II. MỘT SỐ KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP THỰC HIỆN
5. rộng thường xanh là cảnh quan chủ phú, tương quan nhiệt ẩm thấp
Sinh yếu ở nước ta - Phân hố địa hình theo đai
vật - Thành phần sinh vật nhiệt đới chiếm cao => thay đổi nhiệt độ, độ
PHỤ LỤC 4
Câu hỏi và đáp án trò chơi "Hỏi nhanh-đáp nhanh"
STT CÂU HỎI ĐÁP ÁN
Dãy núi nào ở nước ta là ranh giới tự Dãy Bạch Mã 1 thiên giữa phần lãnh thổ phía Bắc và
phía Nam?
2 Đặc điểm cơ bản của cảnh quan thiên Rừng nhiệt đới ẩm gió mùa nhiên phần lãnh thổ phía Bắc là gì?
3 Đặc điểm cơ bản của cảnh quan thiên Rừng cận xích đạo gió mùa nhiên phần lãnh thổ phía Nam là gì?
4 Nguyên nhân cơ bản tạo nên sự phânĐịa hình và gió mùa Đơng Bắc hóa tự nhiên giữa Bắc và Nam.
5 Từ Đông sang Tây, thiên nhiên nước ta3 dải phân thành mấy dải rõ rệt?
6 Vùng núi nào của Việt Nam thiên nhiênVùng Tây Bắc có đủ ba đai cao?
7 Từ Đơng sang Tây có các dạng địa hình Biển, thềm lục địa - Đồng bằng
nào? ven biển - Đồi núi
8 Nguyên nhân nào tạo nên sự phân hóa Do nhiệt độ giảm theo độ cao thiên nhiên theo độ cao?
9 Đai cận nhiệt đới gió mùa trên núi nằmMB: Từ 600, 700m đến 2600m
ở độ cao nào? MN: Từ 900, 1000m đến 2600m
10 Đặc điểm cơ bản của đai cận nhiệt đới Khí hậu mát mẻ, nhiệt độ khơng gió mùa trên núi là gì? q 25oC, mưa nhiều, độ ẩm tăng 11 Thiên nhiên Việt Nam phân hóa thành 3 miền tự nhiên;
mấy miền tự nhiên?
12 Đặc điểm cơ bản của địa hình miền Bắc Đồi núi thấp và Đơng Bắc Bắc Bộ.
14 Đặc điểm cơ bản của khí hậu miền Bắc Có mùa đơng lạnh kéo dài trên 3
và Đông Bắc Bắc Bộ. tháng
15 Đặc điểm cơ bản của địa hình vùng núi Đồi núi cao nhất Việt Nam Tây Bắc
16 Hướng núi chính của miền Tây Bắc và Tây Bắc – Đông Nam Bắc Trung Bộ
17 Đặc điểm cơ bản của địa hình miền Có núi, cao ngun, đồng bằng Nam Trung Bộ và Nam Bộ rộng lớn.
18 Đặc điểm cơ bản của khí hậu miền Nóng đều quanh năm, có 1 mùa Nam Trung Bộ và Nam Bộ. mưa và mùa khô sâu sắc.
Sự thay đổi của tự nhiên từ Bắc xuống Tính đa dạng và phức tạp của tự Nam, từ Đông sang Tây, từ thấp – cao nhiên
19 tao nên tính chất đặc trưng gì của tự nhiên?
20 Đất vùng đồi núi thấp của đai nhiệt đới Đất feralit. gió mùa chủ yếu là nhóm đất
PHỤ LỤC 5
Đáp án trò chơi Địa li “Ai nhanh và chính xác hơn”. Tìm thơng tin về di sản.
1. Quần thể di tích Cố đơ Huế 2. Phố cổ Hội An
3. Di sản vật thể
4. Nhã nhạc cung đình Huế
5. Khơng gian văn hố Cồng Chiêng Tây Nguyên 6. Di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại. 7. Ca trù 8. Hà Nội 9. Hội Gióng 10. Thanh Hố 11. Hát Xoan 12. Vịnh Hạ Long 13. Động Phong Nha - Kẻ Bàng 14. Di sản văn hóa phi vật thể 15. Ví giặm Nghệ Tĩnh 16. Đờn ca tài tử 17. Hà Nội 18. Ninh Bình 19. Bắc Giang 20. Hà Giang
PHỤ LỤC 6
Dự án: Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
Bước 1: Lựa chọn chủ đề và xác định nội dung của dự án
- Vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên đang là vấn đề cấp bách của Việt Nam và thế giới. Để HS có thể hiểu kỹ, sâu và rộng bài học này thì GV chọn hoạt động dự án là hợp lí nhất. Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là dự án lớn được lựa chọn. Đây là một dự án lớn, có nhiều nội dung cần nghiên cứu như:
