động được thụ hưởng, hưởng lợi từ các hoạt động của tổ chức Công đoàn. Ban chấp hành Công đoàn xác định, để đoàn viên hiểu đúng và thực hiện đúng chủ trương của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước, quy chế, quy định của cơ quan, cũng chính là bảo vệ quyền và lợi ích của đoàn viên và người lao động.
Cán bộ Công đoàn của các cơ quan hành chính sự nghiệp hiện nay, trong đó Công đoàn cơ sở trường học hầu hết làm công tác kiêm nhiệm. Hiện nay, Ban Chấp hành Công đoàn trườngđã xác định việc xây dựng đội ngũ cán bộ Công đoàn là nhiệm vụ quan trọng, cần được quan tâm, tạo điều kiện để cán bộ Công đoàn hoàn thiện kiến thức, kỹ năng, đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ, phát huy có hiệu quả vai trò của tổ chức Công đoàn trong hoạt động của cơ quan, đơn vị.
Bên cạnh việc lựa chọn, xây dựng và làm tốt công tác nhân sự tại Đại hội Công đoàn , Công đoàn cơ sở cũng chú trọng công tác tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ Công đoàn. Hàng năm, tổ chức cho cán bộ công đoàn cơ sở tham gia các lớp tập huấn của Công đoàn ngành. Nội dung và phương thức hoạt động công đoàn có bước đổi mới, đã làm rõ hơn về mô hình tổ chức, nội dung, nhiệm vụ của từng công đoàn cơ sở. Trong nhiềunăm qua, công đoàn cơ sở đã tập trung cho công tác phát triển đoàn viên, đổi mới nội dung, phương thức và nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức công đoàn và nâng cao năng lực của đội ngũ cán bộ công đoàn đạt nhiều kết quả tốt. Từ đó từng bước nâng cao hiệu quả hoạt động của công đoàn nhà trường, góp phần cùng nhà trường hoàn thành các nhiệm vụ giáo dục.
* Kiến nghị:
Đối với Công đoàn ngành Giáo dục:
- Thường xuyên mở các lớp tập huấn về công tác Công đoàn để bồi dưỡng nghiệp vụ cho các cán bộ công đoàn.
- Mở chuyên đề để trao đổi và học tập kinh nghiệm trong nghiệp vụ chuyên môn, công tác giữa các đơn vị công đoàn.
- Do thời gian cuối năm học có rất nhiều công việc phải hoàn thành như tổng kết điểm, vào điểm, họp xét thi đua khen thưởng, chấm chéo công đoàn , các báo cáo của CĐ...Nên có thể CĐ ngành xem xét thời gian để nộp báo cáo giãn ra để công đoàn cơ sở có thời gian hoàn thiện báo cáo tốt hơn.
- Trong việc xét thi đua khen thưởng có quy chế ưu tiên hơn đối với CBNGNLĐ công tác ở vùng miền núi, vùng có học sinh dân tộc thiểu số sinh sống ở vùng kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn.