Phụ lục 2: Mẫu sổ kế hoạch kiểm tra của Hiệu trưởng
DANH SÁCH PHÂN CễNG, CễNG TÁC CHO CÁN BỘ GIÁO VIấN
STT Họ và tờn Ngày thỏng năm sinh Trỡnh độ chuyờn mụn Thỏng năm vào ngành Phõn cụng giảng dạy mụn, lớp cụng tỏc khỏc
KẾ HOẠCH KIỂM TRA GIÁO VIấN (TOÀN DIỆN, CHUYấN ĐỀ) VÀ KẾT QUẢ XẾP LOẠI
TT Họ và tờn Kết quả kiểm tra xếp loại kỳ trước
Thỏng kiểm tra
Nội dung
kiểm tra Kết quả xếp loại
KẾT QUẢ KIỂM TRA TOÀN DIỆN GIÁO VIấN
TT Họ và tờn Trỡnh độ nghiệp vụ tay nghề Thực hiện quy chế chuyờn mụn Kết quả giảng dạy Kết quả tham gia cụng tỏc khỏc Kiến nghị và xếp loại toàn diện í kiến tiếp thu và chữ ký của ng-ời đ-ợc kiểm tra Kết quả dự giờ Nhận xét và xếp loại Tiết Điểm XL
KẾT QUẢ KIỂM TRA CHUYấN ĐỀ
TT
Họ và tờn cỏn bộ giỏo viờn, người được kiểm tra chuyờn đề
ngày, thỏng, năm kiểm tra
Nội dung chuyờn đề kiểm tra Nhận xột, đỏnh giỏ kết quả và kiến nghị
í kiến tiếp thu chữ ký của ng-ời đ-ợc
HỒ SƠ
KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM GIÁO VIấN THPT
Họ và tờn giỏo viờn được kiểm tra: ...
Trường: ...
Dạy mụn: ...
Thời gian khỏc: ...
Thời gian kiểm tra: từ ngày ... đến ngày ...thỏng .... năm 200 Họ và tờn người kiểm tra: ...
BIấN BẢN KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM GIÁO VIấN Năm học: 200 - 200 Họ và tờn GV: ... Dạy mụn: ... ở lớp ...
Cụng tỏc khỏc: ...
Kết quả thanh tra, kiểm tra gần nhất (thỏng ... năm 200 ) Được xếp loại: ...
I- Những cụng việc kiểm tra đó tiến hành ...
...
II- Kết quả kiểm tra đỏnh giỏ, xếp loại từng nội dung 1- Trỡnh độ nghiệp vụ tay nghề. * Kết quả dự giờ: + Tiết 1 ... Lớp ... Xếp loại ... + Tiết 2 ... Lớp ... Xếp loại ... + Tiết 3 ... Lớp ... Xếp loại ...
...
...
1.b- Khuyết điểm: ...
...
1.c- Xếp loại: 2- Việc thực hiện quy chế, quy định chuyờn mụn. 2.1- Việc thực hiện chương trỡnh và quy định về dạy thờm 2.1a- Ưu điểm: ...
...
2.1.b- Khuyết điểm: ...
...
2.1.c- Xếp loại: 2.2- Việc chuẩn bị bài, Soạn giỏo ỏn và việc đảm bảo cỏc loại hồ sơ theo quy định. 2.2.a- Ưu điểm: ...
...
2.2.b- Khuyết điểm: ...
...
2.2.c- Xếp loại: 2.3- Việc kiểm tra, chấm bài, đỏnh giỏ học sinh, giỳp đỡ học sinh kộm, bồi dưỡng học sinh giỏi. 2.3.a- Ưu điểm: ...
...
2.3.b- Khuyết điểm: ...
...
2.3.c- Xếp loại: 2.4- Cụng tỏc thực hành thớ nghiệm, chuẩn bị và sử dụng đồ dựng dạy học. 2.4.a- Ưu điểm: ...
...
2.4.b- Khuyết điểm: ...
...
2.4.c- Xếp loại: 2.5- Cụng tỏc bồi dưỡng, tự bồi dưỡng, dự giờ, tham gia sinh hoạt tổ nhúm chuyờn mụn, hội giảng, chuyờn đề, sỏng kiến kinh nghiệm để nõng cao chất lượng dạy và học. 2.5.a- Ưu điểm: ...
...
2.5.b- Khuyết điểm: ...
...
2.5.c- Xếp loại: 2.6- Đỏnh giỏ chung việc thực hiện quy chế chuyờn mụn: ...
...
