Qua thời gian nghiên cứu viết sáng kiến và vận dụng nội dung vào giảng dạy tôi rút ra một số kết luận sau:
1. Về giá trị khoa học – công nghệ (tính mới, tính sáng tạo)
Giáo dục Stem chủ đề “Nước rửa tay khô vì sức khoẻ cộng đồng” là chủ đề quan trọng trong môn Sinh học đánh giá năng lực có tính mới và tính sáng tạo về mặt khoa học giáo dục dựa trên nội dung các nhóm năng lực cần hình thành và phát triển trong chương trình giáo dục phổ thông mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành mới đây.
Để vượt qua đại dịch Covid 19 nhóm tác giả mong muốn các em học sinh có ý thức phòng bệnh trên cơ sở tiếp thu những kiến thức ở trường THPT của bản thân và qua kiến thức Sinh học về chủ đề này các em áp dụng cho từng gia đình mình để mọi thành viên chung tay bảo vệ môi trường sống xung quanh mình .
2. Về quy mô, phạm vi đã áp dụng
Sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục Stem chủ đề “Nước rửa tay khô vì sức khoẻ cộng đồng” tác giả đã được giáo viên bộ môn Sinh học tại các trường THPT Diễn Châu và THPT Đô Lương 1 cùng các bạn cùng lớp đại học áp dụng có hiệu quả cao, qua đó giúp học sinh dễ dàng tiếp cận và điều chỉnh bản thân khi tham gia học tập một cách tích cực hơn.
3. Nhận xét khả năng áp dụng mở rộng của công trình
Công trình sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục Stem chủ đề “Nước rửa tay khô vì sức khoẻ cộng đồng”có thể áp dụng trong phạm vi cấp học THPT của bộ môn Sinh học cho mọi HS trong cả nước vì chủ đề bám sát nội dung cơ bản, cốt lõi trong các đề thi của chương trình đối mới Giáo dục phổ thông mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
4. Nhận xét về những nội dung khác (nếu có)
Hình thức trình bày đẹp, rõ ràng, khoa học.
5. Tính hiệu quả của đề tài được kiểm chứng trong phần thực nghiệm sư phạm.
Tác giả cũng đã cố gắng tìm tòi và đúc rút kinh nghiệm, tham khảo các tài liệu của các tác giả học và bám sát nội dung của các mô đun nhưng cũng không tránh khỏi thiếu sót, để đề tài ngày càng hoàn thiện và vận dụng dạy học có hiệu quả hơn, rất mong được sự giúp đỡ đóng góp ý kiến của ban giám khảo,các quý thầy cô và bạn bè đồng nghiệp. Xin chân thành cảm ơn!
36
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Sách giáo khoa Sinh học 10, nhà xuất bản giáo dục Việt nam. Nguyễn Thành Đạt (Tổng Chủ biên), Phạm Văn Lập (Chủ biên), Trần Dụ Chi- Trịnh Nguyên Giao- Phạm Văn Ty.
2. Sách giáo viên Sinh học 10, nhà xuất bản giáo dục. Nguyễn Thành Đạt (Tổng Chủ biên), Phạm Văn Lập (Chủ biên), Trần Dụ Chi- Trịnh Nguyên Giao- Phạm Văn Ty.
3. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Sinh học 10. Tác giả: TS. Phan Khắc Nghệ- Phạm Thị Tâm (Giáo viên Trường THPT chuyên Hà Tĩnh).
4. Đổi mới phương pháp dạy học và những bài dạy minh họa Sinh học 10, nhà xuất bản Đại học sư phạm . Tác giả: Lê Đình Trung ( chủ biên) Phương Phú Công- Nguyễn Thị Linh (Tháng 12/2012).
5. Tài liệu bồi dưỡng theo chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên THPT hạng II.
6. Hướng dẫn thực hiện một số kế hoạch dạy học chủ đề giáo dục stem ở Trường THCS và THPT. Nhà xuất bản Đại học sư phạm TP Hồ Chí Minh. Tác giả: Nguyễn Thanh Nga ( Chủ biên). Trần Thị Gái -Tạ Hoàng Anh Khoa, Lê Nguyên Thảo Trang- Lê Thanh Trúc.
7. Sách giáo khoa môn Hóa học 11. 8. Sách giáo viên môn Hóa học 11.
Nghệ An, tháng 04/2022
XÁC NHẬN CỦA BAN GIÁM HIỆU NGƯỜI VIẾT SKKN Nhóm tác giả: 1.Trần Thị Thu Hiền 2.Nguyễn Thị Kiều Đông