Phẩm chất, năng lực của đội ngũ ban cán sự lớp được nâng cao.

Một phần của tài liệu Biện pháp xây dựng ban cán sự góp phần nâng cao chất lượng lớp chủ nhiệm (sáng kiến kinh nghiệm lĩnh vực chủ nhiệm) (Trang 26 - 27)

Qua quá trình nghiên cứu và thực hiện biện pháp xây dựng đội ngũ ban cán sự lớp thời gian qua, đặc biệt là năm học 2017-2018, năm học 2018-2019, năm học 2019- 2020 và năm học 2020-2021. Đội ngũ ban cán sự đã có rất nhiều tiến bộ. Q trình

triển khai thực hiện biện pháp giúp hình thành và phát triển cho các em nhiều phẩm chất năng lực cần thiết, góp phần xây dựng tập thể lớp vững mạnh.

1.1. Về Phẩm chất:

Các em biết yêu thương, chia sẻ giúp đỡ bạn bè trong học tập cũng như trong cuộc sống; thật thà, ngay thẳng, mạnh dạn nói lên chính kiến của mình, biết bảo vệ cái đúng cái tốt, phê bình cái sai, cái xấu; Biết nhận lỗi, sửa lỗi mỗi khi vi phạm. Có tinh thần ham học hỏi, năng nổ, nhiệt tình, có trách nhiệm trong cơng việc chung của tập thể.

1.2. Về Năng lực:

Các thành viên trong ban cán sự lớp đều có năng lực điều hành, quản lý và chỉ đạo tốt; tinh thần hợp tác tập thể, khả năng phối hợp cao; Có khả năng giải quyết vấn đề một cách sáng tạo và triệt để, tự học và tự chủ trong mọi vấn đề; kỹ năng giao tiếp tốt, mạnh dạn, tự tin khi đứng trước tập thể, kỹ năng ứng xử và xử lý tình huống linh hoạt, sáng tạo.

Đội ngũ ban cán sự có phẩm chất, năng lực, trở thành lực lượng nịng cốt góp phần hỗ trợ đắc lực cho giáo viên chủ nhiệm trong việc xây dựng một tập thể vững mạnh về mọi mặt. Liên tục trong ba năm học các em đều được nhà trường tặng giấy khen là cán bộ tích cực gương mẫu.

Một phần của tài liệu Biện pháp xây dựng ban cán sự góp phần nâng cao chất lượng lớp chủ nhiệm (sáng kiến kinh nghiệm lĩnh vực chủ nhiệm) (Trang 26 - 27)