- 1 GIẢI NHẤT:
200.000Đ -GIẢI 150.000Đ2 GIẢI NHÌ: MỖI -GIẢI 100.000Đ3 GIẢI BA: MỖI - 9 GIẢI TRIỂN VỌNG: MỖI GIẢI 50.000Đ
- 1 GIẢI TẬP THỂ: 200.000 II. KẾT QUẢ
1. Giải cá nhân
STT Lớp Tác giả Điểm Tổng Giải
Nội
dung Trìnhbày Trangphục
1 10A1 Nhóm Phương Linh 7 5 6 18 Giải triển vọng 2 10A1 Nhóm Cẩm Tú 7 8 8 23 Giải triển vọng 3 10A2 Nhóm 2 bạn 7 6 8 21 Giải triển vọng 4 10A3 Trà My 8 8 7 23 Giải triển vọng 5 10C1 Nhóm Kim Chi 7 7 8 22 Giải triển vọng 6 10C2 Nhóm Tây 8 8 7 23 Giải triển vọng 7 10D Nhóm Việt An 9 9 9 27 Giải Nhất 8 10D Nhóm Berlin 9 9 8 26 Giải Nhì 9 10D Nhóm Trúc Anh 8 9 9 25 Giải Nhì 10 10D Nhóm Và Cẩm Ly 8 8 8 24 Giải Ba 11 10D Nhóm Rainbow 8 8 8 24 Giải Ba
12 10D Nhóm Hồng Sương 7 8 8 23 Giải triển vọng 13 10D Nhóm Trà My 8 8 7 23 Giải triển vọng 13 10D Nhóm Vi H Trang 7 8 7 22 Giải triển vọng
2. Giải tập thể
APPENDIX 7
TRƯỜNG THPT DTNT TỈNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨAVIỆT NAM VIỆT NAM
TỔ: VĂN- NGOẠI NGỮ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM MÔN TIẾNG ANH LỚP 10QUA HÌNH THỨC THAM QUAN DÃ NGOẠI QUA HÌNH THỨC THAM QUAN DÃ NGOẠI
CHỦ ĐỀ: CULTURAL DIVERSITY ( SỰ ĐA DẠNG VĂN HÓA)NĂM HỌC 2021– 2022 NĂM HỌC 2021– 2022
Căn cứ vào kế hoạch giáo dục năm học 2021-2022 của Sở GD&ĐT Nghệ An;
Căn cứ kế hoạch giáo dục năm học 2021-2022 và tình hình thực tế của nhà trường THPT DTNT tỉnh, nhóm Tiếng Anh của tổ chuyên môn; Kế hoạch hoạt động trải nghiệm sáng tạo của câu lạc bộ Tiếng Anh năm học 2021-2022 với chủ đề: “Cultural Diversity - Sự đa dạng văn hóa”.
Nội dung cụ thể như sau: I. MỤC TIÊU CHUNG:
Hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm hình thành và phát triển phẩm chất nhân cách, các năng lực tâm lý – xã hội...; giúp học sinh tích luỹ kinh nghiệm riêng cũng như phát huy tiềm năng sáng tạo của cá nhân mình. Học sinh được chủ động, phấn khởi, tích cực tham gia trải nghiệm sáng tạo sẽ trở nên Tự tin - Tự lực, biết phản biện gắn kết với thực tiễn và biết định hướng tương lai.
Hoạt động trải nghiệm sáng tạo là hoạt động giáo dục, trong đó học sinh được tham gia trực tiếp vào các hoạt động thực tiễn khác nhau của đời sống gia đình, nhà trường cũng như ngoài xã hội với tư cách là chủ thể của hoạt động, qua đó phát triển năng lực thực tiễn, phẩm chất nhân cách và phát huy tiềm năng sáng tạo của cá nhân mình.
Thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo giúp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện GD và ĐT theo tinh thần Nghị quyết 29 của TW.