1. Tình hình khai thác tài nguyên rừng, đất, nước, khoáng sản, du lịch ở Việt Nam.
2. Nguyên nhân của hiện trạng khai thác các loại tài nguyên.
3. Hậu quả và sự tác động của việc khai thác các loại tài nguyên đến môi trường.
4. Đề xuất các giải pháp để giảm thiểu tác động tiêu cực và bảo vệ các tài nguyên và mơi trường ở Việt Nam.
- Do đó GV có thể chia thành nhiều tiểu chủ đề, mỗi tiểu chủ đề là một dự án để HS thực hiện theo nhóm HS. Trong bài này được chia thành các tiểu chủ đề sau:
+ Tiểu chủ đề 1: Tìm hiểu hiện trạng tài nguyên rừng ở Việt Nam hiện nay (hiện trạng, nguyên nhân, tác động tới môi trường và giải pháp).
+ Tiểu chủ đề 2: Tìm hiểu hiện trạng tài nguyên đất ở Việt Nam hiện nay (hiện trạng, nguyên nhân, tác động tới môi trường và giải pháp).
+ Tiểu chủ đề 3: Tìm hiểu hiện trạng tài nguyên nước, khoáng sản, du lịch ở Việt Nam hiện nay (hiện trạng, nguyên nhân, tác động tới môi trường và giải pháp).
Ba tiểu dự án này được 6 nhóm trong lớp lựa chọn để thực hiện (mỗi tiểu dự án 2 nhóm). GV nêu phương án và phổ biến cho HS trước 1 tuần.
Bước 2: Lập kế hoạch thực hiện dự án
a. Xác định mục tiêu của dự án
Các nhóm dựa vào dự án đã lựa chọn, dựa vào nội dung GV đã gợi ý trong từng chủ đề dự án để xác định mục tiêu của dự án. Tìm hiểu tình hình khai thác tài nguyên rừng, tài nguyên đất, tài nguyên nước, tài nguyên khoáng sản ở Việt Nam nhằm đạt những mục tiêu:
- Về kiến thức
+ Trình bày tình hình suy giảm các tài nguyên thiên nhiên của nước ta như: rừng, đất, nước, khoáng sản, du lịch.
thiên nhiên nói trên của nước ta.
+ Nêu được các biện pháp trước mắt và lâu dài nhằm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên theo hướng bền vững.
- Về kỹ năng
+ Phân tích bảng số liệu, bản đồ, biểu đồ để nhận xét về sự suy giảm các loại tài nguyên thiên nhiên ở nước ta.
+ Liên hệ thực tế ở địa phương về các biểu hiện suy thoái TNTN. - Về thái độ:
+ Có ý thức, thái độ và hành vi đúng đắn trong sử dụng hợp lý và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
+ Tuyên truyền, vận động mọi người sử dụng hợp lí và bảo vệ TNTN. - Định hướng PTNL
+ Năng lực chung: Tự học, sáng tạo, giải quyết vấn đề, hợp tác, thảo luận, tư duy.
+ Năng lực riêng: Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng bản đồ, Atlat. - Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
+ Chuẩn bị của GV: Bản đồ địa lí tự nhiên VN, Atlat Địa lí Việt Nam; hình ảnh, video và bảng số liệu, tài liệu về tài nguyên đất, rừng, khoáng sản, nước, du lịch.
+ Chuẩn bị của HS:
Tìm kiếm hình ảnh và video về các hiện tượng chặt phá, phát đốt rừng. Hậu quả của mất rừng. Hình ảnh về vấn đề ơ nhiễm nguồn nước, khống sản bị khai thác quá mức.
Thiết kế và hoàn thiện bài dự án ở nhà trên Power point để giờ học tới các em trình bày kết quả làm việc của nhóm.
b. Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm: - Chia lớp thành 6 nhóm.
