Đơn vị : Ngƣời Năm Chỉ tiêu 2018 2019 2020 Số lƣợng Tỷ lệ (%) Số lƣợng Tỷ lệ (%) Số lƣợng Tỷ lệ (%) Tổng số LĐ 467 628 833 1.Theo trình độ
-Đại học và sau đại học 146 31,3% 204 32,5% 258 30,9% -Trung cấp và cao đẳng 185 39,6% 226 36% 286 34,3% -PTTH 136 29,1% 198 31,5% 289 34,8% 2.Theo giới tính -Nam 279 59,7% 367 58,4% 495 59,4% -Nữ 188 40,3% 261 41,6% 374 40,6% 3. Phân theo bộ phận Hội đồng quản trị 36 7,7% 37 5,9% 45 5,4%
Ban kiểm soát 25 5,3% 30 4,8% 48 5,8%
Ban giám đốc 16 3,4% 16 2,5% 27 3,2%
Các phòng ban 215 46,2% 267 42,5% 328 39,3%
*Nhận xét : Dựa vào bảng số liệu trên , có thể thấy số lƣợng cơng nhân viên của Doanh nghiệp tăng rõ rệt qua từng năm . Cụ thể năm 2018 , nhân sự của công ty là 467 ngƣời , đến năm 2019 con số này đã tăng lên 628 ngƣời và không dừng lại ở đó đến năm 2020 thì nhân sự của công ty đã lên 833 ngƣời . Việc tăng nhanh về số lƣợng ngƣời lao động cho thấy công ty đang trên đà phát triển và mở rộng quy mơ .
- Phân theo trình độ học vấn : Đƣợc chia thành 3 trình độ là đại học và sau đại học ; trung cấp và cao đẳng ; cuối cùng là PTTH . Cả trình độ này đều có sự thay đổi rõ rệt qua từng năm , tất cả đều có xu hƣớng tăng khá nhanh . Nhiều sự thay đổi nhất phải nói đến trình độ PTTH , năm 2018 có 136 ngƣời ( chiếm tỷ lệ thấp nhất 29,1%) nhƣng đến năm 2020 đã tăng lên 289 ngƣời ( chiếm tỷ lệ cao nhất là 34,8%) . Ở trình độ này thì ngƣời lao động thƣờng phân bố ở các phân xƣởng sản xuất , cho thấy tình hình sản xuất sản phẩm của công ty ngày càng tăng dẫn đến việc cần thêm công nhân viên . Công nhân phân xƣởng tăng kéo theo đó là các bộ phận quản lý cũng cần gia tăng nhân lực . Cụ thể trình độ đại học và sau đại học từ 146 ngƣời ( năm 2018) tăng lên 258 ngƣời ( vào năm 2020 ) ; trình độ cao đẳng và trung cấp cũng tăng từu 185 ngƣời (năm 2018) đến 286 ngƣời ( năm 2019 ) .
- Phân theo giới tính : Do đặc thù của cơng việc , ngƣời lao động phân bổ tỷ lệ lớn ở các phân xƣởng ( công việc lao động chân tay ) nên giới tính nam chiếm tỷ lệ cao hơn nữ giới . Tỷ lệ nam giới chiếm từ 58,4% đến 59,7% , phần còn lại là tỷ lệ nữ giới . Nam thì thƣờng đƣợc phân ở các cơng việc nhƣ sản xuất thuốc , vận chuyển hàng hóa , … cịn nữ thì thƣờng làm cơng việc liên quan đến sổ sách , văn phòng . Tổng thể thì số nhân viên dù là nam hay nữ thì thì số lƣợng lao động đều có xu hƣớng tăng lên . Cụ thể , nam giới tăng từ 279 ngƣời (năm 2018) lên 495 ngƣời ( năm 2020 ) ; nữ giới tăng từ 188 ngƣời ( năm 2018) đến 74 ngƣời ( năm 2020 ) .
- Phân theo bộ phận : Nhân sự đƣợc chia thành 5 nhóm bộ phận khác nhau : hội đồng quản trị , ban kiển sốt , ban giám đốc , các phịng ban và phân xƣởng . Năm 2018 , nhân sự các phòng ban chiếm tỷ lệ cao nhất là
46,2% nhƣng đến năm 2019 và năm 2020 thì cơng nhân ở phân xƣởng lại chiếm tỷ lệ cao nhất lần lƣợt là 44,1% và 46,3% . Do nhu cầu sản xuất dƣợc phẩm của Doanh nghiệp tăng cao .
b. Công tác đào tạo, bồi dƣỡng nguồn nhân lực
Quy trình đào tạo và bồi dƣỡng nguồn nhân lực của Công ty Cổ phần Dƣợc phẩm Vĩnh Phúc – Vinphaco bao gồm 4 bƣớc cơ bản sau :
Xác định nhu cầu đào tạo: Việc xác định nhu cầu đào tạo phải đƣợc thực hiện một cách chính thức, nghiêm túc và có hệ thống thơng qua phân tích tổ chức, phân tích cơng việc và phân tích đối tƣợng đƣợc đào tạo.
