Bài tập 1: Thiết lập hành động tích cực
Bài tập 1: Thiết lập hành động tích cực
Gợi ý cách chơi:Gợi ý cách chơi:
- Nhóm nên hội ý với nhau về cách thức đưa - Nhóm nên hội ý với nhau về cách thức đưa
que. Ví dụ: khi số chẵn chia hết cho 4 thì mỗi que. Ví dụ: khi số chẵn chia hết cho 4 thì mỗi người sẽ giơ số que đều nhau (VD: Số 16 => người sẽ giơ số que đều nhau (VD: Số 16 =>
Mỗi bạn giơ 4 que) và 1 số luật khác thì mới Mỗi bạn giơ 4 que) và 1 số luật khác thì mới
dễ dàng đưa đúng dễ dàng đưa đúng
- Nếu không ra lụât thì rất khó hiểu ý nhau khi - Nếu không ra lụât thì rất khó hiểu ý nhau khi
đưa que lên đưa que lên Bài họcBài học
- Trong nhóm luôn cần phải có những quy luật - Trong nhóm luôn cần phải có những quy luật “ngầm” hay gọi là văn hóa nhóm rõ ràng: từ “ngầm” hay gọi là văn hóa nhóm rõ ràng: từ
việc đưa ra quyết định hay phân chia công việc đưa ra quyết định hay phân chia công
việc, đánh giá… thì mọi họat động mới có thể việc, đánh giá… thì mọi họat động mới có thể
thành nề nếp, quy củ. thành nề nếp, quy củ.
- Nhắc lại tầm quan trọng của Communication: - Nhắc lại tầm quan trọng của Communication:
Nhanh, dễ hiểu và chính xác Nhanh, dễ hiểu và chính xác
Bài tập 2: Thiết lập hành động tích cực
Bài tập 2: Thiết lập hành động tích cực
Số người tham gia: 2 người/nhómSố người tham gia: 2 người/nhóm Dụng cụ: Dụng cụ:
Thời gian: 5 phútThời gian: 5 phút Cách chơi:Cách chơi:
- Người 1 quay lưng vào người 2 - Người 1 quay lưng vào người 2
- Người 1 ngã về phía sau, người 2 có nhiệm - Người 1 ngã về phía sau, người 2 có nhiệm
vụ đỡ người 1 vụ đỡ người 1
- Đổi vị trí, người 2 ngã về phía sau, người 1 - Đổi vị trí, người 2 ngã về phía sau, người 1
đỡ người 2 đỡ người 2 Mục đích:Mục đích:
- Xây dựng niềm tin giữa các thành viên - Xây dựng niềm tin giữa các thành viên
trong nhóm trong nhóm Bài học:Bài học:
(8) Thiết lập hành động tích cực của nhóm của nhóm
(9)Đánh giá và công nhận trong nhóm nhóm