1. Yêu cầu chung:
- Học sinh viết đúng đặc trưng thể loại văn tự sự đã học.
- Bài viết trình bày mạch lạc, rõ ràng. Diễn đạt trôi chảy, trong sáng; khơng mắc lỗi chính tả, ngữ pháp; chữ viết cẩn thận, sạch đẹp.
- Khi kể chuyện, học sinh cần sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm một cách hợp lý.
2. Yêu cầu cụ thể: a) Mở bài : a) Mở bài :
- Giới thiệu chung về thầy/cơ mà mình q mến. (Ngày học lớp mấy, hiện tại...)
b) Thân bài:
Kể cụ thể, chi tiết về thầy/cơ mà mình q mến. - Kể sơ lược về hình dáng, tuổi tác,...
- Đức tính.
- Lịng nhiệt tình với học trị, nghề nghịêp.
- Cử chỉ, thái độ, thể hiện sự quan tâm tới học sinh, với đồng nghiệp. - Những kỉ niệm (sự quan tâm) của thầy/cơ đối với chính mình.
- Tình cảm của mình đối với thầy/cơ đó: thái độ học tập, sự phấn đấu vươn lên trong học tập,...
c) Kết bài : Cảm xúc của mình về thầy/cơ mà mình q mến. II. Biểu điểm : II. Biểu điểm :
Điềm 5 Bài viết có bố cục 3 phần, ý đầy đủ, diễn đạt mạch lạc, không mắc lỗi diễn đạt và lỗi chính tả
Điểm 3-4 Bài viết có bố cục 3 phần, thiếu một vài ý nhỏ, diễn đạt tương đối mạch lạc, mắc 4,5 lỗi chính tả và lỗi diễn đạt
Điểm 1-2 Bài viết có bố cục 3 phần tuy nhiên chưa hợp lý lắm, thiếu 1 ý chính và vài ý phụ, diễn đạt lủng củng, mắc nhiều lỗi chính tả và lỗi diễn đạt
Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất
Lưu ý: Trên đây chỉ là những gợi ý, trong quá trình chấm, giáo viên cần linh hoạt.
Khuyến khích những bài viết sáng tạo, có chất văn.
ĐỀ 19 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Môn NGỮ VĂN LỚP 6
Thời gian: 90 phút