- Hai nhóm được giao 1 dự án (1 tiểu chủ đề).
+ Nhóm 1, 2: Tiểu chủ đề 1: Tìm hiểu hiện trạng tài nguyên rừng ở Việt Nam hiện nay (hiện trạng, nguyên nhân, tác động tới môi trường và giải pháp).
+ Nhóm 3, 4: Tiểu chủ đề 2: Tìm hiểu hiện trạng tài nguyên đất ở Việt Nam hiện nay (hiện trạng, nguyên nhân, tác động tới môi trường và giải pháp).
+ Nhóm 5, 6: Tiểu chủ đề 3: Tìm hiểu hiện trạng tài nguyên nước, khoáng sản, du lịch ở Việt Nam hiện nay (hiện trạng, nguyên nhân, tác động tới môi trường và giải pháp).
c. Các nhóm lập kế hoạch thực hiện dự án
- Các nhóm họp bàn xác định những việc cần làm và các hoạt động nghiên cứu.
- Phân công cụ thể từng cơng việc cho các thành viên trong nhóm: + Tìm và thu thập thơng tin liên quan đến nội dung. + Thu thập hình ảnh, minh chứng, mẫu vật, ...
+ Tổng hợp thông tin và sắp xếp theo từng nội dung. + Viết báo cáo tồn văn và báo cáo tóm tắt.
+ Trình bày trên PowerPoint. + Thuyết trình.
- Xác định thời gian thu thập và hồn thành cho mỗi cơng việc, mỗi hoạt động.
- Xác định những nội dung cần nghiên cứu tìm hiểu của mỗi nhóm. + Tìm hiểu về hiện trạng.
+ Tìm hiểu về nguyên nhân.
+ Tìm hiểu tác động tới mơi trường TN rừng, đất, nước, khoáng sản, du lịch. + Đưa ra các giải pháp sử dụng, bảo vệ các tài nguyên trên.
- Xác định các nguồn thông tin và thu thập thông tin từ các nguồn: Sách giáo khoa, sách tham khảo "Môi trường và tài nguyên", các trang web về tài nguyên, môi trường, thực tế địa phương, ...
- Họp nhóm có thể 1, 2 lần để đánh giá, sắp xếp, tập hợp nguồn tư liệu và xử lí tư liệu.
- Viết báo cáo, xây dựng sản phẩm
- Thời gian thực hiện dự án: các nhóm thực hiện dự án trong 1 tuần. Các nhóm thực hiện các cơng việc theo sự phân công trong kế hoạch.
- Từng thành viên trong các nhóm theo kế hoạch đã lập, đã phân cơng để thực hiện. Thu thập các tư liệu về thực trạng các tài nguyên thiên nhiên.
- Phân tích bản đồ phân bố các loại đất, rừng, biển, khoáng sản, du lịch và các tư liệu về thực trạng các tài nguyên thiên nhiên.
- Thảo luận giữa đợt, giữa các thành viên trong nhóm để giải quyết các vấn đề khó khăn và kiểm tra tiến độ.
- Thảo luận cuối đợt để xây dựng báo cáo và sản phẩm: tập hợp, kiểm duyệt các kết quả thành một sản phẩm cuối cùng.
- Viết báo cáo kèm sản phẩm.
Bước 4: Trình bày và giới thiệu sản phẩm
- Buổi báo cáo kết quả và sản phẩm dự án sẽ được thực hiện trong giờ học. - Báo cáo toàn văn của dự án, cùng các sản phẩm kèm theo: Các bảng số liệu về khai thác từng loại tài ngun của các nhóm; các tranh ảnh, hình vẽ, mơ hình, video về khai thác từng loại tài nguyên của các nhóm.
- Bài báo cáo tóm tắt bằng Powerpoint (báo cáo thời gian không quá 5 phút) Bước 5: Đánh giá
- Các nhóm tự đánh giá hoạt động và kết quả của nhóm mình - Các nhóm khác nhận xét, đánh giá lẫn nhau
- Giáo viên nhận xét, bổ sung và đánh giá sản phẩm dự án theo bảng tiêu chí sau: Bảng 2.8: Tiêu chí đánh giá sản phẩm dự án của các nhóm
Các loại sản Các tiêu Điểm
phẩm chí
1. Báo cáo có nội dung đủ, đúng với chủ đề 4