học sinh là một nhiệm vụ quan trọng. Để phát triển tư duy cho học sinh cần có một hệ bài tập được phân dạng, đưa ra phương pháp chung, khai thác, định hướng cách giải cụ thể cho từng dạng toán. . - Giáo viên cần tích cực thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đặc biệt là dạy học theo chủ đề trong đó kiến thức được tạo thành một khối và được sắp xếp từ dễ đến khó, tạo hưng phấn cho người học qua mỗi nhiệm vụ học tập. - Đề tài đã xây dựng được một hệ thống bài tập được trích từ các kì thi THPT quốc gia và đề thi thử THPTQG của các trường trên cả nước . Hệ thống bài tập được nâng dần cho các đối tượng học sinh vận dụng và vận dụng cao và có thể áp dụng được cho giáo viên ôn thi tốt nghiệp THPT Quốc gia. - Tính hiệu quả của đề tài đã được kiểm chứng ở phần thực nghiệm sư phạm . - Đề tài tiếp cận được với nội dung chương trình thi tốt nghiệp của Bộ Giáo Dục - Đề tài góp phần vào sự phát triển chung của xu thế toán học, đưa nội dung kiến thức toán đến gần gũi hơn với người học và người dạy. Trên thực tế đề tài đã được chính tác giả áp dụng cho học sinh tại trường THPT nơi công tác lớp 12 năm học 2020-2021 và đạt kết quả cao ở kì thi THPT Quốc gia. - Chúng tôi cũng đã cố gắng tìm tòi và đúc rút kinh nghiệm nhưng cũng không tránh khỏi thiếu sót, để đề tài ngày càng hoàn thiện và vận dụng dạy học có hiệu quả hơn, rất mong được sự giúp đỡ đóng góp ý kiến của các quý thầy cô và bạn bè đồng nghiệp. Xin chân thành cảm ơn.
2. Kiến nghị:
- Tổ bộ môn nên đưa chủ đề đã xây dựng trong đề tài này vào sinh hoạt chuyên môn để nâng cao hiệu quả quá trình giảng dạy của các thành viên.
- Giáo viên cần quan tâm hơn đến phương pháp đã nêu trong đề tài để vào phục vụ trong quá trình dạy học, đáp ứng được các yêu cầu đổi mới phương pháp theo hướng tiếp cận và phát triển năng lực tư duy người học.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1]. SGK giải tích 12.
[2]. Phương pháp giải các dạng toán THPT, hàm số đạo hàm và ứng dụng, Lê Hồng Đức (chủ biên) – Đỗ Hoàng Hà – Lê Hoàng Nam – Đoàn Minh Châu – Đào Thị Ngọc Hà, nhà xuất bản đại học quốc gia Hà Nội.
[3]. Chuyên đề bám sát đề thi trung học phổ thông quốc gia hàm số đồ thị và ứng dụng, Lê Hồ Quý – Nguyễn Tài Chung, nhà xuất bản đại học quốc gia Hà Nội. [4]. Đề thi THPT quốc gia từ năm 2018 đến nay.
[5]. Tuyển tập các đề thi thử THPT quốc gia của các trường trên cả nước.
[6]. Các trang mạng: Google.com.vn; http://math.vn; tạp chí giáo dục; toán học và tuổi trẻ