Xây dựng mục tiêu đào tạo và phát triển: công tác đào tạo phải nhằm vào mục đích lâu dài và các mục tiêu cụ thể. Các mục tiêu và mục đích này phải thống nhất và trên cơ sở của mục tiêu chiến lƣợc của tổ chức. Các mục tiêu đặt ra phải cụ thể, đo lƣờng đƣợc, có tính khả thi, hiện thực và phải có giới hạn về thời gian
Lựa chọn hình thức và phƣơng pháp đào tạo và phát triển: đạo tạo tại chỗ thông qua tƣ vấn huấn luyện, đào tạo tập trung dƣới dạng bồi dƣỡng kiến thức, kỹ năng và đào tạo chính thức theo hệ thống bằng cấp quốc gia (nhƣ cử nhân, cao học, tiến sỹ).
Đánh giá hiệu quả đào tạo và phát triển: việc đánh giá hiệu quả phải đƣợc thực hiện qua 4 mức độ là: 1) đánh giá phản ứng của học viên trong khóa học, xem nhận xét của học viên về nội dung, phƣơng pháp và công tác tổ chức lớp học, với giả định là nếu học viên thích thủ với lớp học thì thƣờng học học đƣợc nhiều hơn; 2) đánh giá mức độ học tập của học viên, đƣợc tổ chức ngay trƣớc và ngay sau khóa học, rồi lấy kết quả so sánh với nhau; 3) đánh giá sự thay đổi hành vi của học viên trong công việc hàng ngày ; 4) đánh giá ảnh hƣởng của khóa đào tạo đến chất lƣợng kết quả kinh doanh của cơng ty
Chính sách lƣơng thƣởng của doanh nghiệp mới nhất của DN năm 2021. Tùy theo từng bộ phận phòng ban mà lao động đƣợc trả lƣơng theo chế độ khác nhau
Lƣơng chính: là mức lƣơng trả cho ngƣời lao động phù hợp với trình độ, kỹ năng nghề và làm việc trong điều kiện lao động bình thƣờng, đƣợc ghi cụ thể trong Hợp đồng lao động.
Lƣơng thử việc: 85% mức lƣơng của cơng việc.
Ngồi tiền lƣơng chính ngƣời lao động cịn nhận đƣợc các khoản phụ cấp, trợ cấp, hỗ trợ khác cụ thể theo từng chức danh nhƣ sau:
- Phụ cấp trách nhiệm sẽ áp dụng từ chức danh Trƣởng phòng trở lên. - Phụ cấp tiền ăn trƣa, điện thoại, xăng xe sẽ áp dụng cho toàn bộ cán bộ, công nhân viên ký hợp đồng lao động từ 3 tháng trở lên.
Chế độ thƣởng và các khoản hỗ trợ, phúc lợi khác: - Các ngày nghỉ lễ, tết đƣợc hƣởng nguyên lƣơng
- Hỗ trợ đám hiếu, hỷ, thiên tai, địch họa, tai nạn, ốm đau: - Mức hỗ trợ thiên tai, địch họa, tai nạn, ốm đau:
- Hỗ trợ du lịch, nghỉ mát 1 lần/năm
- Thƣởng cuối năm:Căn cứ vào kết quả hoạt động kinh doanh, nếu có lãi Cơng ty sẽ trích từ lợi nhuận đễ thƣởng cho ngƣời lao động.
- Thƣởng sinh nhật, các ngày lễ 8/3, 30/4 và 1/5, Quốc tế thiếu nhi 1/6, Ngày quốc khách 2/9, Tết trung thu, Tết Dƣơng lịch
- Thƣởng thâm niên:Ngƣời lao động có thâm niên làm việc từ 2 năm trở lên sẽ đƣợc thƣởng thâm niên.
- Thƣởng đạt doanh thu:Cuối năm dƣơng lịch những nhân viên kinh doanh đạt doanh thu do Giám đốc giao, sẽ đƣợc thƣởng thêm 2% Tổng doanh thu mà nhân viên đó đạt đƣợc.