nút xoang nhĩ (tự phát xung điện sau một khoảng thời gian nhất định) hai tâm nhĩ và nút nhĩ thất bó His mạng Puôckin các tâm thất, tâm thất co.
2. Chu kỳ hoạt động của tim:
Mỗi chu kì tim gồm ba pha: pha co tâm nhĩ, pha co tâm thất, pha dãn chung.
c. Sản phẩm:câu trả lời của học sinh
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
1. Tính tự động của tim:
- Yêu cầu học sinh quan sát hiện tượng sau khi cắt rời tim và đùi ếch ra khỏi cơ thể và ngâm vào dung dịch nước muối? giải thích kết quả thu được.
- Yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh hệ dẫn truyền tim và hoàn thành phiếu học tập
1. Thế nào là tính tự động của tim? Tim có khả năng co dãn tự động là do cấu trúc nào của tim?
2. Hệ dẫn truyền tim gồm những thành phần nào?
3. Trình bày hoạt động của hệ dẫn truyền tim
1.
- Quan sát hiện tượng - Lắng nghe các câu hỏi
2. Chu kỳ hoạt động của tim:
- GV chiếu ảnh về lịch ngủ để phục hồi nội tạng, 24h cơ thể bạn nói gì để học sinh thấy được ý nghĩa của việc làm việc theo đồng hồ sinh học của cơ thể qua đó rút ra bài học mọi cơ thể đều có thời gian hoạt động và nghỉ ngơi, tuy nhiên lại có câu nói rằng: “Tim hoạt động suốt đời không mệt mỏi” vậy điều đó có đúng không? - Chu kì hoạt động của tim gồm những hoạt động nào?
- Dẫn dắt phần nhịp tim, hướng dẫn HS quan sát bảng 19.1 SGK tr 82, để thấy được mối quan hệ giữa nhịp tim và khối lượng cơ thể.
- Tại sao lại có sự khác nhau về nhịp tim giữa các loài động vật?
- Quan sát hình - Trả lời câu hỏi
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Yêu cầu các nhóm thảo luận đưa ra câu trả lời, nhóm nào giơ tay nhanh nhất sẽ được quyền trả lời và giành 2 điểm/1 câu hỏi.
- Các nhóm còn lại nhận xét và bổ sung ý kiến. Nếu đúng được 1 điểm. Gợi ý, hỗ trợ học sinh
- Thảo luận đưa ra câu trả lời
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
- Lần lượt các câu hỏi, nhóm nhanh nhất trả lời
- Công bố đáp án. - Chốt kiến thức
- Đại diện nhóm trả lời
-Lắng nghe câu trả lời của nhóm trình bày và đưa ra nhận xét, bổ sung. Chốt nhanh các đáp án
Bước 4: Đánh giá kết quả học tập
Yêu cầu thư kí tổng hợp điểm các
nhóm Đánh giá theo bảng kiểm
Tiêu chí đánh giá
1 Trả lời đúng câu hỏi: tại sao sau khi cắt rời khỏi cơ thể, tim vẫn có khả năng co dãn trong một thời gian
nhất định? 1
2 Trả lời đúng câu hỏi thế nào là tính tự động của tim? Tim có khả năng co dãn tự động là do cấu trúc nào của tim?
3 Nêu được các thành phần của hệ dẫn truyền tim 1 4 Trình bày được hoạt động của hệ dẫn truyền tim 1 5 Biết được các hoạt động của 1 chu kì tim 1 6 Giải thích đúng tim hoạt động cả đời mà không mệt
mỏi 2
7 Nêu đúng mối tương quan giữa nhịp tim với khối
lượng cơ thể 1
8 Giải thích đúng vì sao động vật càng nhỏ nhịp tim
càng nhanh và ngược lại 2
Hoạt động 2.2: Tìm hiểu hoạt động của hệ mạch:
a. Mục tiêu:
- Trình bày được cấu trúc của hệ mạch, và quy luật vận chuyển máu trong hệmạch mạch
- Giải thích được các trị số của huyết áp, huyết áp giảm dần trong hệ mạch, sựbiến động của vận tốc máu. biến động của vận tốc máu.