III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾ U:
PHĨP TRỪ TRONG PHẠM VI8 I MỤC TIÍU :
I. MỤC TIÍU :
Thuộc bảng trừ;biết lăm tính trừ trong phạm vi 8;viết được phĩp tính hợp với hình vẽ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Câc mô hình ngôi sao ( như SGK) + Sử dụng bộ Đd dạy toân 1
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hât – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra băi cũ :
+Gọi 3 học sinh đọc phĩp cộng trong phạm vi 8
+ Nhận xĩt băi cũ - Ktcb băi mới 3. Băi mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÂO VIÍN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu phĩp trừ trong phạm vi8 .
Mt : Thănh lập bảng trừ trong phạm vi 8
-Treo tranh cho học sinh nhận xĩt níu băi toân
- 8 bớt đi 1 còn mấy ?
Vậy : 8 trừ 1 bằng mấy ?
-Giâo viín hỏi : 8 ngôi sao bớt 7 ngôi sao còn lại bao nhiíu ngôi sao ?
8 trừ 7 bằng bao nhiíu ?
-Giâo viín ghi 2 phĩp tính gọi học sinh lần lượt đọc lại 2 phĩp tính
-Tiến hănh như trín với câc công thức :
8 – 2 = 6 , 8 – 6 = 2 ; 8 – 5 = 3 ; 8 – 3 = 5 ; 8 – 4 = 4 8 – 3 = 5 ; 8 – 4 = 4
Hoạt động 2 : Học thuộc công thức .
Mt : Học sinh học thuộc công thức tại lớp
-Gọi học sinh đọc câ nhđn
-Học sinh đọc đt, giâo viín xoâ dần -Giâo viín hỏi miệng
- Học sinh trả lời nhanh
-GV tuyín dương học sinh đọc thuộc băi Hoạt động 3 : Thực hănh
Mt :HS biết lăm toân trừ trong phạm vi 8
-Hướng dẫn thực hănh lăm toân
* Băi 1 : Cho học sinh níu câch lăm băi rồi tự lăm băi văo vở Băi tập
-Lưu ý học sinh viết số thẳng cột
* Băi 2 : HS tự níu câch lăm rồi tự lăm băi -Giâo viín củng cố lại quan hệ giữa phĩp cộng vă phĩp trừ
-Giâo viín nhận xĩt – sửa băi chung * Băi 3 :
-Học sinh níu câch lăm băi -Nhận xĩt : 8 – 4 =
8 - 1 – 3 = 8 - 2 - 2 = 8 - 2 - 2 =
* Băi 4 : Quan sât tranh đặt băi toân vă viết phĩp tính thích hợp
-Có 8 ngôi sao, Tâch ra 1 ngôi sao . Hỏi còn lại mấy ngôi sao ?
- 8 bớt 1 còn 7 8 trừ 1bằng 7.
- 8 ngôi sao bớt 7 ngôi sao còn 1 ngôi sao 8 - 7 = 1
8-1 = 7 ; 8 – 7 = 1
-5 em đọc
-Học sinh đọc thuộc lòng .
-5 học sinh xung phong đọc thuộc
-Học sinh mở SGK
-2 học sinh lín bảng chữa băi
-3 học sinh lín bảng lăm băi
-Tìm kết quả của phĩp tính thứ nhất, được bao nhiíu trừ tiếp số còn lại
- Kết quả của 3 phĩp tính giống nhau
-Học sinh níu băi toân vă phĩp tính phù hợp Có 8 quả bưởi, bớt 4 quả bưởi. Hỏi còm lại mấy quả bưởi ?
-Giâo viín nhận xĩt chỉnh sửa học sinh qua từng băi
-Giâo viín sửa băi trín bảng lớp -Tuyín dương học sinh
8 - 4 = 4
Có 5 quả tâo, bớt 2 quả tâo. Hỏi còn mấy quả tâo ?
5 – 2 = 3
Có 8 quả că. Bớt 6 quả că . Hỏi còn mấy quả că ?
8 – 6 = 2
4.Củng cố dặn dò :
- Gọi 3 em đọc lại bảng trừ phạm vi 8
- Dặn học sinh học thuộc lòng bảng trừ vă chuẩn bị băi hôm sau.
