tạo, sáng tạo các phương tiện, kỹ thuật hiện đại phục vụ giảng dạy, nghiên cứu và học tập.

 Giảng viên đào tạo: Đội ngũ giảng viên là những người có ảnh hưởng trực tiếp đến kết quả học tập của các học viên. Tuy nhiên, hiện nay đội ngũ giảng viên là các giáo viên kiêm nhiệm là những Trưởng, Phó phịng tại cơng ty vì vậy những người này chưa được đào tạo nghiệp vụ sư phạm.

Ngoài ra đội ngũ giảng viên được th từ bên ngồi thì nặng về lí thuyết, thiếu thực tế, hình thức giảng dạy chủ yếu theo phương pháp truyền thống vì vậy ít phù hợp với tình hình thực tế tại Taxi Miền Bắc.

Để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên phục vụ cho công tác đào tạo nguồn nhân lực của Taxi Miền Bắc cần thực hiện một số biện pháp sau:

Bước 1: Đào tạo kỹ năng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên kiêm nhiệm.

Bước 2: Kiểm tra năng lực đơn vị đào tạo và đưa ra các mục tiêu giảng dạy cần thiết

3.2.4. Đánh giá k t quả ào tạo

Đánh giá chƣơng trình ào tạo: Cơng ty có thể đánh giá

bằng cách so sánh kết quả học tập trước và sau khóa đào tạo. Nhân sự trước khi được duyệt đào tạo phải làm bài kiểm tra về kiến thức, kỹ năng thông qua các bài thi lý thuyết và thực hành. Kết quả này sẽ được so sánh với bài thi sau khi chương trình đào tạo kết thúc. Mục đích của bài kiểm tra là xác định nhân sự đã nắm vững các kiến thức, kỹ năng, các vấn đề theo yêu cầu của khóa đào tạo hay chưa.

Đánh giá kết quả học tập: Lãnh đạo công ty cần giao nhiệm

vụ cụ thể cho người quản lý trực tiếp theo dõi để đánh giá mức độ thay đổi hành vi của nhân sự đối với công việc theo chiều hướng nào và mức độ nào sau khi tham gia khóa đào tạo.

Đánh giá tình hình cơng việc sau đào tạo: Ban lãnh đạo

phân cơng trưởng của các Phịng/ban chức năng theo dõi, kiểm tra việc áp dụng các kiến thức đào tạo của nhân sự vào thực tế công việc. Đây là một việc làm cần duy trì thường xuyên.

Một số giải pháp khác:

Hồn thiện chính sách hỗ trợ sau đào tạo.

Tuyên dương khen thưởng cá nhân có kết quả học tập tốt. Giải pháp sáng tạo môi trường học tập.

3.2.5. Đánh giá k t quả ào tạo

Bước 2: Soạn thảo kế hoạch ngân sách Bước 3: Hoàn thiện ngân sách đào tạo Bước 4: Giảm ngân sách đào tạo

Giải pháp 2:

Bƣớc 1: Bước đầu là xác định mức ngân sách đào tạo tham

chiếu bằng cách dựa vào số liệu thống kê đáng tin cậy hoặc tham khảo các kỳ trước hoặc các doanh nghiệp cùng ngành, căn cứ vào đó sẽ quyết định được định mức kinh phí cho đào tạo nhân lực.

- Tính tốn ngân sách đào tạo trên mỗi nhân viên. - Tính tốn chi phí đào tạo theo phần trăm doanh thu. - Tính tốn khoản chi cho đào tạo nhân viên theo lương.

- Tính tốn chi phí đào tạo theo kết quả đào tạo.

Bƣớc 2: Cách cắt giảm chi phí đào tạo bằng phương pháp ngay

từ khâu tuyển dụng. Tuyển dụng đúng người, đúng việc giúp Taxi Miền Bắc tiết kiệm đáng kể chi phí đào tạo nguồn nhân lực. Cơng ty cần tuyển dụng những ứng viên đáp ứng được tối thiểu 80% yêu cầu công việc. Nhân sự được chọn lọc giúp cho việc đào tạo hiệu quả và tiết kiệm thời gian.

- Cắt giảm chi phí đào tạo cũng bằng phương pháp đào tạo nội bộ.

- Tiết kiệm chi phí đào tạo bằng cách sử dụng phương pháp đào tạo trực tuyến

KẾT LUẬN CHƢƠNG 3

Trên cơ sở định hướng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại Taxi Miền Bắc, tác giả đã đề xuất một số giải pháp cụ thể để Taxi Miền Bắc hồn thiện cơng tác đào tạo nguồn nhân lực như: Công tác xác định NCĐT, công tác xác định, mục tiêu, đối tượng đào tạo, phương tiện, tài liệu, giảng viên, đánh giá kết quả đào tạo, xây dựng ngân sách đào tạo và một số giải pháp khác nhằm nâng cao chất lượng công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Taxi Miền Bắc nhằm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ được giao.

Một phần của tài liệu Đào tạo nguồn nhân lực tại công ty TNHH dịch vụ taxi miền bắc (Trang 27 - 31)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(32 trang)
w