- Quan tâm hơn nữa đến trang thiết bị dạy và học đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp giảng dạy.
- Thực hiện quy mô lớp nhỏ (30-35 sinh viên / lớp) để sinh viên có nhiều cơ hội thực hành giao tiếp hơn nữa.
- Thực hiện chia lớp theo trình độ để sinh viên không có tâm lý e ngại khi nói trước công chúng.
- Tổ chức các buổi giao lưu với đại diện các doanh nghiệp để sinh viên có cơhội tìm hiểu yêu cầu của nhà tuyển dụng từ đó giúp sinh viên định hướng được việc học của mình.
Tài liệu tham khảo
1.Bài nghiên cứu tham dự Eureka
MỤC LỤC
Lời mở đầu ……….1
Sơ lược về đề tài nghiên cứu………. 4
1.Tên đề tài……… 4
2. Lí do lựa chọn đề tài………4
3.Nền tảng nghiên cứu………5
4. Mục tiêu nghiên cứu………..5
5. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu……….5
6. Phương pháp nghiên cứu………5
7. Ý nghĩa thực tiễn của việc nghiên cứu……….. .6
8. Kết cấu đề tài ………. 7
CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN……… 8
1. Sự phổ biến của tiếng Anh……… .8
1.1 Trong các phương tiện truyền thông và giao thông……….8
1.2 Trong thời đại thông tin………9
1.3 Trong lĩnh vực kinh doanh quốc tế……… 9
1.4 Ngôn ngữ chung………. 9
1.5 Ngôn ngữ chính thức………9
1.6 Văn hóa thế hệ trẻ……… 9
2. Lợi ích của việc học tiếng Anh………. 9
2.1 Tiếp cận tri thức ……… 9
2.2Thúc đẩy sự nghiệp………..10
2.3Cảm giác hài lòng………..…10
3. Tiếng Anh trong xu thế toàn cầu hóa………...10
4. Một số khó khăn của sinh viên trong việc học tiếng Anh……….12
4.2 Nguyên nhân gây khó khăn trong việc nghe tiếng Anh………12
CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG NGHIÊN CỨU……… 14
1 Tổng quan về địa điểm nghiên cứu………... 14
1.1 Giới thiệu chung về thành phố Hồ Chí Minh………14
1.2 Giới thiệu chung về trường Đại học Ngân Hàng………14
1.3 Giới thiệu về Cơ sở số 56 hoàng Diệu 2 Quận Thủ Đức………15
2. Chọn mẫu nghiên cứu………...16
2.1 Chọn mẫu...16 2.1.1 Tổng thể ...16 2.1.2 Phương pháp chọn mẫu...16 2.1.3 Kích thước mẫu...16 3. Các số liệu thực tế………...17 3.1. Các kĩ năng………....17 3.2 . Nguyên nhân………17 4. Phân tích số liệu bằng SPSS ……….... 4.1 Thống kê mô tả………...18 4.2 Phân tích nhân tố ………..20
4.3 Phân tích phương sai……….26
4.3.1.Sự phụ thuộc của kết quả học tiếng anh vào chuyên ngành học của các sinh viên………..26
4.3.2. Xem ảnh hưởng của thời gian tiếp xúc với tiếng anh………...28
5. Đánh giá………29
CHƯƠNG 3: NHỮNG ĐỀ XUẤT NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN……….31
1. Đối với giáo viên……….31
2. Đối với sinh viên……….31