PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ
PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
1. Quá trình nghiên cứu
Hoạt động Công đoàn trong trường học nhiều nơi chưa thể hiện hết vị trí, vai trò và chức năng của tổ chức Công đoàn. Trình độ năng lực của cán bộ Công đoàn cơ sở còn hạn chế, sự phối hợp giữa chuyên môn và Công đoàn còn lúng túng chưa ăn ý với nhau. Chính quyền đồng cấp chưa quan tâm tạo điều kiện để Công đoàn hoạt động, xem chuyên môn là quan trọng, các hoạt động công đoàn bị coi nhẹ nên hiệu quả của công tác Công đoàn chưa cao.
“Một số giải pháp nhằm xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh tại trường THPT Tân Kỳ” là một đề tài mà bản thân tôi thấy rất cần thiết phải
nghiên cứu. Đây là đề tài đòi học cần có nhiều thời gian nghiên cứu để hoàn thiện và tôi đã thực hiện nó. Cụ thể:
Phương pháp nghiên cứu
- Nhóm nghiên cứu lí thuyết: Khai thác thông tin về ví tri, vai trò, chức năng và quyền hạn của Công đoàn cơ sở, tham khảo tài liệu có liên quan đến công tác công đoàn như: Báo cáo tại các Đại hội, Hội nghị công đoàn các cấp, các văn bản của Công đoan cấp trên … đặc biệt qua các khoá học bồi dưỡng chuyên môn Công đoàn do Công đoàn cấp trên tổ chức.
- Nhóm nghiên cứu thực tiễn, thực nghiệm
Qua quá trình thực hiện tổ chức triển khai các chương trình, nội dung công tác, vận dụng lý luận vào thực tiễn gặp rất nhiều thuận lợi cũng như không ít khó khăn, từ đó rút ra được nhiều bài học kinh nghiệm để điều chỉnh các hoạt động một hợp lý, vận dụng lý luận vào thực tiễn một cách sáng tạo phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương, đơn vị và giai đoạn xã hội để đạt được hiệu quả cao nhất.
Đề tài được nghiên cứu trong 2 năm học: 2017-2018 và 2018- 2019. Trong quá trình nghiên cứu và thực hiện với nhiều thuận lợi, những kết quả khả quan thì bên cạnh đó cũng găp không ít khó khăn thậm chí thất bại, với nhiều lần rút kinh nghiệm, điều chỉnh kế hoạch, cách thức thực hiện và cho đến nay, qua 2 năm triển khai kế hoạch hoạt động đã tạo bước chuyển biến về mọi mặt và đã có những thành công đáng khích lệ.
2. Ý nghĩa của đề tài
Để tài này đã được nghiên cứu, là sự đúc rút kinh nghiệm từ hoạt động thực tế tại đơn vị và đã cho kết quả khả quan nên nó mang ý nghĩa rất lớn đối với nhiều đối tượng trong công tác Công đoàn:
2.1. Đối với bản thân:
Với bản thân tôi, khi nghiên cứu và thực hiện đề tài này trong một quá trình dài và gắn công việc cụ thể giúp cho tôi dần hoàn thiện nghiệp vụ trong công tác công đoàn, những thành công ban đầu là sự khích lệ to lớn cho bản thân trong công tác, từ những lần thất bại sẽ là bài học để rút ra những kinh nghiệm quý báu cho tôi trưởng thành hơn từ đó tôi sẽ cùng với các thành viên trong Ban chấp hành quyết tâm tiếp tục nâng cao hiệu quả hoạt động công đoàn trở thành một nguyên
tắc “đại diện thật- bảo vệ thật- tham gia thật- tuyên truyền thật”.
2.2. Đối với tập thể
Trong đề tài này chúng tôi đã Xác định nhiệm vụ số một của nhà trường là đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng đội ngũ giáo viên giỏi, năm học vừa qua, Công đoàn đã chủ động phối hợp chặt chẽ với chính quyền tổ chức thực hiện sôi nổi, rộng khắp các phong trào thi đua yêu nước với những nội dung phong phú, hình thức đa dạng như thi đua “Giảng dạy tốt, học tập tốt, quản lý tốt”; “Giỏi việc trường- đảm việc nhà”; “Người tốt việc tốt”; động viên cán bộ, giáo viên, NLĐ tích cực phát huy sáng kiến cải tiến, biên soạn chương trình, giáo trình; nghiên cứu khoa học, viết sáng kiến kinh nghiệm v.v...
Thông qua các phong trào thi đua, năm học vừa qua đã xuất hiện nhiều tấm gương nhà giáo ưu tú, mẫu mực, tận tụy với nghề, với học sinh. Cán bộ, viên chức, giáo viên đã phát huy nhiều đề tài, sáng kiến kinh nghiệm các cấp được đưa vào ứng dụng có hiệu quả trong công tác giảng dạy và học tập. Có thể nói, phong trào thi đua của các trường đã động viên được đông đảo cán bộ, giáo viên, nhân viên phát huy tiềm năng lao động, sáng tạo, nâng cao hiệu quả các cuộc hội thảo khoa học, hội nghị chuyên đề, đổi mới phương pháp dạy và học, công tác nghiên cứu khoa học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, hoàn thành nhiệm vụ chính trị của nhà trường.
Công đoàn trường còn làm tốt công tác tham gia quản lý, tích cực phối hợp với chuyên môn đồng cấp tổ chức, kiện toàn và phát huy hiệu quả hoạt động của Ban Thanh tra nhân dân; xây dựng, bổ sung quy chế làm việc của BCH, UBKT, quy chế phối hợp giữa BCH CĐ và Ban giám hiệu nhà trường, xây dựng nội quy, quy chế đơn vị, hoàn thiện, bổ sung quy chế chỉ tiêu nội bộ...
