Đặc điểm m u nghiên cứu Tần số Phần trăm % hợp lệ % tích lũy - Giới tính Nam 106 33,2 33,2 33,2 Nữ 213 66,8 66,8 100,0 - Độ tuổi Từ 20 đến dưới 30 tuổi 268 84,0 84,0 84,0 Từ 30 đến dưới 40 tuổi 44 13,8 13,8 97,8 Từ 40 đến dưới 50 tuổi 7 2,2 2,2 100,0 - Loại hình c ng ty Nhà nước 108 33,9 33,9 33,9 Tư nhân 211 66,1 66,1 100,0 - Lĩnh vực làm việc Sản xuất dược phẩm 64 20,1 20,1 41,7
Kinh doanh phân phối dược phẩm 149 46,7 46,7 88,4
Đào tạo nhân lực dược 69 21,6 21,6 21,6
Quản lý Nhà nước về dược 15 4,7 4,7 100,0
Dược bệnh viện 22 6,9 6,9 95,3
- Trình độ chuyên m n
Dược sĩ đại học 254 79,6 79,6 79,6
Thạc sĩ / Dược sĩ chuyên khoa 1 65 20,4 20,4 100,0
- uy m doanh nghiệp
Dưới 100 nhân viên 77 24,1 24,1 24,1
Từ 100 đến 300 nhân viên 136 42,6 42,6 66,8
Trên 300 nhân viên 106 33,2 33,2 100,0
Kết quả nghiên cứu dựa trên phân tích mẫu khảo sát 319 dược sĩ đang làm việc trong các lĩnh vực hành nghề Dược khác nhau trên địa bàn TPHCM. Kết quả thống kê mẫu nghiên cứu đã cho thấy một phần sự phù hợp với cơ cấu ngành hiện nay:
- Về giới tính: số lượng dược sĩ được khảo sát có giới tính nữ nhiều hơn nam. Theo thống kê khơng chính thức của tác giả, trong lịch sử thành lập khoa Dược - ĐH Y Dược TPHCM (nơi đào tạo Dược sĩ đại học duy nhất trên tồn miền Nam tính cho đến nay), các khóa sinh viên ra trường đều có phân bố giới tính nữ nhiều hơn gấp nhiều lần giới tính nam. Như vậy, sự chênh lệch giới tính trong mẫu nghiên cứu này được cho là phù hợp với thực tế hiện nay.
- Về phân bố lĩnh vực làm việc: hiện nay số lượng dược sĩ được phân bố vào các lĩnh vực hành nghề dược có số lượng giảm dần theo thứ tự: kinh doanh phân phối dược phẩm, sản xuất dược phẩm, dược bệnh viện, quản lý nhà nước về dược và đào tạo nhân lực dược. Trong nghiên cứu này, đối tượng được khảo sát làm việc trong lĩnh vực đào tạo nhân lực dược chiếm 21,6%, chỉ đứng sau số dược sĩ làm trong lĩnh vực kinh doanh phân phối thuốc. Kết quả này được giải thích do mẫu chỉ được thu thập trên địa bàn TPHCM, là trung tâm quy tụ rất nhiều cơ sở đào tạo (nhà nước và tư nhân) về dược (tính trên mọi cấp bậc).
- Về phân bố loại hình cơ quan: các đối tượng được khảo sát phần lớn làm việc trong các công ty tư nhân, điều này phù hợp với xu hướng thực tế phát triển ngành dược hiện nay.
- Về trình độ chun mơn: việc khơng có đối tượng nào có trình độ tiến sĩ hoặc chuyên khoa 2 trong mẫu khảo sát là một trong những thiếu sót của nghiên cứu. Tuy nhiên, trên thực tế, tỷ lệ dược sĩ thuộc đối tượng này rất thấp, đồng thời chỉ phân bố chủ yếu vào lĩnh vực đào tạo. Do vậy, sự thiếu vắng thông tin từ đối tượng này được cho là không ảnh hưởng đáng kể đến kết quả khảo sát.
- Về độ tuổi: tương tự như trình độ chun mơn, khơng có đối tượng nào trong mẫu khảo sát thuộc nhóm có độ tuổi từ 50 - 60 tuổi. Điều này có thể được lý giải do các dược sĩ trong độ tuổi này có tỷ lệ cao đang làm công tác quản lý, do vậy sự hợp tác
đối với các nghiên cứu khơng thuộc chun mơn dược có phần hạn chế. Mặt khác, tỷ lệ dược sĩ có độ tuổi 50 - 60 khá thấp vì lý do xã hội ở những năm 70 - 80 cùng với quy mô đào tạo nhỏ hẹp ở thời điểm này.
Tóm lại, mẫu được thu thập thuận tiện nhưng vẫn hướng đến mô phỏng một cách tương đối phân bố về giới tính, độ tuổi, loại hình cơng ty, trình độ chun mơn và lĩnh vực làm việc của tổng thể các dược sĩ đang làm việc tại TPHCM. Vẫn tồn tại vài khiếm khuyết trong phân bố của mẫu khảo sát, tuy nhiên điều này không ảnh hưởng đáng kể đến kết quả nghiên cứu.
4.2. iểm định thang đo
Để đánh giá tính nhất quán của các khái niệm nghiên cứu, phương pháp phân tích nhân tố khám phá EFA và hệ số tin cậy Cronbach‟s Alpha được thực hiện.
4.2.1. Kết quả ph n t ch Cronbach’s Alpha
Phân tích hệ số Cronbach‟s Alpha được sử dụng để đánh giá độ tin cậy của thang đo trong nghiên cứu. Hệ số này thường được dùng để đo lường mức độ chặt chẽ các mục hỏi trong thang đo có sự tương quan với nhau. Tiến hành kiểm định từng thành phần trước khi phân tích nhân tố. Biến có hệ số tương quan biến - tổng < 0,4 sẽ bị loại. Tiêu chuẩn chọn thang đo có độ tin cậy Cronbach‟s Alpha từ 0,6 trở lên (Nunnally & Burnstein, 1994). Kết quả Cronbach‟s Alpha của 5 khái niệm nghiên cứu của năng lực tâm lý và hiệu quả cơng việc trình bày ở Bảng 4.2.