Chương 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN THỰC TIỄN
2. Thực trạng nghiên cứu
2.7. Giải pháp 7: Ra bài tập giao nhiệm vụ về nhà
- Mục đích:
Ngoài việc tập luyện ở trường cần ra bài tập cho từng em để về nhà các em luyên tập thêm ở nhà, đây cũng là một khâu hết sức quan trọng trong quá trình huấn luyện.
+ Rèn luyện cho các em ý thức, tính tự giác trong tập luyện TDTT
+ Giúp cho các em hoàn thiện được những điểm yếu mà khi luyện tập các em đang mắc phải.
- Cách thức thực hiện:
Bước 1: Cuối những buổi tập giáo viên nhận xét ưu, nhược của các vận
động viên và ra bài tập về nhà
Bước 2: Chọn những bài tập bổ trợ kĩ thuật phù hợp với các nội dung của
từng học sinh
Bước 3: Giao nhiệm vụ cụ thể cho từng em về nhà tập luyện và giáo viên sẽ
kiểm tra vào các buổi tập sau
2.8. Biện pháp 8: Tạo môi trường thoải mái để các em hưng phấn hơn trong quá trình luyện tập
- Mục đích:
Trong quá trình huấn muốn đạt được kết quả cao thì các em phải có một tinh thần thoải mái từ đó dẫn tới sự hứng thú và hưng phấn hơn trong quá trình tập luyện.
+ Giúp các em có một tinh thần thoải mái sau những buổi tập căng thẳng, các em sẽ yêu thích và đam mê bộ môn cầu lông hơn
+ Tạo môi trường đoàn kết giữa các em trong lớp, giúp các em hiểu nhau hơn biết giúp đỡ nhau trong quá trình tập luyện cũng như thi đấu
- Cách thức thực hiện:
Thứ nhất: Làm công tác tư tưởng với phụ huynh và giáo viên chủ nhiệm,
tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho các em tập luyện
Thứ hai: Sau những buổi tập giáo viên và học sinh có thể nói chuyện, tâm
sự cởi mở với nhau, tổ chức nhũng trò chơi, hoặc kể những câu chuyện hài giảm bớt sự căng thẳng trong tập luyện
Thứ ba: Cuối tuần hoặc cuối tháng giáo viên có thể tổ chức cho các em đi chơi