- Nhận thức được xu thế phát triển tất yếu của bảo tàng trong
56học tập và nghiên cứu.
học tập và nghiên cứu. 102. Phương pháp nghiên cứu và giảng dạy Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam
- Mô tả được các vấn đề cơ bản của lý luận dạy học lịch sử Đảng
- Tóm tắt được hệ thống các phương pháp dạy học lịch sử Đảng
- Mô tả được đối tượng nghiên cứu của khoa học lịch sử Đảng
- Tóm tắt được hệ thống các phương pháp nghiên cứu lịch sử chuyên ngành trong khoa học lịch sử Đảng
- Nhận ra các nguyên tắc tiến hành phương pháp dạy học lịch sử
- Vận dụng lí luận vào xây dựng và thực hành giảng dạy ở những bài cụ thể
- Nhận ra được đối tượng nghiên cứu Lịch sử Đảng ở một đề tài cụ thế
- Vận dụng được hệ thống các phương pháp nghiên cứu lịch sử chuyên ngành trong khoa học lịch sử Đảng trong thực hành nghiên cứu một đề tài cụ thế
- Chú ý giải quyết hài hòa các nguyên tắc trong dạy học và nghiên cứu lịch sử Đảng
- Vận dụng có điều chỉnh cho phù hợp với hoạt động giảng dạy lịch sử Đảng ở các đối tượng người học khác nhau
- Có ý thức vận dụng được những kiến thức đã học vào thực hành một đề tài nghiên cứu cụ thể
3
7
- Đánh giá giữa kỳ bài tập thực hành giảng một bài LSĐ
- Bài tiều luận đánh giá kết thúc học phần
57 103. 103.
Sự phát triển tư duy lý luận của Đảng trong thời
kỳ đổi mới
- Giúp sinh viên nắm vững kiến thức về những nội dung chủ yếu về tư duy lý luận của Đảng Cộng sản Việt Nam thời kỳ đổi mới
- Phân tích và đánh giá thỏa đáng về những thành công và hạn chế trong nhận thức của Đảng Cộng sản Việt Nam về đường lối đổi mới
2
7
Đánh giá thường xuyên bằng bài tập nhóm và kiểm tra định kỳ. Đánh giá kết thúc học phần Tiểu luận 104. Lịch sử xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam
Tóm tắt, diễn giải được quá trình thành lập Đảng, hệ thống tổ chức và nội dung về xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam.
2. Xây dựng niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng và thực hiện theo mục tiêu, lý tưởng của Đảng.
3. Đánh giá, lựa chọn, những thành tựu vào thực hiện công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng của Đảng ta hiện nay
2 7