1. Toàn thể NGNLĐ chấp hành tốt đường lối, chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; Tham gia đầy đủ các phong trào thi đua và các cuộc vận động do ngành, công đoàn tổ chức.
2. 100% GV xếp hồ sơ cá nhân từ loại khá trở lên, GV dạy giỏi cấp trường tăng lên hàng chu kỳ; số CBNGNLĐ đạt chiến sỹ thi đua năm sau tăng hơn năm trước.
3. 100% CBNGNLĐ đăng ký thi đua hàng năm, tham gia viết sáng kiến hoặc thực hiện chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học.
4. 100% nữ CBNGNLĐ đạt danh hiệu “Giỏi việc trường, đảm việc nhà” cấp trường và có 03 đ/c được BCH Công đoàn ngành tặng giấy khen và giấy chứng nhận.
5. 100% CBNGNLĐ được chăm lo giải quyết đầy đủ các chế độ, chính sách. Nâng lương đúng hạn và trước thời hạn đúng theo quy định, mỗi năm từ 3-4 đồng chí.
6. Việc thăm hỏi ốm đau được tổ chức khá kịp thời, đặc biệt CBNGNLĐ và người nhà bị ảnh hưởng do đại dịch Covid- 19.
7. BCH công đoàn trường luôn đi đầu và động CBNGNLĐ tích cực trong các hoạt động xã hội, hoạt động thiện nguyện, các cuộc vận động như: quỹ Đền ơn đáp nghĩa, Quỹ vì người nghèo, Mái ấm công đoàn, ủng hộ đồng bào bị lũ lụt, ủng hộ đồng bào bị ảnh hưởng do dịch Covid- 19 ...
8. Phối hợp với chuyên môn trong chỉ đạo các hoạt động chung của công đoàn và nhà trường, tổ chức tốt Hội nghị Viên chức Người lao động, các phong trào thi đua, các cuộc vận động.
Với sự nỗ lực, linh hoạt trong xây dựng kế hoạch và tổ chức hoạt động của BCH Công đoàn cơ sở trường THPT Tương Dương 2, cùng với sự hưởng ứng, ủng hộ của toàn thể CBNGNLĐ trong trường, công đoàn đã gặt hái được những thành tích, kết quả đáng ghi nhận. Đặc biệt là BCH công đoàn đã phát động các phong trào thi đua và vận động CBNGNLĐ hưởng ứng tích cực, nhiều cá nhân đã gặt hái được những thành tích cao, phong trào thi đua dạy- học của nhà trường vì vậy được đẩy mạnh, CBNGNLĐ và học sinh đều phấn khởi, tích cực trong các hoạt động.
Thi đua nhà trường
Năm học Danh hiệu thi đua- Hình thức khen thưởng
LĐTT CSTĐCS GKGĐS BKUBND tỉnh BK Bộ GD&ĐT KT Khác 2019-2020 36 cá nhân 01cá nhân 0 0 0 2020-2021 38 cá nhân 06 cá nhân 05 cá nhân 01cá nhân 01cá nhân
Thi đua công đoàn
Năm học Danh hiệu thi đua- Hình thức khen thưởng
Giấy khen CĐN Bằng khen LĐLĐ tỉnh Bằng Khen CĐGDVN KT Khác 2019-2020 03 cá nhân 0 0
2021-2022 (Dự kiến đề nghị)
03 cá nhân 01cá nhân 01 cá nhân
Sáng kiến Năm học Sáng kiến Bậc 3 (cấp trường) Bậc 4 (cấp sở) Khác 2019-2020 7 (10 GV) 01 (GV) 2020-2021 9 (13 GV) 06 (GV) 01 sp NCKH HS 2021-2022 (đang đề nghị) 20 (27 GV) 14 (20 GV) Thành tích khác Năm học Hoạt động GVG/ GVCNG cấp trường GVG/ GVCNG cấp tỉnh Vận động ủng hộ các cuộc vận động vận động HS đến trường Vận động/ kết nối kêu gọi SGK cho học sinh Hiến máu tình nguyện 2019-2020 06 GV 01 GV 20. 000.000 đồng 05 HS 355 đầu sách 5 Gv 2020-2021 10 GV 06 GV 25.000.000 đồng 06 Hs 100 đầu sách 8 GV 2021-2022 18 GV 65.000.000 đồng 06 HS 3560 đầu sách 12 GV Thành tích chung tập thể:
- Những năm gần đây Nhà trường đạt Lao động tiên tiến - Chi bộ đạt Vững mạnh xuất sắc
- Công đoàn đạt Hoàn thành tốt nhiệm vụ.
