PHIẾU ĐIỀU TRA NGHIÊN CỨU (Vietnamese version)

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) An evaluation of the application of Phonics software in an English course for children at Thinh Quang Primary school (Trang 53 - 57)

2. Limitations of the study and suggestions for further research

PHIẾU ĐIỀU TRA NGHIÊN CỨU (Vietnamese version)

(Vietnamese version)

Những câu hỏi dưới đây được thiết kế cho một nghiên cứu đánh giá việc ứng dụng phầm mềm tiếng Anh Phonics trong một khóa học tiếng Anh cho trẻ nhỏ tại trường tiểu học Thịnh Quang. Chúng tôi đánh giá cao sự giúp đỡ của các con trong việc hoàn thành bảng câu hỏi sau.

Cảm ơn sự hợp tác của các con!

Đình Thị Hồng Vân

Giáo viên tiếng Anh trường tiểu học Thịnh Quang – Đống Đa – Hà Nội

I. Thông tin cá nhân

Sex: Nam

Nữ

Tuổi: ………..

II. Con hãy chọn một trong những thang mức độ của những câu đã cho sẵn trong bảng sau: 1 2 3 4 5 Hoàn toàn không đúng Không đúng Chỉ đúng ở một khía cạnh nào đó Đúng Rất đúng STT Các ý kiến đánh giá 1 2 3 4 5

1 Lần đầu tiên tiếp xúc với phần mềm tiếng Anh Phonics con thấy ấn tượng và dễ học.

2 Mở đầu mỗi bài học là các bài hát khởi động đều thú vị và luôn gây được sự chú ý với con.

3 Các bài học thường khó hiểu hơn con nghĩ.

4 Sau khi nghe cô giáo của con giới thiệu bài học, con thấy tự tin về những gì con sắp được học.

5 Con luôn nhận thức rõ là nội dung bài học liên quan tới những gì mà con đã biết.

6 Con không nhớ được hết những câu chuyện và các cuộc hội thoại của các nhân vật trong các bài học.

7 Các hình ảnh đồ hoạ trong các bài học rất đẹp và sinh động.

8 Âm thanh sử dụng trong phần mềm là giọng nói của cô giáo và các bạn người Anh rất dễ nghe và dễ hiểu.

hứng thú học hơn.

10 Các bài học rất khó hiểu và làm cho con không tập trung học được.

11 Con tự tin khi học tiếng Anh với phần mềm Phonics.

12 Phần mềm Phonics tạo hứng thú cho con trong việc học tiếng Anh, giúp con có ham muốn khám phá và tìm hiểu bài học.

13 Mỗi hoạt động học của Phonics đều khô khan và không hấp dẫn.

14 Nội dung các bài học Phonics phù hợp với sở thích của con.

15 Các hoạt động được tổ chức trong một bài học có sự liên kết nên giúp con thấy học rất thú vị.

16 Phần mềm tiếng Anh Phonics có nhiều ưu điểm kích thích trí tò mò của con.

17 Con rất thích học tiếng Anh với Phonics.

18 Việc lặp đi lặp lại các câu nói tương tự của các nhân vật hoạt hình trong phần mềm làm cho con thấy nhàm chán.

19 Các chữ cái, nhận vật hoạt hình và các câu chuyện xoay quanh nhân vật hoạt hình xuất hiện trong bài học trong phần mềm rất ấn tượng đáng để con tìm hiểu.

20 Con bắt gặp nhiều điều thú vị và đáng ngạc nhiên khi học tiếng Anh với Phonics.

21 Sau khi học với phần mềm tiếng Anh Phonics một thời gian, con thấy rất tự tin sẽ vượt qua được các kỳ thi.

22 Phần mềm tiếng Anh Phonics quá dễ vì con đã biết hết các kiến thức trong phần mềm.

23 Sự đa dạng của các câu nói, các câu hỏi, các nhân vật hoạt hình, các hình ảnh minh hoạ ... giúp con tập trung vào bài học.

24 Con có thể liên hệ nội dung bài học với những điều mà con thấy, con làm và con nghĩ về cuộc sống của con.

25 Có quá nhiều chữ viết, hình ảnh ở trên màn hình khiến con thấy khó nhìn và không tập trung.

26 Con thấy rất vui khi học xong một bài học.

27 Nội dung bài học của Phonics sẽ rất hữu ích cho con.

28 Con thấy thực sự không hiểu một số bài học trong phần mềm.

29 Việc tổ chức khoa học các hoạt động các nội dung bài học trong phần mềm giúp con tự tin hơn.

30 Con rất vui vì được học tiếng Anh với Phonics-một phần mềm tiếng Anh được thiết kế chuyên nghiệp.

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) An evaluation of the application of Phonics software in an English course for children at Thinh Quang Primary school (Trang 53 - 57)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(62 trang)