Các ghế được sắp xếp dọc theo hai dãy bàn và

Một phần của tài liệu Đào tạo và phát triển nhân viên Tổ chức lớp học (Trang 26 - 31)

dọc theo hai dãy bàn và một bàn có 2 học viên. - Khoảng cách giữa mỗi người tối đa khoảng 30cm. - Số học viên nhiều nhất là 32 người.

4. Dạng hội nghị (Conference)

Áp dụng

Phương pháp hội thảo/hội nghị

Phương pháp đào tạo nhờ vi tính hỗ trợ

Ưu điểm

Nhược điểm

Không gian và bầu không khí làm việc tốt

Thuận tiện cho học viên ghi chép hoặc sử dụng laptop.

Tương tác cao giữa các học viên và người giảng. Rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm

Các học viên phải sắp xếp lại chỗ ngồi khi việc

giảng dạy có sử dụng các thiết bị.

Bàn dài đôi khi gây cho học viên cảm giác bị cô lập và không khuyến khích sự tham gia.

4. Dạng hội nghị (Conference)Dạng rỗng ở Dạng rỗng ở giữa (Hollow Square) Bàn Ghế Dạng bàn vuông (Square Table) Với kiểu sắp xếp này cho phép nhiều nhóm tham gia hơn Mở rộng

• Hội nghị/ hội thảo • Giảng nhờ vi tính hỗ trợ • Có một số góc bị khuất • Chiếm nhiều diện tích

Áp dụng Ưu điểm Nhược điểm

4. Dạng hội nghị (Conference)

• Không gian, bầu không khí làm việc tốt.

• Thuận tiện cho học viên ghi chép, sử dụng laptop.

• Tương tác cao • Số lượng học

viên tham gia nhiều hơn

5. Dạng bàn tròn (rounds)

Cách sắp xếp: bàn được bố trí đồng đều để có không trí đồng đều để có không gian trống cho học viên có thể di chuyển. Ghế được xếp xung quanh bàn, ở mỗi bàn là từ 4 đến 12 học viên, khoảng cách giữa các học viên là 40 cm.

Áp dụng cho phương pháp

đào tạo đóng kịch, trò chơi quản trị quản trị

5. Dạng bàn tròn (rounds)

Ưu điểm:

Một phần của tài liệu Đào tạo và phát triển nhân viên Tổ chức lớp học (Trang 26 - 31)

Tải bản đầy đủ (PPT)

(46 trang)