Các bạn học viên thân mến!
Tên tôi là Trần Thị Thủy, hiện tôi đang làm luận văn với đề tài “Đánh giá giáo trình “New English File – Elementary” dùng cho sinh viên không chuyên năm thứ nhất Trường Đại Học Tài Chính Quản Trị Kinh Doanh”. Nhằm cải thiện chất lượng dạy và học, chúng tôi muốn lắng nghe ý kiến của các bạn về cuốn giáo trình New English File-Elementary. Chúng tôi đánh giá cao sự đóng góp của các bạn. Chúng tôi khẳng định là mọi thông tin mà các bạn cung cấp sẽ được giữ kín chỉ nhằm mục đích phục vụ cho nghiên cứu.
Chân thành cảm ơn sự hợp tác của các bạn!
Phiếu khảo sát được chia làm 4 phần chính: Phần 1: Mục tiêu của tài liệu
Phần 2: Vể nội dung của tài liệu Phần 3: Phương pháp dạy học
Phần 4: Gợi ý cho việc cải thiện chất lượng dạy và học giáo trình Hãy điền thông tin cá nhân của bạn vào bảng dưới đây:
Giới tính: Nam/ Nữ
Số năm học tiếng anh trước khi học giáo trình
Dưới 1 năm Từ 1 đến 5 năm Trên 5 năm
Phần 1: Mục tiêu của tài liệu
Câu hỏi 1: Hãy nêu ý kiến của bạn về mức độ đồng ý hay không đồng ý đối với các đánh giá sau đây về tài liệu bằng cách đánh dấu vào số điểm thích hợp
5= hoàn toàn đồng ý 4=đồng ý 3=trung lập 2=không đồng ý 1=hoàn toàn không đồng ý
Đánh giá Số điểm
5 4 3 2 1
7. Giáo trình cung cấp cho học viên các cấu trúc ngữ pháp và từ vựng thông dụng giúp học viên có thể giao tiếp bằng tiếng Anh trong các tình huống xã hội hàng ngày
8. Giáo trình giúp học viên phát triển kỹ năng nói và nghe
9. Giáo trình giúp học viên phát triển kỹ năng đọc và viết
10.Giáo trình giúp cung cấp nhiều cơ hội thực hành nói 11.Giáo trình giúp học viên mở rộng kiến thức về văn
hóa giao tiếp, kỹ năng giao tiếp và kỹ năng làm việc theo nhóm.
12.Giáo trình giúp học viên cải thiện khả năng phát âm
Phần 2: Nội dung của tài liệu
2.1. Độ khó
Câu hỏi 2: Hãy nêu ý kiến của bạn về độ khó của các thành phần nội dung trong cuốn tài liệu bằng cách đánh dấu vào số điểm thích hợp dƣới đây
5=rất khó 4=khó 3=trung bình 2=không khó lắm 1=dễ Các mục Số điểm 5 4 3 2 1 Cấu trúc ngữ pháp Từ vựng Các bài tập thực hành nói Các bài tập thực hành nghe Các bài tập thực hành đọc Các bài tập thực hành viết
2.2. Đặc điểm ngôn ngữ và kỹ năng
Câu hỏi 3: Bạn nghĩ nhƣ thế nào về khối lƣợng của từng đặc điểm ngôn ngữ có trong giáo trình
Đặc điểm ngôn ngữ Nhiều Vừa đủ Không nhiều Không có Ngữ pháp Từ vựng Phát âm 2.3. Kỹ năng
Câu hỏi 4: Bạn nghĩ nhƣ thế nào về tỉ lệ các kỹ năng trong giáo trình
Kỹ năng Nhiều Vừa đủ Không
nhiều Không có Nói Nghe Đọc Viết
Câu hỏi 5: Giáo trình giúp học viên pháp triển các kỹ năng nói
5=hoàn toàn
đồng ý 4=đồng ý 3=trung lập 2=không đồng ý 1=hoàn toàn không đồng ý
Câu hỏi 6: Giáo trình giúp học viên pháp triển các kỹ năng nghe
5=hoàn toàn
đồng ý 4=đồng ý 3=trung lập 2=không đồng ý 1=hoàn toàn không đồng ý
Câu hỏi 7: Giáo trình giúp học viên pháp triển các kỹ năng đọc
5=hoàn toàn
đồng ý 4=đồng ý 3=trung lập 2=không đồng ý 1=hoàn toàn không đồng ý
Câu hỏi 8: Giáo trình giúp học viên pháp triển các kỹ năng viết
5=hoàn toàn đồng ý
4=đồng ý 3=trung lập 2=không đồng ý 1=hoàn toàn không đồng ý
Câu hỏi 9: Các chủ đề trong giáo trình quen thuộc với mức độ kiến thức của bạn
5=hoàn toàn đồng ý
4=đồng ý 3=trung lập 2=không đồng ý 1=hoàn toàn không đồng ý
3.1. Các dạng bài tập
Câu hỏi 10: Giáo trình cung cấp các dạng bài tập nào về các đặc điểm ngôn ngữ dƣới đây?
5= hoàn toàn đồng ý 4=đồng ý 3=trung lập 2=không đồng ý 1=hoàn toàn không đồng ý
Các dạng bài tập về đặc điểm ngôn ngữ Số điểm
5 4 3 2 1
Chia dạng đúng của động từ Sắp xếp từ thành câu có nghĩa Điền từ
Cho dạng đúng của từ
Sử dụng điểm ngữ pháp vừa học để thực hành nói Đọc to âm và từ
Đọc câu với ngữ điệu phù hợp
Câu hỏi 11: Giáo trình cung cấp các dạng bài tập nào về các kỹ năng
5= hoàn toàn đồng ý 4=đồng ý 3=trung lập 2=không đồng ý 1=hoàn toàn không đồng ý
Kỹ năng Dạng bài tập thực hành Số điểm
5 4 3 2 1
Kỹ năng nói
Đóng vai đoạn hội thoại Phỏng vấn Miêu tả Kỹ năng nghe Chọn đáp án đúng Điền từ Hoàn thành câu Hoàn thành bảng biểu Chọn đúng / sai
Kỹ năng đọc Chọn đáp án đúng Điền từ Hoàn thành câu Hoàn thành bảng biểu Chọn đúng / sai
Writing Trả lời câu hỏi
Thực hành viết câu đơn, sau đó đến viết câu ghép và câu phức
Thực hành các dạng bài viết
3.2. Chỉ dẫn các bài tập thực hành
Câu hỏi 12: Hãy nêu ý kiến của bạn về các nhận xét sau bằng cách lựa chọn điểm thích hợp
5= hoàn toàn đồng ý 4=đồng ý 3=trung lập 2=không đồng ý 1=hoàn toàn không đồng ý
Nhận xét Số điểm
5 4 3 2 1
Khi thực hành các điểm ngôn ngữ, học viên tự luyện một mình, tiếp đó luyện theo cặp, theo nhóm Khi thực hành nói, học viên tự luyện một mình, tiếp đó luyện theo cặp, theo nhóm
Khi thực hành nghe, học viên tự luyện một mình, tiếp đó luyện theo cặp, theo nhóm
Khi thực hành đọc, học viên tự luyện một mình, tiếp đó luyện theo cặp, theo nhóm
Khi thực hành viết, học viên tự luyện một mình, tiếp đó luyện theo cặp, theo nhóm
3.3. Phƣơng pháp giảng dạy và học tập
Câu hỏi 13: Hãy nêu ý kiến của bạn về các phƣơng pháp giảng dạy và học tập dƣới đây bằng cách lựa chọn số điểm thích hợp
5= hoàn toàn đồng ý 4=đồng ý 3=trung lập 2=không đồng ý 1=hoàn toàn không đồng ý
Phƣơng pháp giảng dạy và học tập Số điểm
5 4 3 2 1
Hoạt động cá nhân Hoạt động theo cặp Hoạt động theo nhóm Hoạt động đóng vai
3.4. Công cụ hỗ trợ giảng dạy và học tập
Câu hỏi 14: Hãy nêu ý kiến của bạn về các công cụ hỗ trợ giảng dạy và học tập dƣới đây bằng cách lựa chọn số điểm thích hợp
5= hoàn toàn đồng ý 4=đồng ý 3=trung lập 2=không đồng ý 1=hoàn toàn không đồng ý
Công cụ hỗ trợ giảng dạy và học tập Số điểm
5 4 3 2 1
Công cụ trực quan Áp phích
Máy chiếu
Phần 4: Những gợi ý cho việc cải thiện chất lƣợng dạy và học với giáo trình
Câu hỏi 15: Hãy nêu những gợi ý của bạn nhằm cải thiện chất lƣợng dạy và học với giáo trình theo từng nội dung dƣới đây
1. Trình độ
……… ………...
2. Sự phân bố thời gian trong mỗi bài ……… ……… 3. Nội dung ……… ………. 4. Phương pháp dạy ……… ……….. 5. Hỗ trợ/ hướng dẫn học ……… ……….