Các yếu tố về truyền thống, văn hóa, phong tục tập quán

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục pháp luật kết hợp với giáo dục đạo đức cho trẻ em trên địa bàn quận cầu giấy, thành phố hà nội (Trang 28 - 29)

Theo TS. Đoàn Hương, chúng ta đang quá lo cho đất nước phát triển nhưng lại quên mất vấn đề mà cả thế giới đang lo lắng, đó là văn hóa của thế hệ trẻ chúng ta. “Tôi nói đơn giản như việc chúng ta không có văn hóa, không có hiểu biết thì đừng ra thế giới. Mọi cách ứng xử hiện nay đều xuất phát từ văn hóa cả. Ngay như văn hóa đọc của các em rất kém, từ sự yếu kém đó dẫn đến nhiều suy nghĩ không sâu sắc về xã hội và có những việc làm vô văn hóa[12]. Văn hóa giáo du ̣c của mỗi quốc gia cũng ản h hưởng không nhỏ đến cách x ử sự của của mỗi cá nhân , tạo nên nét đặc trưng riêng cho mỗi đất nước , mỗi vùng miền. Văn hóa là yếu tố cơ bản nhất quyết định ý muốn và hành vi của một người. Không như những loài thấp kém hơn hầu hết đều bị bản năng chi phối, phần lớn cách thức ứng xử của con người đều mang tính hiểu biết. Đứa trẻ lớn lên trong xã hội thì học được những giá trị, nhận thức, sở thích và cách ứng xử cơ bản thông qua gia đình và những định chế quan trọng khác. Không chỉ yếu tố văn hóa, yếu tố truyền thống , phong tu ̣c tâ ̣p quán cũng hưởng không nhỏ tác

đô ̣ng đến việc GDĐĐ , GDPL cho trẻ em . Có thể nói , văn hóa, yếu tố truyền thống, phong tu ̣c tâ ̣p quán như cành cây đ ầy sức sống đang căng đầy chồi non mỗi dịp xuân về. Chính những điều này tiếp thêm niềm tin cho mọi người về một cái kết đẹp của hành trình đi tìm nét đẹp văn hóa ứng xử, đi tìm lời giải cho GDĐĐ,GDPL có hiệu quả.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục pháp luật kết hợp với giáo dục đạo đức cho trẻ em trên địa bàn quận cầu giấy, thành phố hà nội (Trang 28 - 29)