PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
2. GIẢI PHÁP, BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TRỰC
2.5. Cách viết bảng khi dạy trực tuyến
2.5.1. Ý nghĩa
Tạo cảm giác gần gũi với HS như đang học ở lớp trực tiếp, HS có thói quen ghi bài theo tốc độ ghi của GV, nội dung bài giảng được diễn đạt nhịp nhàng, dễ hiểu hơn, nhất là HS vẫn thấy được các thao tác lập luận qua chữ GV viết hơn là chỉ nghe, trả lời qua màn hình. Đặc biệt ý nghĩa khi hướng dẫn HS giải bài tập.
2.5.2. Cách làm
2. 5.2.1 Dùng 2 thiết bị khi dạy học Zoom trực tuyến.
1 máy tính để chia sẻ bài dạy, 1 điện thoại đăng nhập như một học sinh. Đến phần hướng dẫn viết thì sportlight màn hình điện thoại của mình. Mua giá đỡ điện thoại giữ điện thoại quay camera hắt xuống mặt bàn. Đặt bảng con ở bàn viết và hướng dẫn trực tiếp. Khi đó giáo viên vừa viết mẫu, vừa thuyết minh từng thao tác thì học sinh sẽ nhìn được mẫu, cách viết và lời hướng dẫn như cô viết bảng lớp.
2.5.2.2 Quay video màn hình:
Các bước viết bài giảng của GV gửi lên kênh Youtube của mình. Dẫn link cho học sinh xem nhưng có ghép lời thuyết minh của giáo viên vào. Như thực tiễn lớp tơi thì thấy học sinh phản hồi là xem video tôi đăng lên kênh youtube sẽ rõ hơn
Tôi lập kênh Youtube riêng để tải các video bài giảng liên quan đến Hệ thức lượng trong tam giác
2.5.2.3 Dùng bảng điện tử kết nối máy tính.
GV cầm bút viết chữ, vẽ hình trên bảng điện tử như thế nào thì nó sẽ hiện lên màn hình cho HS như thế. Trên thị trường hiện nay có nhiều loại bảng điện tử như: Wacom, XP- Pen, Star, Huion, Gaomon..., . Tôi hiện đang sử dụng bảng
Gaomon 1060 cũng khá tốt, mua theo tập thể nên được giá tốt. Đây là cách mà tôi hay sử dụng nhất.
Ưu điểm là có thể sử dụng màu sắc để vẽ sơ đồ tư duy cũng như tô màu ở những phần quan trọng, có tẩy để lau bảng, thay đổi được kích thước của bút. Sử dụng kèm phần mềm Scrble Ink thì chữ càng đẹp hơn, mượt hơn,vẽ các hình rất tốt.
Tơi thường chia màn hình máy tính thành hai phần, một phần trình chiếu powpoint, một phần trình bày bảng tạo gần gũi như ở lớp học trực tiếp, HS dễ ghi bài hơn, có thế chiếu lại bài giảng của mình.