Vào phòng dạy học trực tuyến lms.vnEdu:

Một phần của tài liệu SKKN một số KINH NGHIỆM dạy học TRỰC TUYẾN môn GIÁO dục THỂ CHẤT tại TRƯỜNG THPT MƯỜNG QUẠ (Trang 27 - 30)

V. Phần Kết thúc:

2.Vào phòng dạy học trực tuyến lms.vnEdu:

Bước 1: Giáo viên truy cập vào https://lms.vnedu.vn/, đăng nhập tài khoản

và mật khẩu được cấp (Gmail hoặc tài khoản vnedu) Chọn sites trường mình dạy để tiếp tục:

26

Bước 2: vào Khóa học tìm đến lớp học trực tuyến mà mình dạy (do quản trị

nhà trường lập hay GV lập như đã trình bày ở phần hướng dẫn lập phòng học trực tuyến ở trên)

27

Bước 4: Mở phòng học Zoom (Khi lập phòng GV nhũng phần mềm học liệu

nào thì bây giờ mở dạy trên học liệu đó (ví dụ ở đây phòng học Zoom)

III.7.2. Dạy qua phần mềm Zoom Cloud Meeting (Phụ lục 1)

28

PHẦN III: KẾT LUẬN 1. Kết luận: 1. Kết luận:

Dạy học trực tuyến là một khái niệm phổ quát của mô hình dạy học điện tử với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin, cho phép tổ chức các không gian học tập mở, khả năng tương tác mạnh mẽ giữa các chủ thể tham gia và thông tin kiến thức. Hình thức học tập này cho phép người học trải nghiệm nhiều cách tiếp cận tri thức khác nhau thông qua: báo cáo, hình họa, biểu đồ, âm thanh, hình ảnh số, nội dung học tập tương tác.... Hệ thống dạy học trực tuyến là hệ thống phần mềm dạy học trực tuyến và hạ tầng công nghệ thông tin (gọi chung là hạ tầng kỹ thuật dạy học trực tuyến) cho phép quản lý và tổ chức dạy học thông qua môi trường Internet, bao gồm: phần mềm tổ chức dạy học trực tuyến trực tiếp; hệ thống quản lý học tập trực tuyến; hệ thống quản lý nội dung học tập trực tuyến.

Dạy học trực tuyến hỗ trợ dạy học trực tiếp tại nhà trường là hình thức dạy học trực tuyến thực hiện một phần nội dung bài học hoặc chủ đề trong chương trình giáo dục phổ thông để hỗ trợ dạy học trực tiếp bài học hoặc chủ đề đó tại nhà trường. Dạy học trực tuyến cũng chính là hình thức giáo viên tổ chức và hướng dẫn học sinh thực hiện các nhiệm vụ học tập và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo các bài giảng với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin.

Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm giúp cho Giáo viên giảng dạy trực tuyến môn Giáo dục thể chất hiệu quả phù hợp trong tình hình dịch bệnh đang diến biến phức tạp.

Nội dung sáng kiến rõ ràng tường minh dễ áp dụng không chỉ tại trường THPT Mường Quạ mà còn được áp dụng rộng rãi trong các nhà trường phổ thông.

Một phần của tài liệu SKKN một số KINH NGHIỆM dạy học TRỰC TUYẾN môn GIÁO dục THỂ CHẤT tại TRƯỜNG THPT MƯỜNG QUẠ (Trang 27 - 30)