IV. THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TNST TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG
7. Kế hoạch thực hiện
(Mô tả bằng giáo án và ảnh chụp)
Hình thức: Dạy học trên lớp. Đơn vị lớp: 12D-Trường THPT Anh Sơn 2 và lớp 12D4-Trường THPT Anh Sơn 1
Ở cả 2 lớp 12D-12D4: HS kĩ năng tin học tốt, HS chủ yếu là con của các gia đình khả giả, có điều kiện (có máy xách tay, máy bàn, USB, nhà có nối mạng internet,…) nên yêu cầu các em hoàn thành sản phẩm trên Powerpoint và chủ yếu tiến hành tại phòng máy chiếu.
Căn cứ vào kế hoạch giảng dạy môn Địa lý 12 tại trường THPT Anh Sơn 2 và Trường THPT Anh Sơn 1, chúng tôi lập kế hoạch thực hiện như sau: Hai chúng tôi thống nhất dành 10 phút của tiết ppct 24 (Chủ đề: Việt Nam trên đường đổi mới, hội nhập và chuyển dịch cơ cấu kinh tế - tiết 2) để triển khai kế hoạch các hoạt động đến Học sinh (chủ yếu bằng phiếu học tập). Thực hiện nhiệm vụ trong
khoảng 2 tuần, còn nghiệm thu sản phẩm tiết ppct 28, 29 và 30. TT Nội dung Thời gian Người thực hiện Ghi chú
1 Triển khai dự án đến HS 10 phút GV Địa lí (NguyễnThị Thương) - HS lớp 12D (NguyễnThị Luận) - HS lớp 12D4
Tại phòng máy chiếu số 2- Trường THPT Anh Sơn 2. Tại phòng Tivi tổ KHXH- TDQPAN - Trường THPT Anh Sơn 1. 2 Thực hiện dự án 2 tuần HS lớp 12D, 12D4 GV theo dõi, hướng dẫn.
HS trao đổi với giáo viên ở trường và trên gmail:
Thuongnt.as2@nghean.edu.vn. Hoặc sđt Zalo 0917124017 Luanmeoanhson1@gmail.com Hoặc sđt Zalo 0946729731 3 Kết thúc hoạt động TNST (Dự án) 3 tiết HS lớp 12D GV theo dõi, đánh giá, hợp thức hóa kiến thức
Tại phòng máy chiếu số 2- Trường THPT Anh Sơn 2. Tại phòng Tivi tổ KHXH- TDQPAN - Trường THPT Anh Sơn 1.
Kế hoạch dạy học chủ đề do tôi và đồng chí Luận xây dựng, được đồng nghiệp góp ý và cùng áp dụng. Cụ thể:
- Đồng chí Nguyễn Thị Thương áp với học sinh lớp 12D THPT Anh Sơn 2 - Đồng chí Nguyễn Thị Luận áp dụng với học sinh lớp 12D4 THPT Anh Sơn 1. - Đồng chí Lê Thị Đông áp dụng với học sinh lớp 12C THPT Anh Sơn 3.
8. Tổ chức hoạt động dạy học chủ đề. Giáo án 1