1. Kết quả khảo sát chất lượng trước khi áp dụng đề tài
Với nội dung của đề tài là “Khai thác kĩ thuật dạy học tích cực cho giải
bài tập tình huống gắn với thực tiễn và hướng nghiệp”, tôi mong rằng sẽ giúp cho các em học sinh khối lớp 10, khối 11 và khối 12 giảm bớt khó khăn trong việc làm một số bài tập gắn với thực tiễn và hướng nghiệp như không hiểu rõ các hiện tượng, không tìm được hướng giải quyết vần đề, không áp
dụng được lý thuyết vào việc giải bài tập, không kết hợp được kiến thức ở từng phần riêng rẽ vào giải một bài toán tổng hợp ... Vì vậy, việc rèn luyện cho học sinh biết cách làm việc một cách khoa học, đảm bảo đi đến kết quả một cách chính xác là một việc rất cần thiết, nó không những giúp cho học sinh nắm vững kiến thức mà còn rèn luyện kỹ năng suy luận logic, học và làm việc một cách có kế hoạch và có hiệu quả cao.
Khi áp dụng đề tài này để giảng dạy cho học sinh ở các lớp 10, lớp 11 và lớp 12 trường THPT Đặng Thúc Hứa, tôi thấy các em đã tự tin hơn trong việc làm các bài tập có tình huống gắn với thực tiễn và hướng nghiệp.
Sau khi đưa ra cách phân loại và cách giải trên, kết quả khảo sát và thống kê cho thấy:
Trước khi áp dụng đề tài:
Lớp Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL % 10E 45 10 22,2 12 26,7 15 33,3 8 17,8 10G 45 11 24,5 11 24,5 15 33,3 8 17,8 11E 40 11 27,5 10 25 13 32,5 6 15 12E 40 10 25 12 30 13 32,5 5 12,5
Sau khi áp dụng đề tài:
Lớp Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL % 10E 45 30 66,7 11 24,5 3 6,6 1 2,2 10G 45 25 55,6 15 33,3 4 8,9 1 2,2 11E 40 25 62,5 6 15 7 17,5 2 5 12E 40 25 62,5 8 20 6 15 1 2,5
1.Kết quả khảo sát chất lượng sau khi áp dụng đề tài
Sau khi áp dụng đề tài trong giảng dạy bộ môn, chúng tôi nhận thấy có sự chuyển biến tích cực ở học sinh, Tạo ra được sự hứng thú mỗi khi học sinh làm các bài tập có tình huống gắn với thực tiễn và hướng nghiệp.
Trong các nhóm thì có sự gắn kết hơn; các em được giao lưu và trao đổi nhiều hơn; quan hệ giữa học sinh và học sinh, giữa học sinh và
giáo viên thân thiện hơn, cá nhân các em cũng mạnh dạn thể hiện trao đổi, chia sẻ các chính kiến của mình với các thành viên trong nhóm.
Kết quả cụ thể như sau: