Tiếp tục nghiên cứu và áp dụng phương pháp tiếp cận STEM, xây dựng thêm những chủ đề dạy học đối với các chương khác, kiến thức của các khối lớp, mở rộng ra thêm đối với các bộ môn khoa học tự nhiên trong nhà trường.
Vinh, ngày 19 tháng 04 năm 2022
Người thực hiện
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Vụ giáo dục trung học (2019), Tập huấn cán bộ quản lý, giáo viên về xây dựng
chủ đề giáo dục STEM trong giáo dục trung học, BGD&ĐT.
2. Vụ giáo dục trung học (2018), Định hướng giáo dục STEM trong trường trung học, BGD&ĐT.
3. Nguyễn Thanh Nga, Hoàng Phước Muội, Phùng Việt Hải, Nguyễn Quang Linh, Nguyễn Anh Dũng, Ngô Trọng Tuệ (2019), Dạy học chủ đề STEM cho học sinh
trung học cơ sở và trung học phổ thông, NXB ĐHSP TP. HCM.
4. Nguyễn Văn Biên, Tưởng Duy Hải, Trần Minh Đức, Nguyễn Văn Hạnh, Chu Cẩm Thơ, Nguyễn Anh Thuấn, Đoàn Văn Thược, Trần Bá Trình (2019), Giáo
dục STEM trong nhà trường phổ thông, NXB Giáo dục Việt Nam.
5. Nguyễn Thành Hải (2019), Giáo dục STEM/STEAM từ trải nghiệm thực hành
đến tư duy sáng tạo, NXB Trẻ.
6. Tưởng Duy Hải, Đào Phương Thảo, Dương Xuân Quý, Kim Phương Hà, Nguyễn Thị Quyên, Nguyễn Thị Hồng Thái, Dương Kim Du, Đỗ Thị Huệ, Vũ Thị Thanh Nga, Vương Hồng Hạnh, Hồ Thị Hương, Phạm Quỳnh (2018), Hoạt
động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 9, NXB Giáo dục Việt Nam.
7. Trịnh Văn Biểu, Phan Đồng Châu Thủy, Trịnh Lê Hồng Phương, Dạy học dự án
– Từ lí thuyết đến thực tiễn, NXB Giáo dục, 2009.
8. Trịnh Văn Biều (2003), Các phương pháp dạy học hiệu quả, NXB ĐHSP TP. HCM.
9. Bộ giáo dục và đào tạo, Hoá học 10, Hoá học 11, Hoá học 12, NXB giáo dục Việt Nam.
10. Phạm Thị Kiều Duyên (2015), Sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy học hóa học
nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh, Tạp chí
Giáo dục, BGD&ĐT, số 118, tr. 33-34, 43.
11. Đặng Thị Oanh (chủ biên), Phạm Hồng Bắc, Phạm Thị Bình, Phạm Thị Bích Đào, Đỗ Thị Quỳnh Mai (2018) , Dạy học phát triển năng lực môn Hóa học
Trung học phổ thông, Nhà xuất bản ĐHSP, Hà Nội.
12. Nguyễn Thanh Nga, Phùng Việt Hải, Nguyễn Quang Linh, Hoàng Phước Muội (2017). Thiết kế và tổ chức chủ đề giáo dục STEM, nhà xuất bản Đại học sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh.
PHỤ LỤC 4
MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ HOẠT ĐỘNG STEAM
Phỏng vấn và tham quan khu vườn của người dân trồng cây có kinh nghiệm trong việc sử dụng hợp lí phân bón để tăng hiệu quả cây trồng (do HS đóng).
Qúa trình cây trưởng thành
Sản phẩm
Nhóm nhân viên chi cục bảo vệ thực vật
Nhóm nhân trung tâm y tế dự phòng
Nhóm nhân trung tâm y tế dự phòng
Nhật ký quá trình cây lớn lên
Hình ảnh:
Hình ảnh:
Hình ảnh:
Hình ảnh: