2.3 Khái quát về hoạt động của câu lạc bộ tại trường THPT Lê Lợi
2.3.2 Khái quát về hoạt động của các câu lạc bộ trong nhà trường
Cùng với việc đổi mới hình thức, phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá, tăng cường các hoạt động trải nghiệm sáng tạo. Thời gian qua, trường THPT Lê Lợi đã hình thành, phát triển mơ hình các câu lạc bộ (CLB) theo sở thích và mơn học. Đây được xem là giải pháp hiệu quả trong phát triển năng lực, phẩm chất, kỹ năng sống và hình thành ý thức tự học tự nghiên cứu cho học sinh nhà trường.
Trường THPT Lê Lợi đã phát triển được 09 CLB, gồm: LCB toán học, CLB Lịch sử, CLB Địa lý, CLB võ thuật, CLB Lý luận trẻ, CLB đàn sáo (thành viên có năng khiếu về âm nhạc); CLB thiện nguyện, CLB nói tiếng Anh (thành viên có năng khiếu về nghe, nói, đọc, viết tiếng Anh); CLB cộng tác viên thư viện.
Tham gia vào các CLB, học sinh có cơ hội thể hiện tài năng, niềm đam mê của bản thân. Đồng thời, là môi trường để học sinh tự học hỏi, điều chỉnh nhận thức, hành vi, rèn luyện, phấn đấu và trưởng thành. Do đó, học sinh được tạo điều kiện thuận lợi để hình thành các CLB theo sở thích, dưới sự định hướng hoạt động của đội ngũ giáo viên và Đoàn Thanh niên. Điều này đã tạo cho các em sự hứng thú, tự do sáng tạo, thể hiện đam mê, qua đó phát triển năng lực cá nhân, tránh xa các tệ nạn xã hội.
Thông qua các hoạt động, học sinh được củng cố kiến thức, mở rộng hiểu
biết về các lĩnh vực của đời sống xã hội, đồng thời làm phong phú vốn tri thức, kinh nghiệm. Được tham gia các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, học sinh tự tin, chủ động lĩnh hội kiến thức, biết chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau, từ đó, hình thành tình cảm chân thành với bạn bè, có niềm tin vào cuộc sống, thái độ đúng đắn trước nhiệm vụ học tập của bản thân. Đặc biệt, từ chỗ học sinh sợ giao tiếp tiếng Anh, né tránh khi được giáo viên đặt câu hỏi, sau khi tham gia các hoạt động thường xuyên của CLB tiếng Anh, các em đã mạnh dạn, tự tin hơn. Trong các kỳ hoạt động, các em đã thảo luận nhiều chủ đề tiếng Anh có ý nghĩa, tổ chức nhiều trị chơi sơi nổi. Các hình thức học tiếng Anh được sân khấu hóa, tạo khơng khí học tập, vui chơi thực sự hữu ích.
Có thể thấy, mơ hình các CLB trong trường học là một phần quan trọng trong chương trình phát triển tồn diện của nhà trường; tạo điều kiện cho học sinh thực hành những điều đã học, cũng như phát triển tối đa khả năng của mỗi cá nhân. Quan trọng hơn sau những trải nghiệm cùng CLB, mỗi học sinh sẽ thêm tự tin với những kiến thức, kỹ năng thu được. Mơ hình các CLB trong trường học góp phần
xây dựng "Trường học thân thiện - Học sinh tích cực”, hình thành những phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu của thời kỳ mới.
Qua q trình hoạt động, các mơ hình sinh hoạt CLB đã góp phần nâng cao
chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường, giúp các em phát triển năng lực trên mọi lĩnh vực, tạo khơng khí vui tươi, phấn khởi, tích cực trong hoạt động, sáng tạo hơn trong học tập, rèn luyện.
Hiện nay, trong các trường học trên địa bàn tỉnh, có nhiều CLB được thành lập, mỗi bậc học có đặc thù riêng sẽ có nhiều CLB phù hợp với lứa tuổi và nhu cầu học sinh, trung bình có từ 3-7 CLB/ trường. Các CLB được thành lập nhằm rèn luyện kỹ năng, cung cấp kiến thức nâng cao về văn hóa như CLB tiếng Anh, CLB Tốn, CLB Ngữ văn; các CLB cung cấp kiến thức về xã hội cho học sinh như CLB văn nghệ, CLB thơ, CLB tranh biện, CLB Guita, CLB thể thao…
Các CLB đã và đang thu hút đông đảo học sinh tham gia. Các CLB được hình thành theo sở thích, nguyện vọng của học sinh, là một trong những hoạt động trải nghiệm thú vị. Khi tham gia hoạt động, ngoài mục tiêu rèn luyện, nâng cao năng lực, hình thành ý thức tự học, tự nghiên cứu, học sinh được định hướng, trải nghiệm các nội dung học tập nâng cao theo chuyên đề chuyên sâu để phát huy năng khiếu của từng học sinh.
Đồng thời, các CLB còn rèn luyện kỹ năng sống, kỹ năng hợp tác, làm việc tập thể, tạo sự đoàn kết sau mỗi giờ học chính khóa. Khi các em có cơ hội thể hiện bản thân thì những năng lực, sở trường tiềm ẩn các em sẽ được đánh thức và nuôi dưỡng cho những ước mơ, đam mê của học sinh. Đồng thời, các mơ hình CLB cịn là kênh thông tin tuyên truyền hiệu quả các phong trào thi đua do các cấp, các ngành phát động đến học sinh; bên cạnh đó là cánh tay nối dài của Đồn, Đội, là nơi phát hiện, bồi dưỡng nhân tố tích cực bổ sung cho lực lượng cán bộ Đoàn, Đội của nhà trường.
Từ hoạt động của các CLB, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của các nhà trường và thực hiện có hiệu quả các nội dung "Xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực".