Đối với tập thể nhà trường

Một phần của tài liệu Một số giải pháp giúp giáo viên chủ nhiệm nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo trường học an toàn ở trường THPT quỳ hợp 2 (sáng kiến kinh nghiệm lĩnh vực chủ nhiệm) (Trang 44 - 47)

3. Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo trường học an toàn ở trường THPT Qùy Hợp

4.2. Đối với tập thể nhà trường

Nhà trường luôn quan tâm và tạo mọi điều kiện tốt nhất để thực hiện công tác đảm bảo trường học an toàn. Đã phổ biến và quán triệt về pháp Luật, pháp lệnh, Nghị định, Thông tư, Chỉ thị và các công văn hướng dẫn thực hiện công tác về an ninh trật tự, tai nạn thương tích, phịng chống thiên tai và biến đổi khí hậu…cho cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường. Vì vậy 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường có nhận thức tốt về cơng tác đảm bảo trường học an toàn, cho rằng đây là vấn đề rất quan trọng, ln có ý thức, nêu cao vai trị trách nhiệm của mình và thực hiện, chấp hành tốt các nội quy, quy định của nhà trường và cấp trên đề ra.

Cơ sở vật chất nhà trường đã được tu sửa nâng cấp, làm mới đáp ứng được nhu cầu người học: có khn viên rộng, cổng trường thống đẹp, tường rào chắc chắn, sân trường sạch bằng phẳng, cây to được cắt tỉa cành, có rào che; có sân chơi, bãi tập, khu để xe phù hợp và thân thiện với người học; có khối phịng học, phịng học bộ mơn, phòng phục vụ học tập bảo đảm đủ ánh sáng, thống mát, có bàn ghế phù hợp với người học, các lớp học hầu hết có Tivi phục vụ giảng dạy; có cơng trình vệ sinh, nước sạch và các cơng trình xây dựng khác bảo đảm an toàn, thân thiện, dễ tiếp cận, phù hợp với nhu cầu đa dạng của người sử dụng; thiết bị dạy học, đồ dùng, được sắp xếp và sử dụng an toàn, hợp lý, dễ tiếp cận.

Các phòng chức năng phục vụ nhà trường đầy đủ (Phòng Y tế, Phịng tư vấn tâm lí, Phịng thí nghiệm…). Hệ thống điện trong các lớp học được trang bị an tồn, có mạng intenet tốc độ cao phục vụ dạy học, hệ thống camerra giảm sát, quản lý các khu vực trong nhà trường, công tác vệ sinh, môi trường luôn sạch sẽ đảm bảo an tồn phịng chống covid.

Phòng thực hành Tin học Lớp học được trang bị Tivi

Sân trường được lát gạch blok Cây xanh có rào che

Phịng chống covid Mơi trường xanh, sạch đẹp

Hai camera giám sát phía sau sân thể dục

Như vậy, cơ sở vật cất nhà trường ngày càng được đầu tư mới, hiện đại đảm bảo an toàn cho học sinh và nhà trường đáp ứng nhu cầu dạy học hiện nay là phát huy năng lực người học thực hiện chương trình giáo duc phổ thơng 2018.

Nhờ tăng cường xây dựng cơ sở vật chất, tu sửa và xây mới cơng trình trường, lớp, đảm bảo an tồn theo quy chuẩn được Bộ GD&ĐT quy định, đồng thới tích cực, chủ động, tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục đảm bảo trường học an toàn cho giáo viên, nhân viên, học sinh và phụ huynh. Nhờ sự lan tỏa của giáo viên chủ nhiệm thực hiện đề tài đến các giáo viên chủ nhiệm khác làm cho nhiều lớp học trở thành lớp học an tồn. Vì vậy, cơng tác an tồn trường học của nhà trường đã đạt được kết quả khả quan.

Bảng 7. Bảng so sánh số vụ vi phạm về tình hình an ninh trật tự, tai nạn thương tích, thảm họa thiên tai…ở trường THPT Qùy Hợp 2, trước khi thực hiện đề tài và sau khi thực hiện đề tài.

Số vụSố vụ sau Giảm

trước khikhi áp(vụ) Ghi chú

TTLỗi vi phạmáp dụng đề dụng đề(năm học

tài (nămtài (năm2020- học 2019- học 2020-2021)

2020)2021)

1Gây gổ đánh nhau Do HS trong trường gây ra90108 vụBên ngồi gây cho nhà trường02Khơng02

Một phần của tài liệu Một số giải pháp giúp giáo viên chủ nhiệm nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo trường học an toàn ở trường THPT quỳ hợp 2 (sáng kiến kinh nghiệm lĩnh vực chủ nhiệm) (Trang 44 - 47)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(63 trang)
w