+ Một số học sinh chưa có ý thức học phương pháp do đó thường lúng túng trước các dạng bài tập. Yêu cầu học sinh ôn lại phương pháp và làm thêm bài tập bổ sung.
+ Một số ít các em còn chưa cẩn thận, mắc những sai lầm thiếu xót về cấu trúc ngữ pháp và các dạng bài về kỹ năng. Tăngcường làm thêm dạng bài chưa chắc chắn, phân công các bạn khá giỏi giúp đỡcác bạn yếu kém.
+ Kết quả HSG chưa cao. cần tăng cường thời gian và soạn nội dung các dạng bài nâng cao chi tiết vàđa dạng hơn. Động viên,khuyến khích các em chịu . khóôn luyện và khen thưởngkịp thời khi các em tiến bộ.
Như vậy, nếu giáo viên thường xuyên giúp các em “cập nhập” những dạng bài một cách phong phú và đầy đủ, bên cạnh những gì mình vừa truyền đạt thì chắc chắn học sinh sẽ nhanh chóng hình thành kỹ năng làm bài và óc sáng tạo lôgic rất nhiều. Điều này cũng sẽ manglại thànhcông không nhỏ cho các em.
4. Kết luận
Để nâng cao chất lượng dạy học và học giúp học sinh hứng thú học tập môn tiếng Anh và có kỹ năng làm bài tậpvàbài thi trắc nghiêm đạthiệu quả cao thì mỗi giáo viên phải tích lũy kiến thức, rèn luyện cái nhìn hệ thống các vấn đề và phương pháp làm bài đặc biệt là kỹ năng làm bài tập và bài thi trắc nghiêm, * từ đó soạn giảng các nội dung phù hợp theo từng dạng và từng đối tượng học
sinh.
Với bản báo cáo “Một vài kinh nghiệm và thủ thuật giúp học sinh rèn
luyện kỹ năng làm bài tập và bài thi trắc nghiệm đạt hiệu quả cao”, tôi đã cố
làm bài tập, các họat độngchủ yếu bảnthântừng thực hiệnkhi giảng dạy chủ đề này. Ngoài ra tôi còn đưa ra hệ thống một số các dạng bài tập và cách làm để giúp cho học sinhcó tàiliệu chùđộng trong quá trình tựhọc tập.
Trên đây là một vài kinh nghiệm của bản thân và được đúc kết qua quá trình giảng dạy. Mặc dù đã có nhiều cố gắng, song không tránh khỏi thiếu sót. Trong phạm vi giới hạn báo cáo tôi chỉ đưa ra những định hướng để giáo viên giúp cho các em rèn luyện kỹ năng làm bài trắc nghiệm đạt kết quả lần sau cao hon lầntrước. Rất mong nhận đượcsự đóng góp của cácquí đồng nghiệp và các chuyên viên các cấp quản lý gópý cho tôi để bản thân rút kinh nghiêm áp dụng vào công việc đạt chất lượng tốt hơn.