Xếp loại: ...
3- Đỏnh giỏ kết quả giảng dạy và giỏo dục học sinh: + Kết quả kiểm tra thường xuyờn, kiểm tra định kỳ: ...
...
+ Kết quả điểm trung bỡnh mụn năm học trước: ...
+ Kết quả thi của đội tuyển học sinh giỏi và thi TN (nếu cú) ...
+ Kết quả bài kiểm tra đó được khảo sỏt: ...
...
3.a- Ưu điểm: ...
...
3.b- Khuyết điểm: ...
...
3.c- Xếp loại: 4- Thực hiện cỏc nhiệm vụ khỏc 4.a- Ưu điểm: ...
...
4.b- Khuyết điểm: ...
... 4.c- Xếp loại:
5- Đỏnh giỏ chung
5.a- Ưu điểm: ...
...
5.b- Khuyết điểm: ...
...
5.c- Xếp loại chung: * Nội dung tư vấn và thỳc đẩy ...
...
í kiến giỏo viờn được kiểm tra: ...
Phụ lục 4: Phiếu đỏnh giỏ tiết dạy Họ và tờn giỏo viờn: ... Trỡnh độ đào tạo: ...
Lớp: ... Trường tiểu học: ... Bài dạy: ... Căn cứ đỏnh giỏ Điểm Đạt Ghi chỳ Nội dung (10 điểm) 1- Đảm bảo sự chớnh xỏc, đầy đủ và cú hệ thống những kiến thức cơ bản của tiết học mà học sinh cần lĩnh hội.
4 điểm 2- Học sinh được tổ chức, hướng dẫn,
thực hành, rốn luyện những kỹ năng chủ yếu, phự hợp với nội dung tiết học, yờu cầu của mụn học.
4 điểm
3- Thực hiện đủ cỏc yờu cầu giỏo dục tỡnh cảm và thỏi độ phự hợp với nội dung tiết học, đối tượng học sinh.
2 điểm
Phương phỏp (6 điểm)
1- Tiến trỡnh của tiết học hợp lý, cỏc hoạt động của thầy và trũ diễn ra tự nhiờn, nhẹ nhàng hiệu quả.
2 điểm 2- Quan tõm tới tất cả cỏc đối tượng
học sinh trong lớp, xử lý tốt cỏc tỡnh huống đột xuất nảy sinh.
2 điểm 3- Sử dụng cỏc trang thiết bị, đồ dựng
dạy học hợp lý, đạt hiệu quả. 2 điểm Hiệu quả Học sinh hiểu bài, thực hiện được 4 điểm
(4 điểm) những kỹ năng chủ yếu của bài học, cú tỡnh cảm và thỏi độ đỳng.
Tổng số điểm: ... Xếp loại tiết dạy: ...
Loại tốt: Từ 18 đến 20 điểm
(í 1 của nội dung và hiệu quả khụng dưới 3 điểm)
Loại khỏ: Từ 14 đến 28 điểm
(í 1 của mục nội dung khụng dưới 3 điểm)
Loại đạt yờu cầu: Từ 10 đến dưới 14 điểm Loại chưa đạt yờu cầu: Dưới 10 điểm
Đỏnh giỏ chung về trỡnh độ nghiệp vụ sư phạm:
- Nếu 2 tiết được xếp chung vào loại nào thỡ đỏnh giỏ chung xếp vào loại đú, nếu cỏch nhau hai bậc thỡ xếp loại chung vào giữa hai loại đú.
Vớ dụ: Tốt + đạt yờu cầu (đyc) = Khỏ. Khỏ + khụng đyc = đyc
- Nếu trong 3 tiết cú 2 tiết ngang nhau, tiết cũn lại chỉ thấp hơn hoặc cao hơn một bậc, thỡ xếp loại chung là loại của 2 tiết kia.
Vớ dụ: Tốt + Tốt + Khỏ = Tốt. Khỏ + Khỏ + Tốt = Khỏ
- Nếu trong 3 tiết cú 2 tiết xếp ngang nhau, tiết cũn lại thấp hơn hoặc cao hơn 2 bậc thỡ xếp loại chung là loại giữa hai loại đú.
Vớ dụ: Tốt + Tốt + đyc = Khỏ . Tốt + đyc + đyc = Khỏ
- Nếu 3 tiết xếp vào 3 loại khỏc nhau thỡ xếp loại chung vào giữa 2 loại kia. Vớ dụ: Tốt + Khỏ + đyc = Khỏ . Tốt + đyc + khụng đyc = đyc.