Trong 2 năm qua, với mục tiêu bước đầu xây dựng các câu lạc bộ chất lượng, phù hợp với đối tượng học sinh và CBGVNLĐ trong toàn trường, bên Đoàn trường đã thành lập, tổ chức được các câu lạc bộ như: câu lạc bộ thể thao, câu lạc bộ văn hóa nghệ thuật, câu lạc bộ Tự nhiên, câu lạc bộ xã hội. Các câu lạc bộ hoạt động theo nguyên tắc tự nguyện, thống nhất. Có quyết định thành lập, có lịch luyện tập và sinh hoạt định hàng tuần. Câu lạc bộ có quy chế hoạt động cụ thể. Kinh phí hoạt động do các thành viên câu lạc bộ do đoàn trường , nhà trường và các nhân tự đóng góp. Mỗi câu lạc bộ bầu ra một người phụ trách, được tôn vinh là Chủ tịch câu lạc bộ. Hiện nay mỗi câu lạc bộ có từ 15 đến 20 thành viên. Chủ tịch câu lạc bộ là các cán bộ cán bộ đoàn thanh niên. Sản phẩm của các CLB sẽ được thể hiện trong các cuộc thi tại trường và vào các dịp lễ, cuối kì và dịp lễ quan trọng trong năm . Kết quả hoạt động của câu lạc bộ được đánh giá, tổng kết vào cuối mỗi quý, mỗi kì và cả năm học.
Về phía học sinh, các Câu lạc bộ được hình thành theo sở thích, là một trong những hoạt động trải nghiệm sáng tạo đầy thú vị. Học sinh sẽ lựa chọn tham gia câu lạc bộ nào mà mình hứng thú, đam mê và có sở trường. Cách thức tổ chức của các câu lạc bộ là: cho học sinh thể hiện năng khiếu của mình, lập các em thành nhóm theo năng khiếu và sở thích. Tập luyện theo từng loại hình câu lạc bộ, có trao đổi thảo luận, có các nhóm trưởng. Khi tham gia vào các câu lạc bộ, học sinh sẽ có cơ hội thể hiện bản thân, những năng lực và sở trường tiềm ẩn sẽ được đánh thức và khơi dậy một cách mạnh mẽ. Vì thế, khơng thể phủ nhận, Câu lạc bộ chính là nơi nuôi dưỡng, chắp cánh cho những ước mơ, đam mê, định hướng tương lai cho rất nhiều học sinh sau này.
27
Trong các loại câu lạc bộ của học sinh, thì câu lạc bộ thể thao và câu lạc bộ nghệ thuật là các câu lạc bộ được học sinh u thích nhất và có hoạt động có hiệu quả nhất. Bởi lợi thế của học sinh vùng cao đó là thể lực sức khỏe có đặc thù văn hóa riêng. Câu lạc bộ chính là khơi dậy tiềm năng, tìm ra hạt nhân tốt nhất.
Về phía giáo viên, với lợi thế là nhà ở gần trường và trong KTX và dựa trên đặc điểm đối tượng - nhiều CBGV, NV nữ, theo yêu cầu, nguyện vọng thực tế của chị em, chúng tôi đã thành lập Câu lạc bộ bóng chuyền nữ, nam để rèn luyện, nâng cao sức khỏe, vừa để giảm những căng thẳng áp lực của công việc, và thực sự chúng tôi thấy “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui”. Đây chính là cơ sở, là điều kiện để xây dựng một ngôi trường hạnh phúc.
5.3. Kết quả đạt được
Trong hai năm qua, chúng tôi đã xây dựng được 4 câu lạc bộ Thể thao, câu lạc bộ Nghệ thuật, câu lạc bộ Tự nhiên và câu lạc bộ Xã hội trong toàn trường. Các câu lạc bộ hoạt động có nề nếp, đi vào chiều sâu và thực sự được CBNGNLĐ và học sinh yêu thích, say mê tham gia. Trong 2 năm qua các câu lạc bộ đã tham gia các giải thể thao do huyện và Tỉnh tổ chức và đã đạt giải ba và giải nhất toàn đoàn.
Hiệu quả trước tiên khi tham gia hoạt động trong các câu lạc bộ là học sinh tự tin hơn, hiểu biết thêm về nhiều lĩnh vực trong cuộc sống, được giải trí, thư giãn lành mạnh sau những giờ học tập căng thẳng.
Hoạt động của các câu lạc bộ trong nhà trường đã góp phần quan trọng nâng cao chất lượng giáo dục học sinh theo hướng toàn diện, tạo điều kiện để học sinh giao lưu, học hỏi, rèn luyện kỹ năng sống, phát triển tồn diện về trí tuệ, thẩm mỹ, bồi dưỡng nhân cách, đạo đức, lối sống, tránh xa các tệ nạn xã hội. Mơ hình các câu lạc bộ trong trường học là cách làm mới, cho thấy những hiệu quả khả quan trong việc góp phần xây dựng “Trường học hạnh phúc”.