- Thành lập được đội tuyển Bóng chuyền nữ và tham gia giải truyền thống của ngành.
- Kết nối và thực hiện các hoạt động trong chương trình “Trường giúp trường, Phòng giúp phòng” với trường THPT Nguyễn Duy Trinh qua đó nâng cao các hoạt động nói chung và hoạt động công đoàn nói riêng.
- Kết nối giao lưu TDTT, hoạt động chuyên môn với các trường lân cận như THPT Tương Dương 1, THPT Kỳ Sơn.
- Giải cứu nông sản cho bà con do mất giá: BCH công đoàn kêu gọi giải cứu được 2500kg quýt cho bà con Quỳ Hợp.
H23, H24. Ủng hộ đồng bào miền Trung bị lũ lụt
Qua các hoạt động cụ thể vàkết quả thực hiệnmà chúng tôi đã tiến hành và đạt được, chúng tôi nhận thấy chất lượng hoạt động công đoàn được nâng cao hơn hẳn và hiệu quả hơn so với khi chưa thực hiện các giải pháp đề ra.
Như vậy có thể khẳng định các giải pháp mà chúng tôi đề xuất và thực hiện có tính khả thi. Kết quả đạt được trong những năm học gầnđây là cơ sở để khẳng định việc đề xuất và thực hiện các giải pháp được nêu ra mang lại hiệu quả cao, có thể vận dụng trong hoạt động công đoàn cơ sở ở các trường THPT, góp phần đổi mới nâng cao hiệu quả chất lượng hoạt động công đoàn cơ sở trong giai đoạn hiện nay.
Phần III. KẾT LUẬN
1. Tính mới của đề tài
Đề tài đã vận dụng các phương pháp, kĩ năng hoạt động công đoàn đểđưa ra các giải pháp phù hợp thực tiễn hoạt động công đoàn cơ sở tại trường THPT Tương Dương 2 trong giai đoạn hiện nay từđónâng cao hiệu quả hoạt động công đoàn cơ sở. 2. Tính khoa học:
Nội dung của đề tài được trình bày, lí giải theo từng phần, từng mục rõ ràng, mạch lạc. Các luận điểm, luận cứ nêu ra đều có cơ sở. Số liệu thống kê chính xác, khách quan Phương pháp xử lí, khai thác tài liệu được tiến hành đúng quy chuẩn của một công trình khoa học.
3.Ý nghĩa của đề tài:
Đề tài là những kinh nghiệm hoạt động thực tiễn của bản thân tác giả, qua những năm gần đây tác giả và đồng nghiệp đã thực hiện. Qua thực hiện đã tạo hiệu quả tích cực, chất lượng hoạt động có sự chuyển biến rõ ràng.
Việc xây dựng các giải pháp giúp cho Ban chấp hành công đoàn và cán bộ công đoàn vận dụng linh hoạt, phát huy được nang lực cá nhân trong hoạt động công đoàn cơ sở.
Việc vận dụng các giải pháp trong trong sáng kiến đã phát triển được các năng lực hợp tác, năng lực sáng tạo, giải quyết vấn đề…đáp ứng được yêu cầu đổi mới hoạt động của công đoàn cơ sở trong giai đoạn hiện nay.
Dựa trên cơ sở khoa học của lí luận hoạt động công đoàn, thực hiệnđảm bảo các nguyên tắc hoạt động theo điều lệ công đoàn Việt Nam, tác giả đã đề xuất các giải phápđổi mới hoạt động công đoàn như: rènluyệnkỹnănghoạt động của cán bộ công đoàn; trước hết đó là sự đổi mới trong xây dựng kế hoạch và hành động, việc làm cụ thể. Mỗi giảipháp có ưu điểm và hạn chế riêng, cán bộ công đoàn cần sử dụng một cách linh hoạt, hợp lí để các giải pháp phát huy được hiệu quả của mình.
4. Kết luận và kiến nghị:
Từ kết quả nghiên cứu, nhóm tác giả xin kết luận và kiến nghị như sau: * Kết luận:
Như vậy có thể nói, hiệu quả hoạt động của công đoàn cơ sở là yếu tố quyết định để khẳng định vai trò, vị trí của tổ chức Công đoàn trong hoạt động chung của cơ quan, đơn vị. Hoạt động của Công đoàn cơ sở không ngừng đổi mới nội dung và nâng cao hiệu quả theo tinh thần vì lợi ích của đoàn viên và người lao động, hướng hoạt động công đoàn về cơ sở để có được đông nhất đoàn viên công đoàn và người lao
động được thụ hưởng, hưởng lợi từ các hoạt động của tổ chức Công đoàn. Ban chấp hành Công đoàn xác định, để đoàn viên hiểu đúng và thực hiện đúng chủ trương của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước, quy chế, quy định của cơ quan, cũng chính là bảo vệ quyền và lợi ích của đoàn viên và người lao động.
Cán bộ Công đoàn của các cơ quan hành chính sự nghiệp hiện nay, trong đó Công đoàn cơ sở trường học hầu hết làm công tác kiêm nhiệm. Hiện nay, Ban Chấp hành Công đoàn trườngđã xác định việc xây dựng đội ngũ cán bộ Công đoàn là nhiệm vụ quan trọng, cần được quan tâm, tạo điều kiện để cán bộ Công đoàn hoàn thiện kiến thức, kỹ năng, đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ, phát huy có hiệu quả vai trò của tổ chức Công đoàn trong hoạt động của cơ quan, đơn vị.
Bên cạnh việc lựa chọn, xây dựng và làm tốt công tác nhân sự tại Đại hội Công đoàn , Công đoàn cơ sở cũng chú trọng công tác tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ Công đoàn. Hàng năm, tổ chức cho cán bộ công đoàn cơ sở tham gia các lớp tập huấn của Công đoàn ngành. Nội dung và phương thức hoạt động công đoàn có bước đổi mới, đã làm rõ hơn về mô hình tổ chức, nội dung, nhiệm vụ của từng công đoàn cơ sở. Trong nhiềunăm qua, công đoàn cơ sở đã tập trung cho công tác phát triển đoàn viên, đổi mới nội dung, phương thức và nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức công đoàn và nâng cao năng lực của đội ngũ cán bộ công đoàn đạt nhiều kết quả tốt. Từ đó từng bước nâng cao hiệu quả hoạt động của công đoàn nhà trường, góp phần cùng nhà trường hoàn thành các nhiệm vụ giáo dục.
* Kiến nghị:
Đối với Công đoàn ngành Giáo dục:
- Thường xuyên mở các lớp tập huấn về công tác Công đoàn để bồi dưỡng nghiệp vụ cho các cán bộ công đoàn.
- Mở chuyên đề để trao đổi và học tập kinh nghiệm trong nghiệp vụ chuyên môn, công tác giữa các đơn vị công đoàn.
- Do thời gian cuối năm học có rất nhiều công việc phải hoàn thành như tổng kết điểm, vào điểm, họp xét thi đua khen thưởng, chấm chéo công đoàn , các báo cáo của CĐ...Nên có thể CĐ ngành xem xét thời gian để nộp báo cáo giãn ra để công đoàn cơ sở có thời gian hoàn thiện báo cáo tốt hơn.
- Trong việc xét thi đua khen thưởng có quy chế ưu tiên hơn đối với CBNGNLĐ công tác ở vùng miền núi, vùng có học sinh dân tộc thiểu số sinh sống ở vùng kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn.
Trao đổi rút kinh nghiệm trong Hội đồng sư phạm nhà trường để mỗi Cán bộ, Giáo viên ý thức cao hơn nữa về vai trò, vị trí từng thành viên trong nhà trường, từ đó củng cố vững chắc nhận thức là mỗi thành viên trong nhà trường là mỗi viên gạch góp phần cho sự phát triển lớn mạnh của toàn trường.
Trên đây là một số kinh nghiệm của chúngtôi đã thực hiện và đạt một số kết quả như trên. Tuy nhiên đây chỉ là kết quả trong phạm vi của đơn vị, rất mong nhận được sự đóng góp, chia sẽ của cấp trên và các đơn vị khác để Công đoàn trường và bản thân chúngtôi có thêm kinh nghiệm, khắc phục những hạn chế đồng thời phát huy những mặt tích cực để hoạt động Công đoàn đạt được hiệu quả cao nhất. Xin chân thành cảm ơn.