Ngăy soạn : …………/ ……… / ……… Ngăy dạy : …………/ ……… / ………
LUYỆN TẬPI. MỤC TIÍU : I. MỤC TIÍU :
Thực hiện được phĩp cộng vă phĩp trừ trong phạm vi 8; viết được phĩp tính thích hợp với hình vẽ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Vở Băi tập toân – Bộ thực hănh toân
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hât – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra băi cũ :
+ Gọi 3 em đọc lại bảng trừ trong phạm vi 8 : + 3 học sinh lín bảng :
8 –2 = 8 - 2 – 2 = 8 8 8 6 5 8 6 5 8
+Nhận xĩt băi cũ. Ktcb băi mới 3. Băi mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÂO VIÍN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Củng cố phĩp cộng trừ trong phạm vi 8.
Mt :Củng cố học thuộc công thức cộng trừ phạm vi 8
-Gọi học sinh đọc lại câc công thức cộng trừ trong phạm vi 8 .
-Giâo viín đưa ra câc số : 7 , 1 , 8 . 6 , 2 , 8 . 5, 3 , 8 vă câc dấu + , = , - yíu cầu học sinh lín ghĩp câc phĩp tính đúng
-Giâo viín nhận xĩt sửa sai Hoạt động 2 : Luyện Tập
Mt : Học sinh lăm được câc phĩp tính + , - phạm vi 8
* Băi 1 :
-Củng cố mối quan hệ cộng trừ * Băi 2:
-Yíu cầu học sinh nhẩm rồi ghi lại kết quả * Băi 3 :
-Yíu cầu học sinh níu câch lăm băi
4 + 3 + 1 =8 – 4 – 2 = 8 – 4 – 2 =
-Giâo viín nhận xĩt sửa sai cho học sinh * Băi 4 :
-Cho học sinh quan sât tranh níu băi toân vă phĩp tính thích hợp
-Giâo viín nhận xĩt câch níu băi toân, bổ sung uốn nắn câch dùng từ của học sinh * Băi 5 :
-Giâo viín hướng dẫn câch lăm băi 1. Tính kết quả của phĩp tính
2. Tìm số lớn (hay số bĩ hơn ) phĩp tính để nối với phĩp tính cho phù hợp
-Cho học sinh lín bảng sửa băi
-5 em đọc lại
-3 học sinh lín bảng thi đua ghĩp được 4 phĩp tính với 3 số
7 + 1 = 8 6 + 2 = 8 5 + 3 = 8 1 + 7 = 8 2 + 6 = 8 3 + 5 = 8 1 + 7 = 8 2 + 6 = 8 3 + 5 = 8 8 – 1 = 7 8 – 2 = 6 8 – 3 = 5 8 – 7 = 1 8 – 6 = 2 8 – 5 = 3
-Học sinh tính nhẩm rồi ghi kết quả lăm trong phiếu băi tập
-Học sinh tự lăm băi văo phiếu băi tập - 2 học sinh lín bảng sửa băi
-Học sinh níu câch lăm vă tự lăm băi văo phiếu băi tập
-4 học sinh lín bảng sửa băi
-Trong giỏ có 8 quả tâo . Đê lấy ra 2 quả. Hỏi trong giỏ còn mấy quả tâo ?
8 – 2 = 6
-Học sinh lắng nghe
-Học sinh lăm băi văo phiếu băi tập
> 5 + 2 < 8 – 0 > 8 + 0 -2 em lín bảng 7 8 9
-Giâo viín nhận xĩt , sửa sai
4.Củng cố dặn dò :
- Nhận xĩt tiết học . Tuyín dương học sinh lăm băi nhanh, đúng - Dặn học sinh về ôn lại bảng cộng trừ vă chuẩn bị băi hôm sau.
Ngăy soạn : …………/ ……… / ……… Ngăy dạy : …………/ ……… / ………
PHĨP CỘNG TRONG PHẠM VI 9
I. MỤC TIÍU :
Thuộc bảng cộng, biết lăm tính cộng trong phạm vi 9; viết được phĩp tính thích hợp với hình vẽ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Sử dụng bộ đồ dùng dạy toân lớp 1 .
+ Mô hình, vật thật phù hợp với nội dung băi học
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hât – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra băi cũ :
+Gọi 3 học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi 8 +3 học sinh lín bảng – Học sinh lăm bảng con
+ Nhận xĩt sửa sai chung
+ Nhận xĩt băi cũ - Ktcb băi mới 3. Băi mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÂO VIÍN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu phĩp cộng trong phạm vi 9.
Mt: Thănh lập công thức cộng trong phạm vi 9
-Treo tranh cho học sinh nhận xĩt níu băi toân
- 8 câi mũ cộng 1 câi mũ bằng mấy câi mũ ? Vậy 8 cộng 1 bằng mấy
-Giâo viín ghi bảng : 8 + 1 = 9
-Giâo viín ghi lín bảng : 1 + 8 = ? Hỏi học
sinh 1 cộng 8 bằng mấy ?
-Giâo viín nói : 8 +1 = 9 thì 1 + 8 cũng = 9 -Cho học sinh ghi số văo chỗ chấm .
-Với câc phĩp tính còn lại giâo viín lần lượt hình thănh theo câc bước như trín .
-Gọi học sinh đọc lại bảng cộng Hoạt động 2 : Học thuộc công thức .
Mt : Học HS thuộc công thức cộng phạm vi 9 .
-Cho học sinh đọc nhiều lần – Giâo viín xoâ dần để học thuộc tại lớp.
-Gọi học sinh đọc thuộc
-Giâo viín hỏi miệng : 8 + 1 = ? ;7 + …= 9
…
Hoạt động 3 : Thực hănh
Mt :HS biết lăm tính cộng trong phạm vi 9
-Cho HS mở SGK - Hướng dẫn lăm băi tập. o Băi 1 :
-Cho học sinh níu câch lăm
– Chú ý: Học sinh viết số thẳng cột . o Băi 2 : Tính nhẩm – Rồi ghi kết quả.
-Cho học sinh lăm văo vở Băi tập toân
-GV nhận xĩt, nhắc nhở học sinh còn sai o Băi 3 : Tính nhẩm rồi ghi kết quả -Lưu ý học sinh lăm theo từng cột
-Khi chữa băi cho học sinh nhận xĩt văo kết quả của từng cột
-Có 8 câi mũ, thím 1 câi mũ nữa .Hỏi có tất cả bvao nhiíu câi mũ ?
- 9 câi mũ 8+ 1 = 9
-Học sinh lần lượt đọc lại công thức - 1 cộng 8 bằng 9 -Học sinh lặp lại 2 phĩp tính : 8 + 1 = 9 1 + 8 = 9 7 + 2 = 9 6 + 3 = 9 5 + 4 = 9 2 + 7 = 9 3 + 6 = 9 4 + 5 = 9 - 5 em đọc -Học sinh đọc đt 6 lần
-Xung phong đọc thuộc . 4 em -Học sinh trả lời nhanh
-Học sinh mở SGK
-Học sinh tự lăm băi vă chữa băi . -Học sinh tự lăm băi
-1 Học sinh chữa băi .
-Học sinh níu câch lăm băi vă tự lăm băi .
4 + 5 = 9 4 + 1 + 4 = 9 4 + 1 + 4 = 9 4 + 2 + 3 = 9 (4 + 5 cũng bằng 4 + 1 + 4 vă cũng bằng 4 + 2 + 3 ) -4a) – Chồng gạch có 8 viín đặt thím 1
o Băi 4 :
-Cho học sinh níu băi toân rồi viết phĩp tính tương ứng với tình huống trong tranh
-Giâo viín nhận xĩt, sửa sai cho học sinh
viín nữa. Hỏi chồng gạch có tất cả mấy viín ?
8 + 1 = 9
-4b) – ó 7 bạn đang chơi. Thím 2 bạn nữa chạy đến. Hỏi có tất cả bao nhiíu bạn ?
7 + 2 = 9
4.Củng cố dặn dò :
- Cả lớp đọc lại bảng cộng phạm vi 9
- Nhận xĩt tiết học,tuyín dương học sinh hoạt động tích cực
- Dặn học sinh về nhă ôn lại băi,học thuộc công thức, lăm băi tập trong vở Băi tập toân . - Chuẩn bị trước băi hôm sau.
Ngăy soạn : …………/ ……… / ……… Ngăy dạy : …………/ ……… / ………