STT Phương tiện giáo dục lễ giáo cho trẻ 4 - 5 tuổi
Số lượng (người)
Ti lệ %
1 Hoạt động âm nhạc, hoạt động làm quen với tác phẩm văn học. Hoạt động khám phá tìm hiểu MTXQ, HĐ tạo hình.
13 72
2 Qua hoạt động sinh hoạt, giao tiếp, kết hợp giữa phụ huynh và nhà trường.
3 17
3 Nêu gương, khen ngợi, qua tranh ảnh, băng hình.
2 11
Thơng qua bảng xử lí trên tơi thấy, hầu như các giáo viên trường mầm non Gia Cẩm đã nhận thức đúng đắn và toàn diện nhiệm vụ, nội dung và các phương tiện giáo dục lễ giáo. Có nhận thức như vậy bởi vì giáo viên đã nắm bắt được mục tiêu cần đạt được trong giáo dục lễ giáo cho trẻ 4 - 5 tuổi, trong các buổi trao đổi kinh nghiệm hay buổi tập huấn các giáo viên đều nói về vấn đề này để đưa ra mục tiêu cho tồn chủ điểm và mục đích cho từng hoạt động cụ thể. Đây là cơ sở để giáo viên khai thác và lồng ghép nội dung giáo dục lễ giáo vào các hoạt động chăm sóc - giáo dục đảm bảo phát triển lễ giáo cho trẻ hiệu quả.
* Mức độ sử dụng phương tiện hoạt động âm nhạc vào việc giáo dục lễ giáo cho trẻ 4 - 5 tuổi:
Bảng 1.5: Tần xuất sử dụng phương tiện hoạt động âm nhạc vào giáo dục lễ giáo cho trẻ 4 – 5 tuổi
STT Tần xuất sử dụng phương tiện hoạt động âm nhạc vào giáo dục lễ giáo cho trẻ 4 – 5 tuổi
Số lượng ( người ) Tỉ lệ % 1 Sử dụng thường xuyên 16 89 2 Thỉnh thoảng sử dụng 2 11
Như vậy, hầu hết các giáo viên đã nhận thức đúng ý nghĩa giáo dục lễ giáo của hoạt động âm nhạc. Thơng qua trị chuyện, tơi được biết giáo viên nhận thức như vậy vì giáo viên nhận thấy trong mỗi lời ca của tác phẩm âm nhạc đều mang nội dung giáo dục lễ giáo cho trẻ. Chính vì vậy hầu hết các giáo viên đã sử dụng phương tiện này vào việc giáo dục lễ giáo cho trẻ.
* Khai thác ý nghĩa, nội dung giáo dục lễ giáo của hoạt động âm nhạc.
Để việc giáo dục lễ giáo cho trẻ thông qua hoạt động âm nhạc đạt hiệu quả triệt để thì chúng ta khơng chi khai thác nội dung giáo dục lễ giáo từ lới ca của tác phẩm âm nhạc mà ngay trong các hoạt động diễn xuất âm nhạc cũng mang ý nghĩa giáo dục lễ giáo cho trẻ. Khảo sát ý kiến của giáo viên về việc khai thác nội dung giáo dục lễ giáo của hoạt động âm nhạc, tôi thu được kết qua như sau: