(Dành cho cán bộ quản lý phòng GD &ĐT, CBQL trường THCS)
Để giúp chúng tôi có thêm cơ sở nghiên cứu Luận văn " Biện pháp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho Hiệu trưởng trường THCS của phòng Giáo dục và
đào tạo huyện Hữu Lũng – Tỉnh Lạng Sơn". Xin đồng chí vui lòng trả lời các nội
dung dưới đây. Xin trân trọng cảm ơn đồng chí. (đánh dấu X vào ô thích hợp).
1. Những năng lực cần có của CBQL trƣờng THCS TT Năng lực CBQL Rất cần thiết (%) Cần thiết (%) Không cần thiết (%)
1 Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng 2 Hiểu rõ trách nhiệm, quyền hạn và nghĩa vụ
của mình trong công tác QL trường THCS
3
Thực hiện nghiêm túc văn bản chỉ đạo của cấp trên và vận dụng các văn bản phù hợp với thực tiễn của địa phương
4 Biết xây dựng kế hoạch và tổ chức triển khai thực hiện có hiệu quả
5 Chỉ đạo thực hiện tốt nội quy, quy chế chuyên môn
6 Phân công đội ngũ GV phù hợp với khả năng của từng thành viên trong nhà trường 7 Sử dụng đúng nguyên tắc, có hiệu quả
nguồn kinh phí và CSVC của nhà trường 8 Thực hiện tốt công tác kiểm tra nội bộ
trường học
2. Nhóm nội dung bồi dƣỡng chuyên môn
Nội dung
Mức độ đánh giá (%) Rất Quan Không
trọng trọng
1 BD các chuyên đề mới sẽ được chỉ đạo
2 BD kỹ năng tổ chức các hoạt động chuyên môn trong nhà trường.
3 BD cách đánh giá chuẩn nghề nghiệp GV 4 BD ứng dụng CNTT trong QLGD
3. Nhóm nội dung bồi dƣỡng kỹ năng quản lý hành chính
TT Nội dung Mức độ đánh giá (%) Rất quan trọng Quan trọng Không quan trọng 1 BD QLGD (3tháng)
2 BD kỹ năng xây dựng kế hoạch 3 BD tin học để ứng dụng CNTT
4. Các lớp bồi dƣỡng nghiệp vụ mà HT các trƣờng đã tham gia TT Nội dung bồi dƣỡng Thƣờng xuyên
1lần/năm (%)
Thỉnh thoảng(%)
Chƣa lần nào (%)
1 BD chuyên môn trong hè cho CBQL, GV ngành học THCS 2 BD dành riêng cho CBQL 3 BD theo từng chuyên đề 4 BD về quản lý giáo dục 5 BD về các nội dung khác
5. Phòng GD&ĐT Hữu Lũng đánh giá kết quả trong công tác chỉ đạo chuyên môn của CBQL trƣờng THCS
TT Nội dung
Xếp loại
Tốt Khá TB Yếu
đúng quy định.
2 Sáng tạo trong chỉ đạo chuyên môn theo điều kiện của địa phương
3 Chỉ đạo thực hiện đầy đủ các nội dung chuyên môn
4 Nắm vững nhiệm vụ chuyên môn, chủ động xây dựng kế hoạch cho đơn vị năm sau cần bổ sung cho hoàn thiện hơn.
5 Xây dựng các tiêu chí đánh giá cụ thể cho nhà trường để không ngừng nâng cao chất lượng chuyên môn
7. Mức độ sử dụng tài liệu tham khảo để tự bồi dƣỡng, nâng cao nghiệp vụ quản lý.
TT Tên tài liệu
Thƣờng xuyên (%) Không TX (%) Không sử dụng (%)
1 Tài liệu chuyên ngành do Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT cung cấp
2 Tủ sách nhà trường 3 Báo giáo dục thời đại 4 Tạp chí giáo dục
5 Tài liệu do các trường cao đẳng sư phạm cung cấp
6 Các tài liệu từ nguồn Internet
Xin đồng chí vui lòng cho biết đôi điều về bản thân: Chức vụ: ... Thâm niên công tác:...