47 17 11 77 a, và b, và
TIẾT 160: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (SGK trang 167 Toán 4)
(SGK trang 167 - Toán 4)
1. Mục tiêu bài học
a, Kiến thức
Giúp học sinh ôn tập về: - Phép cộng phép trừ phân số
- Tìm thành phần chưa biết của phép tính
- Phép nhân và phép chia phân số
- Phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và giải bài toán có lời văn
b, Kĩ năng
- Đối với học sinh khá - giỏi: Giải nhanh các bài toán về phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia phân số, phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và giải bài toán có lời văn
- Đối với học sinh trung bình - yếu: Biết thực hiện phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia phân số, biết phối hợp bốn phép tính với phân số để giải bài toán có lời văn.
c, Thái độ
Tích cực tham gia các hoạt động học tập, xây dựng bài.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
a, Giáo viên
- Sách giáo khoa.
b, Học sinh
- Sách giáo khoa, vở, bút.
3. Tiến trình dạy học
a, Hoạt động 1 (1 phút): Giới thiệu bài
- Mục đích: Ôn tập về các phép tính với phân số
- Hoạt động: GV giới thiệu bài và ghi đề mục lên bảng. HS lắng nghe và ghi vào vở.
b, Hoạt động 2 (25 phút): Luyện tập
- Mục đích: Nắm bắt được cách thực hiện phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia phân số, biết phối hợp bốn phép tính với phân số để giải bài toán có lời văn.
- Hoạt động:
+ Phương án cho đối tượng HS trung bình - yếu: * Yêu cầu làm Bài tập 1 (SGK trang 167)
- Kiểm tra một số cá nhân, yêu cầu trình bày miệng và gọi 1 HS lên bảng chữa bài giải.
- Cả lớp quan sát, nhận xét, bổ xung (nếu có).
- GV có thể củng cố thêm cho HS về phép cộng, trừ phân số bằng cách cho HS làm thêm phiếu bài tập:
Phiếu bài tập:1 (HS trung bình - yếu): Tính 2 3 15 7 a, + b, - 3 4 6 6
Phiếu bài tập:2 (HS trung bình - yếu): Tính 4 6 3 7 a, × b, : 5 7 5 6
+ Phương án cho đối tượng HS Khá - giỏi: - Yêu cầu thực hiện trong phiếu bài tập:
Phiếu bài tập: 1 (HS Khá - giỏi): Tính 4 13 30 5
a, + b, - 16 18 45 13 - Làm bài tập:
* Thực hiện Bài tập 2 (SGK trang 167)
- GV yêu cầu một số cá nhân trình bày miệng và gọi 1 HS giỏi lên bảng chữa bài giải.
- HS còn lại quan sát, nhận xét, bổ xung (nếu có).
- GV có thể củng cố thêm cho HS về phép nhân, chia phân số bằng cách cho HS làm thêm phiếu bài tập:
Phiếu bài tập: 2 (HS Khá - giỏi): Tính
5 6 1 3 7 1 a, × × b, : × a, × × b, : × 2 7 6 5 6 9 * Thực hiện nhiệm vụ Bài tập 3 (SGK trang 167)
- GV yêu cầu một số cá nhân trình bày miệng và gọi 1 HS lên bảng chữa bài giải.
- Cả lớp quan sát nhận xét, bổ xung (nếu có). * Thực hiện nhiệm vụ Bài tập 4 (SGK trang 168)
- GV yêu cầu một số cá nhân trình bày miệng và gọi 1 HS lên bảng chữa bài giải.
- Cả lớp quan sát, nhận xét, bổ xung (nếu có).
- GV giao thêm bài tập cho đối tương HS Khá - giỏi làm làm bài tập trong phiếu học tập: Phiếu học tập: 3 Tìm x: 3 8 11 12 a, x - = b, - x = 9 59 32 43 c, Hoạt động 3 (2 phút): Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu học sinh trung bình nhắc lại một số kiến thức về phép tính với phân số.
- GV yêu cầu HS làm hết bài tập trong SGK và làm thêm bài tập. Bài tập thêm: Tính nhanh:
2 5 3 1 1 1 a, + + ; b, × + a, + + ; b, × + 3 2 4 2 3 4
Dụng ý của giáo án giảng dạy: Hoạt động 1 nhằm giới thiệu mục tiêu bài học. Hoạt động 2 nhằm giúp HS củng cố các kiến thức liên quan đến phân số, giải các bài toán về các phép tính với phân số. Ở đây khi tổ chức cho HS luyện tập, GV đã phân hóa cách thức giải các bài toán. Ở bài tập 5, yêu cầu giành cho HS khá - giỏi thông qua phiếu học tập với mức độ cao hơn. Hoạt động 3, GV giao bài tập về nhà cho HS, ngoài nhiệm vụ chung GV ra thêm những bài tập nâng cao khuyến khích HS khá - giỏi.
2.2.6. Chủ đề 6: Ôn tập về đại lượng