- Bước 1: Xác định YCCĐ từ yêu cầu cần đạt của chủ đề
11. Nguyễn Thị Tuyết (2017), Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn thông qua dạy học hóa
phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn thông qua dạy học hóa học chương 6, chương 7 lớp 10, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường ĐHSP Hà Nội.
a
PHỤ LỤC
Phụ lục 1. PHIẾU THAM KHẢO Ý KIẾN GIÁO VIÊN
Họ và tên: có thể ghi hoặc không)...Tuổi:... Điện thoại:...
Trình độ chuyên môn: Cao đẳng:... Đại học: ...Thạc sĩ: ...Tiến sĩ:.... Tham gia giảng dạy ở trường THPT:...
Số năm đã giảng dạy:...
Thầy/cô vui lòng cho biết về việc xây dựng kế hoạch và công cụ kiểm tra đánh giá theo hướng phat triễn pẩm chât, năng lực học sinh (ở trƣờng các thầy/cô đang tham gia giảng dạy hiện nay (đánh dấu X vào nội dung thầy/cô chọn ).
Câu 1: Đánh giá của thầy, cô về hiệu quả của KH và công cụ KTĐG
Rất hiệu quả Khá hiệu quả Ít hiệu quả Không hiệu quả Nâng cao được chất lượng,
hiệu quả dạy học
Giúp HS dễ hiểu bài, hiểu sâu sắc, nhớ lâu
Nâng cao hứng thú học tập bộ môn
Truyền đạt được nhiều thông tin, tiết kiệm thời gian Tạo không khí lớp học sinh động, hấp dẫn
Nâng cao tính tích cực trong học tập
Câu 2. Thầy cô đã sử dụng công cụ kiểm ta, đánh giá như thế nào trong quá trình dạy học môn Hóa học?
TT Công cụ Thường xuyên Không thường xuyên Không sử dụng
b
1 Câu hỏi, bài tập 2 Bảng kiểm
3 Thang đánh giá/thang đo 4 Phiếu đánh giá tiêu chi rubric 5 Sản phẩm học tập
6 Hồ sơ học tập
Câu 3. Thầy cô gặp khó khăn gì khi xây dựng kế hoạch và công cụ kiểm ta, đánh giá như thế nào trong quá trình dạy học môn Hóa học?
Nội dung Thầy cô gặp những khó khăn gì
khi xây dung kế hoạch và công cụ kiểm tra đánh giá
Chưa biết cách xây dựng Thiếu tài liệu nghiên cứu Mất nhiều thời gian xây dựng Chưa áp dụng hiệu quả
Ngại thay đổi cách kiểm tra đánh giá
Trân trọng cảm ơn Thầy/cô đã đóng góp ý kiến !
Phụ lục 2. PHIẾU HỎI Ý KIẾN HỌC SINH
Họ và tên (có thể ghi hoặc không): ... Lớp: ...Trường:... Em cho biết về việc học tập môn Hóa học và sử dụng công cụ kiểm tra đánh giá theo hướng phat triễn pẩm chât, năng lực học sinh mà các thầy cô đang sử dụng ( (đánh dấu X vào nội dung mà em chọn).
Câu hỏi . Em hãy cho biết mức độ yêu thích của HS đối với môn Hóa học và công cu kiểm tra đánh giá mà thầy cô đang sử dụng
Rất thích Thích Bình thường Không thích
c
Ý kiến của em về sự yêu thích đối với việc học môn Hóa học
Mức độ yêu thích của em đối với các công cụ kiểm tra,đánh giá các thầy cô đang sử dụng
d
Phụ lục 3:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Chủ đề: SULFURIC ACID VÀ MUỐI SULFATE Thời lượng: 2 tiết