Qua mấy năm áp dụng một số giải pháp trên, tơi nhận thấy tình hình học sinh có nhiều chuyển biến rõ rệt. Theo thống kê kết quả 3 năm thực hiện gần đây: - Về mặt hạnh kiểm: Stt Năm học 1 2012-2013 2 2013-2014 3 2014-2015 (HK 1) - Về mặt thi đua: Stt Năm học 1 2 3
- Cải thiện được mối quan hệ thầy và trò, trò và trò một cách đáng kể, lớp tốt lên rất nhiều thường được xếp thứ nhất, nhì trong khối ( so với các lớp B).
- Đạt nhiều thành tích trong phong trào văn nghệ, ni heo đất, ủng hộ đồng bào bị thiên tai, phong trào hiến máu nhân đạo, vòng tay bè bạn…
- Tỷ lệ học sinh bỏ học, cúp tiết hầu như khơng có. Đặc biệt thời gian trước và sau tết Âm lịch mặc dù các lớp khác học sinh bỏ học cúp tiết, vắng học không phép rất nhiều, nhưng học sinh lớp tôi vẫn đi học đầy đủ 100%. Đầu năm học sĩ số lớp là 35 và cho đến nay (Tháng 3/ 2015) sĩ số lớp vẫn đảm bảo 35 học sinh.
-Trong 2 năm học từ 2013-2015 lớp tơi khơng có học sinh vi phạm luật ATGT, nhất là số lượng học sinh cá biệt hầu như giảm hoặc các em hoàn
toàn tiến bộ. Giảm hiện tượng nói tục, chửi bậy, khơng cịn học sinh hút thuốc lá gần như tuyệt đối. Những kết quả trên đều đã được ghi nhận qua thực tế của các phong trào thi đua của nhà trường hằng kỳ, hằng năm.
- Và một kết quả mà tơi rất tự hào đó là tình cảm u thương, kính trọng của học sinh và phụ huynh dành cho tơi. Tơi xin được trích dẫn nguyên văn một trong số những tin nhắn của một học sinh cá biệt mà tôi chủ nhiêm giờ đang học Đại học Luật năm thứ 2 nhắn cho tôi nhân ngày 20/11: “Nhân ngày nhà giáo Việt Nam em xin chúc cơ sức khỏe, bình an, hạnh phúc và mãi thành cơng trên sự nghiệp trồng người! Cảm ơn cô, người nâng đỡ bước chân e lúc e vấp ngã, người động viên, an ủi, khuyên dạy khi e sai trái bởi tuổi trẻ nông nổi. E sẽ mãi nhớ và ghi ơn ấy. Học trị của cơ”.