Không chỉ đẩy mạnh thi đua, làm tốt công tác tham gia quản lý, Công đoàn trường còn đặc biệt coi trọng vai trò chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho CBNGNLĐ. Công đoàn đã tham gia phân công lao động hợp lý, tổ chức các dịch vụ giáo dục, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, phối hợp với chuyên môn tìm nhiều biện pháp để tăng thu nhập, đảm bảo đời sống chung cho nhà giáo và NLĐ trong đơn vị, thực hiện đầy đủ các chế độ, chính sách của nhà nước đối với cán bộ, viên chức, người lao động. Theo báo cáo của các trường, đã có 100%
2.3. Đối với địa phương
Không chỉ làm tốt vai trò, chức năng và nhiệm vụ của Công đoàn cơ sở ở trong nhà trường mà Công đoàn còn cùng với lãnh đạo nhà trường tham gia các hoạt động đối ngoại tại địa phương như: công tác dân vận, công tác vận động tài trợ, công tác tình nguyện...từ đó tập thể nhà trường được nhân dân tin yêu và ủng hộ để nhà trường ngày càng phát triển , hoàn thành nhiệm vụ chính trị mà cấp trên giao phó.
2.4. Đối với lĩnh vực Công đoàn
Đối với Công đoàn cơ sở các đơn vị có sự tương đồng về đặc điểm, điều kiện hoàn toàn có thể tham khảo và áp dụng chương trình hành đồng và những giải pháp của đề tài mà chúng tôi đã thành công. Từ những nhóm giải pháp đó, mỗi Công đoàn cơ sở cần phải vận dụng một cách linh hoạt phù hợp với các điều kiện của đơn vị minh để có được kết quả tốt nhất.
Đối với Công đoàn cấp trên, qua đề tài này của chúng tôi thì Công đoàn cấp trên cũng thấy được những ưu điểm, tồn tại, những thuận lợi khó khăn của Công đoàn cơ sở để điều chỉnh chương trình hoạt động cho phú hợp hơn.
3. Đề xuất và kiến nghị
3.1. Phạm vi ứng dụng của đề tài
Phạm vi mà đề tài đề cập đến là CĐCS ở các trường học, tập trung nêu ra những biện pháp để góp phần xây dựng CĐCS vững mạnh cũng như những kinh nghiệm hoạt động của CĐCS, những mặt làm được, đề xuất những quan điểm phù hợp cho quá trình hoạt động ở CĐCS có hiệu quả.
Đề tài chủ yếu hướng vào những công việc cụ thể trong nhiệm vụ của người làm công tác Công đoàn ở cơ sở, nhằm góp phần nâng cao năng lực của người cán bộ Công đoàn. Bám sát vào thực tiển hoạt động của đơn vị mà đề ra những nội dung, phương pháp hoạt động cho phù hợp.
3.2. Với Đảng ủy, Ban giám hiệu
- Cần phối hợp chặt chẽ với BCH CĐ trong mọi hoạt động, quan tâm hỗ trợ kịp thời, tạo mọi điều kiện về thời gian và vật chất trong điều kiện có thể để công tác công đoàn được tốt hơn.
- Cần nghiên cứu để nâng cao hơn nữa quỹ phúc lợi tập thể và sử dụng hợp lý hơn.
3.3. Đối với Công đoàn cấp cấp trên
- Đề xuất các chính sách chế độ đãi ngộ cho cán bộ công đoàn nhằm thu hút những cán bộ công đoàn có năng lực và nhiệt huyết.
- Tăng cường các lớp bồi dưỡng, tập huấn cho các cán bộ công đoàn cơ sở đặc biệt về công tác nữ công, thanh tra.
Trên đây là một số giải pháp cũng như bài học từ kinh nghiệm thực tiễn của CĐCS trường THPT Tân Kỳ về “Một số giải pháp nhằm xây dựng công đoàn
cơ sở vững mạnh tại trường THPT Tân Kỳ” là vấn đề mà mọi Công đoàn đều
quan tâm và cố gắng thực hiện.. Ban chấp hành CĐCS trường THPT Tân Kỳ sẽ quyết tâm thực hiện tốt vai trò nhiệm vụ của mình để góp phần thực hiện thắng lợi nghị quyết Đại hội Công đoàn các cấp đã đề ra.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Hội nghị Ban chấp hành Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
2. Các văn bản hướng dẫn nhiệm vụ năm học của Bộ GD&ĐT; Sở GD&ĐT Nghệ An năm học 2017-2018; 2018-2019; 2019- 2020;
3. Các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của Sở GD& ĐT Nghệ an về chuyên môn, đặc biệt là công tác thi đua dưới hình thức liên tịch.
4. Các Văn bản chi đạo, kế hoạch, văn bản hướng dẫn của Công đoàn nghành GD Nghệ an về công tác công đoàn.
5. Các báo cáo của Công đoàn nghành trong các hội nghị tổng kết, sơ kết hoạt động công đoàn hàng năm.
6. Tài liệu trong các đợt tập huấn cho cán bộ công đoàn do Công đoàn nghành tổ chức: tập huấn nghiệp vụ Tài chính; tập huấn nghiệp vụ UBKT công đoàn; tập huấn Ban TTrND và đặc biệt là tập huấn nghiệp vụ cho Chủ tịch Công đoàn.
7. Luật Công đoàn số 12/2012/QH13 ngày 20/6/2012 do Quốc hội ban hành
8. Điều lệ công đoàn Việt Nam 2013 và 2018 thông qua tại Đại hội công đoàn Việt Nam lần thứ XII thông qua ngày 24/9/2018.
9. Ngoài ra có tham khảo thêm hoạt động của một số đơn vị bạn sau khi được đồng ý và một số hình ảnh đã được xin phép.